“唐老師這是在教書育人嗎？”陸曉婷單手叉腰，餘光瞥過小女孩手上的書，語氣陰陽，“還好是雙語版的書，對着中文翻譯找英文單詞就可以了——唐老師可要好好教，可别誤人子弟啊。”

“這是工作啦，稱不上教書育人的。”唐蘆枝笑道。

陸曉婷像是一拳打在了棉花上，面前人不僅對自己的諷刺毫無反應，反倒是擺出一副被誇獎後謙虛的模樣。倒是邊上的小女孩坐不住了，跳起來瞪着她，“大姐姐的英語很厲害的！你都沒旁聽過，上來就給大姐姐扣誤人子弟的帽子，沒家教！”

“我可沒說唐老師教得不好，隻是好心提醒她要認真工作呀？”陸曉婷被小孩一句“沒家教”氣得怒火中燒，咬牙切齒地扯出個笑，“小朋友，你說出這種話，才是缺乏教養的表現哦。”

小女孩年紀還小，沒鍛煉出一顆大心髒，聽聞此言，又是委屈又是惱火，眼淚在眼眶裡打轉。

她覺得自己沒有說錯，明明就是那個高傲的女人有問題，用語言欺負幫大家解答問題還和大家一起玩的大姐姐，可對方偏偏不承認，還倒打自己一耙。

“陸小姐，您這就不對了吧？真當大家都是人工智障，隻能識别文字不能識别語氣？”秦雲渺走到小女孩身邊，朝攝像師招手，“要不讓直播間的觀衆評評理，你到底是好心，還是故意惡心人。”

“我有說錯什麼嗎？就算隻是輔導答疑，也要看學曆啊。”陸曉婷毫不畏懼地看向鏡頭，“秦小姐明明是藝人助理，卻對網絡上的消息完全不關心麼？一個滿屋子奢侈品、靠金/主上位的人，也配輔導祖國的花朵？”

【我的天，陸曉婷這麼敢說！】

【婷婷太正直了！就該直接說出來，讓大家都知道唐蘆枝是什麼樣的人！】

【什麼意思？說唐蘆枝學曆低，網上那個瓜是真的？】

【不說學曆，陸曉婷确實就是故意惡心人啊，正常人好心鼓勵，怎麼會說出‘誤人子弟’這種話？人小孩說得沒錯，這就是情商低沒教養】

【笑死，還在護唐呢，自己上微博搜一下。剛剛的新瓜，唐蘆枝問題學生，高中辍學，靠勾/引男人上位，就這樣的人還能有教人讀書的能力？】

【6，說了你就信啊，唐蘆枝輔導小孩全程直播，你說她沒能力，那你舉證啊，她教得哪裡不對？】

【也是給你轉移重點了哈，瓜的重點是唐蘆枝高中辍學，是個問題學生，靠勾/引喻雁行上位】

“我可沒你消息靈通，不好好完成節目組任務還有空玩手機。”秦雲渺冷笑，“如果你認為枝枝的學曆不足以輔導小學生，那麼，以你之見，輔導小學生需要什麼學曆呢？碩士？博士？還是自己那個不知真假的985本科學曆？”

“你！”陸曉婷心髒猛地一縮，冷意霎時滲透脊背。

秦雲渺為什麼會在這時候提到自己的學曆？為什麼還加上“不知真假”這個定語？難道……她發現了嗎！

不不不，這不可能！自己的學曆可是陸總親手包辦的，他當時說過絕對沒有問題的！

可下一秒，她就聽見秦雲渺滔滔不絕：“诶呀，大家都是本科學曆，那肯定很有共同話題吧！要我說，小做作業根本不是作業，是作孽，你說是吧？還有期中期末論文，遇上嚴的老師，查重報告隻允許交知網的，又不是畢業論文能用學校統一申請的免費查查，還要自己花錢，付費交作業啊！遇上更嚴的，不僅要提開學幾個禮拜交開題報告，文獻綜述還要列表格精讀，本科作業論文而已弄那麼複雜做什麼？”

【笑死，這個是真上過大學，沒得噴】

【已經開始共情了，到底是誰發明的小組作孽啊！】

學曆造假、實際上沒上過大學的陸曉婷臉色慘白，她聽不懂秦雲渺在說什麼，唯一理解了的，是秦雲渺已經發現她學曆造假，眼下說這番話明顯是故意的。

她被這一事實砸得無心在意其他，因而，她沒能發現，本已掌握主動權的秦雲渺的臉色同樣難看。

眼前再一次灰白，秦雲渺看着劇情選項，深吸一口氣。

小說女配陸曉婷捏造淫/穢信息并散布虛構事實，利用互聯網對小說女主進行诽謗，身為小說女主閨蜜的你：

1.最大化利用謠言，表示其實小說男主才是小說女主的金主

2.犧牲自己名譽，造謠和喻雁行存在包/養關系的是自己

3.造謠自己的性取向，堅持自己才是小說女主的金主

隻差臨門一腳就能揭穿陸曉婷學曆造假的秦雲渺：……

“859，你真的要這麼對我嗎？”她悲痛道，“這不就是逼我在造自己謠和造自己謠裡做選擇嗎？”

「宿主，往好裡想，至少這次的選項沒有再讓您捅自己。」系統平靜道，「而且，也沒人限制您選1呀。」

開什麼玩笑，要讓她把閨蜜和葉勳那個渣男放在一起，還不如讓她把渣男砍了呢！

風評這種東西，秦雲渺本身就不在乎。理論上，選擇2能把唐蘆枝從這件事中摘出，但如果她敢造謠自己和喻雁行的關系，那過會就該收律師函了。