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第21章 報備

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另外,祝回是怎麼知道同學上課在玩論壇的?

應該自己也是玩了,隻是沒被抓到。

上課玩終端、裝乖、偷偷喊他哥哥……

徐尋月想了想,覺得這些都是他欺負人的好理由。

在有關匹配度的曆史研究中,每個整十數都是一個巨大的門檻,也是許多三級結合向導哨兵終生的遺憾,和祝回的匹配度快70%了,徐尋月也思考過他們會不會卡在70%這條線上。

能靠親吻加這麼多已經很不科學了,直覺告訴他,匹配度要是想再往上走,應該不會像之前那樣簡單。

要麼止步于某個數值,要麼就得變換途徑——感情層面的途徑,或者身體層面的途徑。

可以說是很有研究價值了。

這時,擦完地的陰影圍上來,嚷嚷着要看小狼照片,徐尋月毫不留情地使喚它們去擦牆,說擦幹淨了才能看。

陰影罵罵咧咧地鑽入牆面。

徐尋月繼續想要怎麼欺負……不對、應該是要怎麼提高匹配度。

在大部分向導與大部分哨兵之間的匹配度都能達到60%以上的時代裡,選擇結合的兩個人匹配度就算不高,也基本有個70%往上。這是因為部分精神活動在匹配度上有硬性要求,而70%就是這樣的一個分水嶺。

祝回是不在意,婚前沒去過精神疏導室、婚後也沒表露過這方面的剛需——以接吻為例,徐尋月感覺祝回親他完全不帶目的,就是單純想親,匹配度隻是順帶測測,跟小孩打遊戲完了看戰績一個原理——但那是祝回的想法。

對徐尋月來說,既然決定把人留在身邊,他還是希望自己和祝回的匹配度能上70%。上了70%,他對祝回的感應和掌控就會得到質的飛躍;祝回精神圖景受傷,他也能更好地清理治療。

……

在陰影把房間打掃完之後,徐尋月履行了自己的承諾。

他把祝回的頭像圖片保存在個人終端裡,放大三倍鎖定屏幕,而後将終端摘下來暫時丢給精神體。

陰影歡呼着撲上去把終端淹沒了,徐尋月則算着時間準備寫點教案。

按照夏風院長的意思,像精神幹擾這種偏向實踐的課程,對攻擊型向導而言是再基礎不過的手段,其實可以不寫教案。但這畢竟是院長老師對得意門生的關懷,他決定意思意思。

無論目的是攻擊還是保護,向導的手段隻對擁有精神力的生物起作用,這些對象的精神力越龐大、越不穩定,就越容易被向導幹擾。

精神幹擾不是直接的精神攻擊,顧名思義,它是所有向導都需要學習的輔助性戰鬥技巧:

通過精神力幹擾敵方感知、扭曲敵方判斷,從而為哨兵創造直接攻擊的機會;又或者在敵我勢力相差懸殊時混淆敵方認知水平,方便僞裝和伺機離開。

徐尋月一邊回憶自己當初上課時老師的教授方式,一邊構建調整自己的教學體系。

“叩叩叩。”

卻在這個時候,辦公室的門被敲響了。

徐尋月用精神力感知了一下。

下一刻,不知道什麼時候出現的陰影便鑽出地闆,抓住門把手一扭。

“吱——”門被打開。

許孟微果然來找他了。

徐尋月看祝回記憶的時候覺得自己可能認識娃娃臉口中那個在白塔任職的親哥哥,後來查資料,就記起許孟微當年比他低兩屆,也是那一屆向導的第一。

許家是沒落的帝國貴族,血脈凋零,直系年輕一代隻有許孟微和許彥安兩個,家族很少摻合帝國政事。

雖然是沒落的貴族世家,但終究是貴族,許彥安在帝都随便找個護衛隊的工作還是沒問題的。可惜在剛剛畢業青澀熱血的年紀,并不是所有哨兵都一門心思想守在最安全最發達的地方,學成之後,遠赴待規劃區支持邊防是海神紀經典的英雄叙事。

至于許孟微為什麼選擇在畢業後留在白塔?

可能的理由很多。

哨兵的平均身體素質超過向導、向導的總人數不如哨兵、一個匹配列表廣泛的向導可以鍊接多名哨兵……從地方需求和安全系數等方面考慮,留在中城區和帝都的向導本就比哨兵多。有些邊遠地區危險系數不高的小哨所,人員調換青黃不接時甚至可能隻有一個向導。

在徐尋月将近十年前的遙遠記憶裡,有過少許交集的許孟微性格散漫,用早期人類的流行用語形容大概就是“鹹魚”。這人有幾分懷舊,愛倒騰上個紀元的東西,從學生時代起,就天天騎着他那輛不知道改裝過多少次、又維修過多少次的舊摩托突突突地來向導學院上學。

哨兵學院是不允許這種噪音在學院出現的,但向導學院不一樣,即便不認識許孟微、不是許孟微那個年級的學生,也會在日複一日中對這種突突聲感到熟悉。

說來神奇,天寒地凍的,竟沒人見他從車上摔下來過。

“好久不見。”

徐尋月在精神體開門的同時打了招呼,表明自己并未忘記這位學生時代的點頭之交。

“好久不見,”許孟微一進門就看到閃閃發光的地闆和牆面,愣了一下,随即笑道,“學長效率也太高了,這間辦公室一直空置,我還想着會不會需要幫忙。”

“的确不用,都已經收拾好了。”徐尋月做了個讓他坐在自己對面的手勢,說,“還有五十分鐘上課,我準備三十分鐘之後出門,你要向我介紹一下你班上的情況麼?”

“這也是我的來意,不知道院長和你說了多少……”

意料之中的是,第一次聊天,許孟微沒提許彥安也沒提祝回,他隻是單純地和徐尋月叙了兩句舊,剩下全是工作,等時間差不多了,還頗為熱心地說要帶徐尋月去向導學院第二教學樓。

或許是“重傷殘疾”的形象過于深入人心,徐尋月這幾天開始出門,遇到的人總是想幫他。還不是那種帶着憐憫俯視的幫,是或源于好意或源于畏懼、因而無比小心的幫。

祝回不必說,許孟微也是這樣,就連作為長輩的夏風,昨天帶他在學院亂逛的時候都說要不給他推輪椅吧。

當然,統統被徐尋月拒絕了。

裝病弱就是這點不方便。

和許孟微有一搭沒一搭聊着天進入教學樓,第二節課的下課鈴正好響起。

徐尋月下意識看了眼手腕上的終端。

……祝回沒發消息過來。

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