梅赫達知道車廂裡的沉默是為何了，當愛麗莎說出自己的身份後，連呼吸都凝滞得像是冰。

其實，并不是所有的僞人在識破身份後都被立刻擊殺，或是送去監獄。九年前，聯盟通過了《關于未成年拟人的管理條例》，其中明确指示，未滿18歲的嫌疑人，由監護人和政府共同監管，在特定的區域正常接受教育，直至成年。

成年後，根據從小到大獲得的各項評估，确認是扔去監獄關押，還是繼續在政府的監控下于指定區域生活。

大部分的僞人，最終都逃不開監獄，隻有非常特殊的尖端人才，聯盟出于考量，允許他們用勞動力換取部分自由。

梅赫達還記得小學時被帶走的那個同學，他去了監管更嚴密的學校，後來再聽說，已經在啟明星監獄裡了。

這個條例與其說是保護僞人，不如說是保護“暫時的”未成年人，畢竟如今人們無法用有效手段真正确定誰是僞人。所有的判斷都基于一種假說，哪怕這個假說的幾率很高，但過去也不是沒有出現過冤假錯案。

隻能說，他們在成長過程中會逐漸加深刻闆印象。

好在僞人造成的威脅隻與人類相關，其他的外星孩子僅僅是在同學的影響下做出反應，它們很快就無視了這邊，開始玩鬧，緩和了車廂的氣氛。

驚訝在奇雅眼中停留了短暫的時間，她沒有表現出任何抗拒，挨着小女孩坐在沙發上。

她語氣自然地問道：“這裡面你最喜歡誰？”

愛麗莎大概很少遇見願意靠近她的人，她不解地眨眨眼，似乎在緊急思考。“我最喜歡普利奇艦長。”她回答。

“哦？為什麼呀？”

“因為普利奇艦長勇敢、無畏、堅韌、從不放棄。無論遇到怎樣的困難，無論在宇宙裡陷入多少次絕境，無論受過多麼可怕的傷害，都能找到屬于自己的道路，并挽救大家和自己的生命。”

愛麗莎一闆一眼地回答着奇雅的問題，顯然，她這個答案早已在心中轉過很多次，隻是不知道還同誰講過。

梅赫達也慢慢地放下了戒心，他坐到小姑娘的另一側，指了指終端：“你把屏幕放大到牆上，我們一起看好嗎？”

奇雅擡頭給了他一個燦爛的微笑。

愛麗莎乖巧地點頭，三人并排坐在一起觀看《我與星艦艦長冒險的一百六十天》。這部動畫片講述了十歲的小女孩愛麗莎意外被傳送到幾百萬光年外的星艦上，一邊和艦長普利奇冒險一邊回家的故事。

她和主人公同名，也許是把自己想象成了動畫裡的角色。

期間梅赫達一直在觀察愛麗莎，她眼睛一眨不眨地盯着屏幕，一集播放完了之後立刻點開下一集，津津有味地把周遭的所有事情都抛在腦後。

她表現得和普通孩子一樣正常，完全看不出非人類的特征，和奇雅談論起動畫片的情節也是井井有條。

“終點站，太陽中心科技博物館，到了，請從左側車門下車。”

“對了，我還沒問你們要去哪個館呢？”奇雅站起來伸懶腰，挨個兒把小朋友們看過去，很好，都還活着。

“我們要去看星艦展覽。”老師說，伸手把一個會飛的孩子從天花闆上拽下來抱在懷裡，“謝謝你們的照顧，展覽館裡能申請機器人護衛，接下來幾個小時你們可以去逛自己喜歡的。”

“真巧，我們的目的地相同……13号館對吧？一起走吧。”奇雅點開地圖，輸入跟随指令，率先朝出口走去。

太陽中心科技博物館并非隻有幾棟建築那麼簡單，它足足占地近80萬平方公裡，于各個館之間穿梭要乘坐飛行器。

星艦展覽所在區域被安排在了最大的13号館，這裡實際上是一片開放的土地，地面停靠着各式各樣造型奇特的星艦，有傳統流線型的，有耀武揚威型的，也有不注重實用性隻注重外表的繡花枕頭型的。

“這些其實都是仿造的星艦模型。”奇雅浏覽着在門口下載的介紹手冊說道，“畢竟在中央基地，領導們不可能批準其他勢力把真的星艦開進我們的領域範圍。不過，介紹說所有的微縮模型都等比例還原了原始星艦，隻在某些機械材料上做了改動。”

梅赫達快速看了遍目錄，指着不遠處的傳送帶：“我們可以從幾艘新研發的星艦開始，我注意到這裡面有你開發的U-1230式戰鬥艦。”

她呼了口氣：“别，知道我在實驗室裡到底待了多久嗎？我現在可不想看到她。你有什麼感興趣的嗎？”

她半蹲着問愛麗莎。

“呃……我們得走了。”老師帶着幾個機器人走過來，“它們可以幫我一起看着孩子，我申請了六個小時，回程路上再拜托您。愛麗莎，和長官們說再見。”

愛麗莎沒吭聲，她擡着頭，淺灰色的眼睛盯着奇雅。

“如果我說我把愛麗莎帶走，你們不會以為我是拐小孩的吧？”奇雅狡黠地笑問道。