姚葭舟：“回。”

姑姑：“如果方便的話，你問問你男朋友願不願意來我們家過冬至，我昨天特意去菜市場買了一斤的新鮮豬肉。”

姚葭舟：“嗯，我待會兒問問他。”

平緩了心情後，姚葭舟給應杭漾發消息。

今天下午的課，他是上完了，但他的男朋友還有兩節理論課要上，于是，姚葭舟打算去男朋友他們學院那邊，蹭兩節課聽聽。

這還是姚葭舟第一次來他們藝術學院的教學樓，有種土鼈進盧浮宮的感覺。

應杭漾這兩節課的教室，在公共教學2樓的北長廊中間，姚葭舟彎彎繞繞走了老半天才找到教室。

都說藝術學院的學生，大部分都是頂着五顔六色的頭發去上課，姚葭舟一直以為這是什麼誇張的說法，然後，他今天就見識到了。

他們有些人甚至還是雙色、三色、多色染，坐在後排的姚葭舟目瞪口呆地看着前面一大片的姹紫嫣紅，驚歎不已。

不愧是搞藝術的，好……好有個性，好幾把酷炫啊。

在鈴聲響起的前五分鐘，姚葭舟的男朋友——應杭漾先生，終于抵達教室，他熟練地打開各個課前的設備。

“好，”鈴聲結束後，應杭漾翻開他的教案，“老規矩，在上課之前，大家先在學習通上簽個到。”

姚葭舟不是他們學院的學生，不需要用學習通簽到，然後他就偷偷給應杭漾發了一條消息。

而正在查看簽到情況的應杭漾，就收到了來自男朋友的微信消息。

【lahja】：我來簽到了，應老師。

【lahja】：［敬禮.jpg］

【S.rise】：好。

男朋友來旁聽他的課程，讓他有種莫名的緊張感。

應杭漾輕輕地深吸一口氣，随後開始上課。

“上一節課我們講的是第五章的最後一部分，深入地了解到歐洲的一些現代主義設計運動的發展曆程，以及他們給後世設計所帶來的影響……”

姚葭舟撐着下巴認真地聽應杭漾給大家複習上一節課的知識點，坐在他旁邊的一哥們兒突然問他：“嘿，兄弟，這個老師會不會抽人回答問題啊？”

姚葭舟：“？”

姚葭舟：“你……不是藝術系的學生？”

那哥們兒：“噢，那什麼，我是代課的。”

姚葭舟：“不好意思，我是蹭課的。”

頓時，兩個人都沉默了。

那哥們兒幹笑兩聲：“哈哈，這樣啊……”

他本來還想着，蹭一下隔壁同學的課本，卻沒想到對方也是沒有教材的。

現在隻求這位老師點名留情。

怎麼說呢，有些事情，還是存不得僥幸心理，在那哥們兒瘋狂祈禱的時候，突然聽見有人喊了他買主的名字，擡頭一看——

應杭漾：“視傳42班的江宇同學。”

那哥們兒一激靈，心道完蛋，赴死般地站起來：“到，老師。”

居然随機點到了坐在男朋友隔壁的學生，應杭漾微微挑眉：“剛才前面的兩位同學，簡單地闡述了自己對于俄國構成主義設計運動和荷蘭風格派運動的見解。那麼，你作為視傳的學生，對當時同期類似的運動——德國工業同盟，有什麼看法？”

那哥們兒：“我……”

什麼、什麼同盟？

呵呵，他連題目都沒聽懂。

不是，誰來都行，各方神仙菩薩救個命啊啊啊啊。

“咳。”姚葭舟輕咳一聲，悄咪咪地将本子上寫的筆記移過去。

那哥們兒聞聲下意識地瞥了姚葭舟一眼，同時也瞥到了本子上的内容，那一刻，他仿佛看到了救星。

“呃……德國工業同、同盟的成立，是，是德國後世設計的，一個重要的基石，它，它為了現代主義，設計培養了像格……羅佩斯……這種，很多人才……”

已看亂答、答案亂抄的情況，在這位“達瓦裡希”的身上展現得淋漓盡緻，就連同為門外漢的姚葭舟，在聽完這些回答後，都不敢再直視他的男朋友了。

自求多福吧，兄弟。

應杭漾：“……”

應杭漾險些維持不住自己的表情，見那位學生還想接着說下去，他立馬微笑地叫停：“好，江宇同學先坐下。”

“剛才江宇同學有講到格羅佩斯，那麼今天我們的這堂課，重點來了解格羅佩斯在1919年所創建的著名設計學院——包豪斯……”

“兄弟，你可真是我的救星。”那哥們兒一坐下來就瘋狂感謝姚葭舟。

姚葭舟尴尬地笑了一笑：“舉手之勞。”

那哥們兒：“下次你要是有什麼需要代課的，你來找我，我給你優惠價！”

姚葭舟：“……多謝，但是不必了。”

那哥們兒：“為什麼啊？我代課還是很有經驗的，今天，純屬是個意外。”

姚葭舟：“不是，我是外語系的。”

就說他們專業課吧，占了一大半抽人說的都是英語，到時候别說是回答問題了，估計讓他看答案都挺困難的。

那哥們兒原本還想用更優惠的價格打動姚葭舟，這下徹底冷靜了：“啊……哈哈，外語系的啊。”

兩個人又開始了迷之沉默。

兩節課結束後，大批學生湧出教室，而姚葭舟卻悄悄地湊到講台上，看着應杭漾正在收拾教案，他心一動，将一張疊成愛心的紙片丢了過去：“應老師，請接收。”

“嗯？”應杭漾拿起那個愛心，“送給我的？”

姚葭舟笑道：“對啊，情書，拆開看看吧。”

應杭漾聞言拆開愛心，紙張中心寫着一句話：【應老師，超愛你的喲，啾啾～(— 3—)～】

末尾還畫了一個撅嘴親親的顔文字。

應杭漾簡直笑得壓不住嘴角：“怎麼想着弄這個？”

“呐，”姚葭舟倚靠着講台，打趣道，“之前不是有人給你寫情書，然後被你回絕了嘛，我就想着，也寫一封情書給你吧。”

沒有長篇幅的愛意表達，因為畢竟他已經是應杭漾的對象啦，無需贅言。

他問應杭漾：“那我這封情書怎麼樣？應老師接受嗎？”

應杭漾将這張紙夾在教案裡，回答道：“當然，這是我的榮幸，sweetie。”