聞慈全身的衣服都被圍裙擋住了，像是怕被什麼弄髒一樣。

等弄完這些，她端起地上的一碗白色東西，拿小刷子攪了攪，塗在宣傳欄木框框裡的牆上，裡面是平塗了水泥的灰色牆面，特别平整，她一刷就留下了一層薄薄白漿。

大家恍然大悟，原來是漿糊！

他們都走出老遠了，還扭頭看着塗漿糊的聞慈，想問她在幹什麼，又不敢喊。

嶽校長就站在她旁邊，背着手往宣傳欄上看呢！

“這就把紙貼上去？”嶽校長好奇地發問。

“對，得趁沒凝固趕緊貼，”聞慈說着，已經把漿糊在牆面上刷了一層，她還是頭一次用這種天然膠水，盡量塗得薄而均勻，才把全開畫紙從左上角的邊緣開始貼。

嶽校長生怕漿糊幹了，也拿起畫紙給她幫忙，很沒有校長的架子。

不到兩分鐘，白淨的畫紙就貼在了牆上，因為還沒幹，微微透出後面水泥的鉛灰色。

等待的過程中，聞慈拿着手稿進行最後的檢查，因為嶽校長在旁邊看着，她的前期準備特别精細，先用鉛筆大緻勾勒出了手稿的線條，這才開始調色。

沒調色盤，她用從學校廚房裡弄來的盤子充當，因為顔料不好買，她用得特别小心。

有種每滴顔料價值千金的感覺……聞慈攪着顔料，默默地想。

闆報的顔色都是由嶽校長确認過的，看着聞慈拿兩種甚至更多種顔色一起調配，攪和攪和，就變成了一種新的顔色，他啧啧稱奇，忍不住問：“你以前學過？”

話一出口，就被自己否認了，别的老師不知道，但他可知道聞慈是怎麼進七中的。

知道她以前的經曆，嶽校長明白，她不可能有機會學畫畫。

他感慨道：“短短時間自學成才，唉，真是有天賦啊。”

聞慈瞅了他一眼，大緻能猜到嶽校長腦補了什麼，她沒解釋，等調好顔料，便從畫面左側的人物主體開始上色，拿着小些的刷子，塗抹得很細緻。

這時候她很懷念【馬良的五彩筆】，顔色随心動，想要什麼色就有什麼色，多方便啊。

但她現在隻能老老實實的換色，挨個給闆報上色、填補細節。

聞慈先前的估計沒錯，這畫紙太薄，水彩塗上去基本沒法塗改，遮不住底色。

好在她下筆很穩，每根線條的邊界都描摹得清晰，界限鮮明，沒出現那種顔色糊成一塊的狀況，人物主體上色到一半時，嶽校長已經驚歎地睜大了眼。

聞慈繼續上色，專心做事的她，平常活潑得有點跳躍的性子都消失不見了。

等她回過神來時，眼前的大塊宣傳闆報已經由灰白變成了彩色。

離得太近看不清，聞慈跳下椅子後退幾步，把整幅畫面收入眼中，還沒點頭，就聽到身後一片“哇”的聲音，聽起來帶點稚氣，完全是小孩子的聲音。

聞慈扭頭一看，吓了一跳，怎麼這麼多小學生！

原來紅星二小下午不到四點就放學，出來的孩子們，自然看到了對面的宣傳欄。

原本空蕩蕩的牆上了鋪了白紙，被彩色填滿大半，乍一看特别鮮豔，十分搶眼，背着書包的小學生們頓時走不動道兒了，眼睛黏在闆報上，腳有自己意識的走了過來。

要不是嶽校長一直讓他們“噓”，他們早就叫出聲了。

現在畫畫的姐姐好像畫完了，他們終于忍不住，齊齊地大叫起來。

“好好看的畫！”

“這是什麼？是電影裡的人嗎？”

“姐姐好厲害！”

聞慈拍了拍自己的小心肝，笑眯眯說：“還沒畫完呢。”

遠觀才能看出闆報上的細節問題，調好的顔料用得差不多，聞慈又麻利地調了一點，彎腰在桶裡洗了洗刷子，回到闆報旁邊調整細節。

這幅畫是響應參軍的，畫的是一隊剛剛入伍的新兵，他們身穿綠軍裝，嶄新的衣裳還帶着筆直的深褶子，正在踢正步，軍姿挺拔，一張張面孔上還印着激動和自豪。

因為畫的是集體群像，隻有最前面幾張臉五官清楚，越往後越小，也越模糊。

聞慈改細節，主要是改嶽校長不停強調的人物和太陽。

比方人物的綠色軍裝，褶皺和陰影處更深些，才能顯得更立體，還有人物的臉，戴着帽子，在陽光下也得有明有暗，這才符合現實中的情況，更真實。

她看着動作随意，像是随便抹了幾下，可是孩子們發現，畫變得更好看了！

等聞慈再次停筆的時候，孩子們叫得更大聲了。

聞慈看嶽校長，滿眼期待，“您覺得怎麼樣？”

嶽校長贊歎地看着闆報，回答是一個真心實意的大拇指，“小聞同學，你這方面，的确是很有天賦啊。”

看着聞慈輕輕松松、利利索索畫出一副闆報來，他眼珠子都要瞪掉了。

他連連點頭，拍了拍聞慈肩膀，“好好幹！以後啊，咱們七中這個活兒就交給你了！”