當林飛暑假課程全部結束後，他才深切地感受到自己的高一生涯已然告一段落，迎而面而來的則是高二的學習和生活。不肯說，林飛的内心是大為恐慌的，面對高一的生活的種種他還沒有完全适應，但時間是不等人的！

林飛回顧了自己高中生活以來，發生的種種“酸甜苦辣”，不免悲從中來，自己一向是以自己的适應能力而沾沾自喜的。但面對着高中的生活，他卻有一種無所适從的感覺，他就像是被困在初中的人，他自己被困在當年那個夏天無法自拔，他感到自己整個高中生活都十分夢幻，回想起自己所擁有的一切，他的朋友。或許初中還有幾個，不過到了高中竟一無所有。他感到巨大的排斥，這所高中這個班級，是他所不能理解的，同樣也是他不理解他的。他嘗試着寫着别人的步子走路卻發現别扭極了。

且不論他們所關心的成績，明星、八卦、學業，他大都沒放在心上。他痛苦地感知到個人之間的撕裂感，他内心的波瀾起伏，他内心的抱負與憂愁統統無法言語表達，即使表達出來也無法理解。他曾以為的和睦的同學關系，不過是逢場作戲罷了！可惜唱的還不是同一出戲！

林飛為自己的命運擔憂！不是其他人所關心的成績，大學抑或是将來的工作，而是更深一層的東西——他未來的生活狀态與自身堅定的東西是否相違背。他想自身的幸福與命運是否能由他自己把握。林飛一直以來都不是樂觀主義者，慘淡的經濟與烏煙瘴氣的校園讓他深深陷入其中。個人處在時代的洪流是多麼的渺小與無助，林飛快要溺亡在這無盡的洪流中。他想如果他像他的同學一樣無憂一樣盲目，是否他也可以快樂些。可是麻木中的快樂又怎能比得上清醒的痛苦？強大興奮劑帶來的快感，最終隻會讓你沉淪！