他現在應該做的事是跟随着傑森制作的“犯罪地圖”去一展蜘蛛俠的雄風——順帶一提這個功能讓他的負債增加到了三萬，而不是在這裡聽重力加速度與摩擦力如何作用于物體。

眼看着一個個紅标出現，又在兩分鐘内消失，彼得火熱的心又忍不住開始暢想——蜘蛛俠英勇地從天而降，對持刀歹徒采取正義的拳打腳踢，然後……

“彼得，請你回答一下如果我把小球放在摩擦力為零的地方它會——”

彼得一個機靈，站起來高聲喊：“跪下來喊我爸爸！”

彼得：……

彼得驚慌失措，“會、會無限運動下去，這是牛頓的第一定律，一個物體在沒有外力作用下總是保持靜止或勻速直線運動狀态。”

老師淺淺地歎氣，“坐下吧，上課還是要認真。”

彼得愧疚地點了點頭，他從小到大幾乎，可以說完全是個聽話的乖寶寶，在課堂上搗亂惹老師傷心這事比他受傷瀕死還要讓他難受。

因而一下課，他就期期艾艾地走到老師的身邊誠懇地向她道歉。

老師隻是對他搖了搖頭，把他的作業單挑了出來。

彼得不明所以，心中的不安愈發激烈。

“明天你不用再來了。”老師如此說。

彼得瞬間像被打入冰窟，淚水蓄滿了眼眶：“不，對不起，我不是故意的搗亂的，我沒有……”

“哦，親愛的，不要哭。”老師溫柔地擦幹他的淚水，“我沒有責怪你……相反，你非常聰明，梅和我說你是不懂物理才把你送到我的班上的，但你其實全懂了對嗎？”

“你在上課時總是走神，作業卻還是做得那麼好，就算我突然提問你，你也能掃一眼就看出答案。有的時候我真想誇你是個小天才，但我又怕你驕傲。”

老師輕輕地笑了一聲，“我知道像你這麼大的孩子喜歡玩總是多過學習的，既然你已經學會了，為什麼還要在我這裡浪費時間呢。”

老師捏了捏他的臉蛋：“所以我已經和梅說過了，明天你可以不用來上課了，去和朋友好好玩吧！”

彼得破涕為笑，他亮晶晶地看着老師，忍不住沖上去抱住她的腰：“我愛你肖老師，我像愛着流行音樂一樣愛着你！”

老師矜持地咳嗽了一會，最後還是忍不住摸了摸他毛茸茸的腦袋：“好了好了，回去吧，梅還在出差嗎？”

彼得剛要點頭，神出鬼沒的傑森突然奇迹般地敲了敲門，“老師好，彼得下課了嗎？我來接他回家。”

新出爐傑森哥哥與他尴尬的弟弟在老師的目送下摟着肩親昵地走出了公寓，走到一個完美的死胡同裡，頓時像摸到蟑螂一樣跳開——傑森是這樣，彼得對與旁人接觸沒那麼大反應。

彼得不解地看着他，傑森卻不想解釋，隻是調出地圖，然後下達命令：“換上制服，三點鐘方向有一出搶劫案。”

彼得手忙腳亂地拉上拉鍊，套上皺巴巴的頭套，又小心翼翼地把書包放到垃圾箱後，最後把多餘的衣服塞進褲子裡。然後拍了拍胸，自信又陽光地，“我出發了！”

他又問，“對了三點鐘方向是哪？”

傑森：……

傑森：“往東北方向偏30度。”

彼得眨眨天真無邪的大眼睛。

傑森：……

傑森冷聲：“再扣五千，按你腦海裡導航走。”

彼得的确是個過分乖巧的好孩子，他完全沒對傑森的決定産生任何質疑，在事後得知了他錯失了一套目前最想要酷炫戰衣也隻是悶悶不樂了一小會，很快又像狗狗一樣纏着傑森問東問西。

再冷酷的男人，看見可愛小狗對着人搖尾巴也不會對他惡語相向。

傑森不壞，也不low，幹不出來踹小狗的爛事，因為他也隻能強忍住火氣，耐着性子教導新手上路……真是佩服老頭，他竟然有這個耐心挨個教五六七八個。

但話又說回來，提姆那麼聰明，達米安也受過專業的訓練，迪克在蝙蝠俠身邊耳濡目染，所以真正的新手隻有他一個？那老頭會有幹脆把他踢到垃圾桶裡的想法嗎？

“傑森！傑森！”彼得快樂的聲音打斷了飄飛的思緒，“這個循環任務我完成了，獲得了500積分！下一個是什麼？”

傑森慢半拍地哦了一聲，順手将紅點做了個實時排序，“你按上面序号來吧，注意安全，不要盲沖，有危險在腦海内呼叫我，我會立刻趕來的。”

“對了，在戴面具的時候不要喊我的名字，”傑森頓了頓，“叫我……叫我red好了。”

彼得确實是個好孩子，他面對傑森的要求從沒反駁過，現在也是如此，“好的，red！”

也沒想過要問問傑森不跟在他身邊是要去做什麼。

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