她暫壓下心底的遺憾感，重又變成了班主任該有的樣子：“為什麼不來上學？”

蘇陽的腦袋立時耷拉得更低了，好半天不言語。

肖雨沉了臉色：“蘇陽，說話！”

蘇陽抿了抿幹澀的嘴唇，擡眸看了一眼肖雨，又怯怯地垂下腦袋：“我……我可以不說嗎？”

“嗯？”

“可以不說為什麼不上學嗎？”蘇陽忙又解釋道，“我不是不尊重你，蕭老師！我就是……”

又噤聲了。

理智上，肖雨知道自己應該繼續追問，問清楚蘇陽逃學的原委，然後對症下藥，直到把這個處于危險邊緣的學生拯救回來。然而，那些逼問的話，她怎麼都沒法說出口。除了蘇陽此時的模樣讓她覺得不忍心，還有就是，肖雨想難道逼問出原委就是對蘇陽好嗎？逼着她把什麼都說出來，如果她不聽話就訓斥她、找她家長，甚至記她的過、給她處分……直到她就範聽話。那樣的自己，和龍主任又有什麼區别？

青春期的小孩兒逆反又脆弱，萬一因為自己的一意孤行害了一個孩子一生……肖雨不敢想象那種事。

肖雨于是平緩了語氣，沒有再繼續之前的話題，而是盯着小貓道：“你不應該把它抱來的。”

蘇陽“啊？”了一聲，顯然沒跟上肖雨的思路。

肖雨又道：“這隻小貓這麼粘人又沒有戒備心，顯然是有貓媽媽帶的。它現在身上沾染了你的氣味，貓媽媽再找到它，可能誤會它是别的可怕的東西，甚至會把它咬死，至少可能會不要它。你這樣隻會害了它。”

“咬、咬死！”蘇陽露出了驚恐而難以置信的表情，“虎毒還不食子呢！貓媽媽怎麼會……”

“那隻是人類的比喻，真實的情況并沒有那麼美好。”肖雨冷靜地說，卻又有些後悔讓一個十幾歲的孩子知道了自然界的真相，是否有些殘忍。

“那……”蘇陽沒主意了，“它的爸爸媽媽怎麼會不要它呢？”

肖雨：“貓是靠氣味識别同類的動物，自然界的很多動物都是這樣的。這隻小貓沾染了人類的氣味，對于貓媽媽而言，就是陌生的存在。而且，就貓而言，貓爸爸隻負責讓貓媽媽懷孕，隻有貓媽媽自己帶小貓。”

蘇陽聞言，露出了痛苦的表情，低頭看懷裡仍不知人間疾苦的小貓，喃喃的：“它爸爸，怎麼會不管它呢？”

肖雨忖着她的反應，對她的家庭狀況有了一些猜想。

蘇陽顯然沒有意識到自己無意之中透露了家庭狀況，她的心思都在小貓身上：“那……現在怎麼辦？”

肖雨冷靜地給出答案：“把它放到它本來待着的地方，雨停了之後，貓媽媽會找到它。它現在沾染的人類氣味有限，還有可能被貓媽媽認作自己的孩子——”

“可是……”蘇陽面有難色，“這麼大的雨，它會……會被凍死的。”

肖雨定定地看着她：“所以，蘇陽，你從一開始就做錯了。”

“什麼？”蘇陽不解。

肖雨的語氣近乎殘酷：“你從一開始就不應該管這隻小貓。小動物是有一定的生存能力的，哪怕在這種惡劣的天氣裡。貓媽媽能把它留在這裡，就說明是有一定信心保證它活下來的。而你呢？你自以為救了它，不過是你的無知和無用的憐無憫心在作祟罷了。如果你讓它繼續待在房檐下，也許現在它已經被它媽媽帶走了。而你現在……”

肖雨沒有在繼續說下去，因為她看着面前的小孩兒，快哭了。畢竟是十幾歲的孩子，這樣的現實于她而言，到底還是太殘酷了。

蘇陽的嘴唇被咬得失了血色，肖雨看得心裡不好受。但她覺得自己做的沒錯，她想她是一名教師，是一名高中教師，不是幼兒園教師。如果她是幼師，她可能會哄着“蘇陽小朋友”繼續愛護小動物，繼續和小貓玩得不亦樂乎，并且繼續保持對這個世界的純粹而單純的愛。然而肖雨不是，她認為她有義務教會她的學生：這個世界不僅有美好的一面，還有冰冷的、殘酷的，甚至令人無能為力的一面。

尤其，她面對的還是一個過于叛逆而自我的學生。肖雨不确定，今天如果自己不教會蘇陽她該學會的，蘇陽将來會不會受到傷害，更大的傷害。

畢竟，蘇陽是一個那麼美好的女孩子。而這個世界，對于女孩兒，總是過于苛刻，而殘忍。