一晃十天過去了。這十天裡面，我跟張良的相處模式似又回到那次“辯詩”之後。隻不過不同的地方是，那次是我極力避開他，而這次，是張良直接無視掉了我。

這不免讓人疑惑，那天我被激怒之後口不擇言，他應該加倍質疑我才對，可這十天他好似當我不存在一樣。沒有挑釁我也沒有試探我。

但複又想起，這段時間我都被關在莊内，哪裡有時間出去“圖謀”，也就無須提防我。如此想着，便能說得通了。

但當我知道，李斯造訪小聖賢莊定在月末的旬休之日。我心覺張良可能這段時間在謀劃着怎麼搞事呢，我自然排不上優先級？

不過這最後一日，我倒是落了個自在，本來交由我一人打掃的六藝館，為了迎客，便招呼了許多弟子一起整理。

整理結束後，三位師公給莊中弟子訓了話後便開始分工，青竹班男女各留了十人，另外又挑選了幾位入學較早，且學有所成的弟子留下，其餘人均可登記回家省親，若留在莊内，必須待在居舍，不可亂跑。

我心中又是一喜，幸虧咱是女班弟子，人數少我便可以直接留下，否則依男班入學較早，且學有所成為條件，我兩頭都不占。鐵定留不下來，那如意算盤可得落空咯！

可當我知道留下來的二十名弟子，是由音律老師考驗鼓樂，通過篩選之後方可留下來迎接次日前來踢館的貴客，我心裡一陣草泥馬奔騰。

琴、瑟、篪、笛、埙，為女子所奏；鐘、笙、蕭、磬、鼓，為男子所奏。

十種樂器，二十個人，有些樂器隻需一件，如編鐘，但為多人演奏，通常為兩人。有些樂器則是多件，如篪、蕭、笛、埙、笙，多為兩件。剩下的，琴、瑟、鼓、磬，則為一件。

如此一來，二十個人，需要淘汰四名，兩男兩女。

在伏念吩咐完後，我們在音律老師和顔路的帶領下，一行人來到絲竹殿。在向顔路取得授意後，音律老師吩咐我們挑選平素自己最擅長的樂器。

衆人明面上大緻是有序的，但暗地裡還是有些争搶。畢竟樂器也是分貴賤的，像琴、瑟一類，隻有一件，為上好名木所制。笛、篪一類，就樸實得多。

尤其此次是有大人物到訪，女班弟子，自然得好好表現一番啊！

埙是陶土制成，最是樸實。我本想手腳麻利上前搶上一隻，後來發現這破玩意根本沒人搶。

這下，即便我不拿埙，這埙也歸我了。

子盈取了一隻埙在我跟前晃了晃，笑道，“這次，你可别把我帶跑了。”

我無語，這妮子，又在損我，我現在可是鮮少吹錯了，畢竟埙是最簡單的樂器。

正欲發作，子盈側頭輕聲道，“雖說隻有二師公在，你也要好好表現哦！”語氣頗有些…意味深長。

正欲開口追問此話何意，音律老師便着我們各自就位準備奏樂，隻好作罷。

引子部分為編鐘，兩位師兄手執音錘輕輕敲擊，編鐘音色醇越厚重，富有穿透力，鼓點與之相得益彰。接着便是瑟入場，瑟不同于琴的古樸淳厚，音色清靈悅耳，為主奏。在瑟的帶領下，笙、蕭、笛、磬等等，陸續入場。

我一邊細細聆聽，一邊思緒不住放飛。

之所以挑選埙，不僅因為它簡單，更因為在這首樂曲中，演奏時間也短。待主樂部分結束後，埙才上場吹奏尾樂部分，正适合我這種菜鳥。

唯一的缺點是，埙聲色低昂，在臨近尾樂部分與瑟同鳴，埙為主奏，瑟和聲，伴樂為鐘。

聽着主樂部分快要結束，我深吸一口氣，心間祈禱着，這次可不要吹走音啊！而後眼睛一閉，将手中的陶埙舉至唇邊，聽得主樂節奏放緩，逐漸淡出，方才入場開始吹奏。

腦中仔細回想着手指的指法，胸腔控制着氣息的節奏，沉緩悠揚的樂聲從手中的小陶器中袅袅傳出。

睜開眼想看看左側一同吹奏陶埙的子盈，當然，主要目的是，丢她一個得意的眼神。卻哪知，甫一睜眼，一道熟悉的青白身影竄入視線。

心下訝異，方才他還不在這呢！他是什麼時候進來的？

此時他隻是将目光投至我對面的編鐘，一副饒有所思的模樣。依我看，許是在思慮明日該如何應對李斯星魂公孫玲珑前來踢館一事？還是，安排天明少羽入莊一事？

思緒放飛間，中指仍是饒有節奏地在陶埙上輕點。

我就這麼邊吹奏着，邊望着台上的某人出神。腦海中回想着次日公孫玲珑踢館的劇情。

卻在下一秒，那人不知怎得忽然回過頭來看向我，那麼突如其來的四目相接，我着急着躲開目光，手下亂了節奏，本應低昂的樂聲忽而竄高一個音調，打破了沉緩悠揚，和諧悅耳的旋律，如同破音走調一般，異常滑稽且違和。

我已是六神無主……

與此同時，幾道驚異的視線向我投來，而方才的罪魁禍首此刻卻是沖我揚唇淺笑，曠藍幽眸微斂，悠然地看着亂了陣腳的我。

身後傳來些許壓低的竊笑聲。我面上一紅，心下慌亂着趕緊側眸看了看身旁的子盈，想快些找回節奏。

可指法已亂，我跟上她的時候總是慢上半拍，音調已經跑得不成樣。

周身的竊笑聲愈來愈大。我瞥了瞥台上跽坐的顔路和張良，其一人唇畔含笑着微微搖頭，另一人面容向一旁輕側，手握半拳輕靠鼻尖，肩頭隐隐聳動。

而站立一旁的音律老師，面色則是非常難看。

我皺了皺眉，雙肩一沉，心下腹诽了一陣，索性放棄了。

還有一隻埙，讓子盈獨自完成吧！總好過我帶跑全場要好。

卻哪知，我停了之後，現場情況并沒有變好，子盈雖沒被我帶跑，後面鼓瑟的小姐姐子悅卻是被我帶到溝裡了，埙這種吹奏樂器若是走音，會顯得音忽上忽下，好似走調破音一般很是滑稽，可瑟這種弦樂若是走音，就會顯得非常雜亂聒噪。

尤其是，少一隻主奏的埙，和聲的瑟的聲音就會顯得異常突出。

“停！”音律老師面色有些…冷凝，顯然，他聽不下去了。

咳咳，二當家三當家在此，當是驗收成績之日，我們卻是彈得稀爛，實在會讓音律老師有些難堪。

樂聲戛然而止。

“子偕，子初，你二人來奏埙，子盈，你去鼓瑟。子清子悅，先退至一旁。”音律老師吩咐道。

周圍的竊笑聲開始夾雜着些許埋怨，嘲弄，一時間我卻有些尴尬了。

子盈起身前，側頭向我打趣道，“這便是，‘欲得君郎顧，時時誤拂弦’。”末了，一雙清亮眼眸流轉至台上的張良，而後沖我眨眼示意。

……