占用法定休息時間，别說是學生家長，老師在家裡也是怨聲載道的。

古凝落望着暴雨傾盆的陰天，轉個身又睡過去。許臻松口氣。她本來也沒有時間星期五去家長會的，出乎預料的暴雨不僅解決了她不好拒絕古遙韻的問題，還讓她可以在家好好研究下最近聽到自己感興趣的曲風。

按照上司的原話就是：免費增加一天假。

于是許臻和古凝落兩個人都愉快地度過了一個周五。

周六，許臻聽着那個曲風又有了心靈感，誓要用一個上午的時間将自己心裡的新旋律變為一首曲子。早餐和中餐都沒去古凝落那裡吃。古凝落接到昨晚淩晨的消息一驚：姐姐熬夜了。感歎片刻，回房練習竹笛曲了。

下午兩點半，古凝落元氣滿滿地去洗手間洗漱，鏡子裡的她精神氣倍足，最後檢查一遍書包裡的東西就出門了。

許臻睡得正香時被鬧鐘鬧醒。她迷迷糊糊地洗漱，眼睛睜不開，看不見自己什麼模樣。她向來覺得想繼續睡又不能睡的感受比醒了還難受。拿過架子上的臉盆裝熱水洗一把，頓時清醒過來，臉上恢複了生機和活力。

出了小區，許臻牽着古凝落的手走到學校，看見很多家長，有的正在打電話，有的急忙走進校園。許臻不放心地問：“家長會是下午三點半開吧。”

言畢看看手機上的時間，三點不到。古凝落點點頭，肯定她的說法。許臻奇怪：那這些家長怎麼這麼急呢？

等兩個人一同到了教室，分針和秒針恰好指到“１２”。班上已然坐滿了家長，而且都安安靜靜地，許臻趕緊到古凝落的座位上坐好，古凝落跑到教室門外等待。站在講台上看完這一系列動作的班主任清清嗓子，道：“很高興家長莅臨我們的家長會，今天的叫大家來的目的主要有兩個方面……”

古凝落第一時間翻看了手機，發現兩點多家長會改成了三點開始。

所以我和姐姐是正好到了。

到了就行。

她心裡這麼想着，身體貼在牆邊聽了五分鐘，覺得沒趣。跑下樓找了一間空教室，坐在裡面看漫畫書。

許臻拿着手機裡的筆記軟件一五一十地記錄老師講的重要的點，間隙翻看到了一條古遙韻的消息說家長會臨時改成三點開。她暗暗吐出一口濁氣，内心：學校不早說。而後恢複平靜的心境，接着聽講。

連翻幾張表揚，優秀哪門科目學員都有古凝落。當然不止她一個人重複，還有一個一看就是女孩的名字。許臻颔首，心裡也跟着驕傲自豪，仿佛是自家妹妹取得了這般耀眼的成績。在班主任補充說明這都是考滿分的同學的時候，更是欣賞。

小學的題目固然簡單，但是要達到多次滿分，是需要極大的細心和耐心的。

前半段步入尾聲，班主任限時返場，對教室裡大多都在認真記筆記的家長道：“課間休息十五分鐘，家長們可以自行休息。”

家長瞬間也和解放了一般。大部分直接往外走，隻有一小部分留在教室裡，刷手機看着什麼東西。許臻走出教室呼吸新鮮空氣，然後去衛生間，出來後才發現沒看見古凝落人影。在這一層樓沒找到。在沒有确鑿證據證明的确發生了什麼事她決不會往壞方向想的，況且她也不認為古凝落是個沒有應對能力的女孩。

手機發消息：【你在哪兒呢？】

古凝落此刻還在空教室享受完結漫畫優美畫風和獨特的劇情，旁邊的手機響都沒響，處于黑屏，不足以引起她的注意。許臻放下手機，想着她可能沒看到，邊等她回複邊下樓去找人。

最後在下一層樓的空教室找到了剛看到消息的古凝落。許臻跑得有點急，氣息不穩道：“你怎麼跑到這裡來了。”

古凝落睜着純淨的眸子，愣愣的：“等太無聊了。我就來這裡……放松了……”

許是看她太過焦急，像是有緊急事态，“看漫畫”三個字臨到嘴邊又掉了個個，轉為範圍大得多的“放松”。

許臻提着的心落下。倘若隻是自己跟丢了大人那簡單，自己找路就好了；但是這是别人家的女兒，不能搞丢了。

她把椅子翻下再反過來坐在她對面：“在看什麼，我可以看看嗎？”

古凝落熄滅手機屏幕，直覺就是否定。可一想到許臻并不是接受不了這些東西，于是重新按開屏幕，展示一部分。

“這部漫畫啊，很火的。”

古凝落眼睛一亮：“姐姐也知道？”

“知道，好看的。我原來看過。”

古凝落聽她說好看，心下激動，分享欲陡增。猶豫片刻要不要真的講出來，許臻站起身看一眼手機上的時間道：“還有五分鐘開家長會了，我先回去了。”

“嗯，好。”

古凝落分得清輕重緩急，讓她回去了。

想分享的沒有分享出來，她也有點失落。許臻察覺些許，可她隻是走馬觀花似的看了一遍，沒有特殊見解或是主題升華，具體劇情更是記不清了。不過若是有機會，她也樂意和她讨論。

家長會最後十分鐘，古凝落帶着包和手機回到教室門邊，遙望校門，期待那熟悉的身形出現。

許臻關閉界面，心道：哦，阿姨好像說她會來來着。這麼想着，她往門口張望，隐約看見古凝落瘦高的身影，不見其他人。這一動作過于明顯，在衆多還在聽的家長中尤其突兀。許臻沒再亂看，站好最後一班崗才是她現在要做的。

萬衆矚目下，最後一次家長會結束了。家長們紛紛上前和老師告别，叙舊，聊天，順便送了東西。還拍了幾張合照。許臻看着手機緩緩走到門口，自言自語阿姨怎麼還沒來，被好不容易探出頭的班主任叫住：“古凝落家長，您留一下。”

許臻生生止住踏出門的腳步，返回。見班主任還在和家長合影，倚靠在門闆上，手指于消息界面久久停留。

要問嗎……