系統：[宿主，您确定要讓怪物回到您的眼睛裡麼？在現實裡，祂越是乖巧長大，那麼在這裡救護越兇殘，可能傷及您的生命。]

[不是怪物，是沈灼。]

沈灼不是一般的怪物，沈亦懸捏着瓶子，眼裡倒映着瓶子裡若隐若現的印記，心中思緒萬千，半晌說：[我既然選擇了回檔，那麼我就不怕那些。]

如果這是沈灼回到身體裡的代價，那麼他可以承受。

玻璃瓶的塞子剛被打開，沈亦懸清楚聽見一道“吧唧”的聲音，随後，雙目一痛，他微微偏了偏頭。

他能明顯感覺得到，有什麼爬行動物一樣的東西，柔軟的四肢貼着他的臉頰，在空氣裡蠕動着一點點沒入他的雙眼。

沈亦懸下意識伸手想去抓，卻撲了個空，完全無法抓住。

沈灼就這樣隐匿在空氣裡，攀爬上他的皮膚，緩慢地鑽入自己曾經的寄生體，在其中肆意生長。

腦海像是裝了一壺熱水，怪物越是深入，熱水就晃蕩得越是厲害，沸騰的熱氣幾乎燒幹沈亦懸的理智。

眼前的畫面一亮一暗，沈亦懸藏在桌下，聽見一陣雜音，似乎是機器已經開始運作了。

沈亦懸轉頭望向機器旁邊兩位工作人員，見對方并未注意到這邊的情況，便将空瓶子悄然放到了桌上。

他在桌子下面呆了一小會兒，直到眼睛回複清明，這才小心翼翼地重新溜了出去。

回到病房，“沈江川”和“遊溪迎”早已經焦急地等候在此。

見到他回來，立刻迎上來，沈亦懸睜着眼睛說瞎話：“我出去找你們了，爸爸媽媽，我害怕。”

他面不改色地說着，一張冷淡的小臉完全看不出害怕的成分，但沈亦懸都這麼說了，夫妻倆自然不疑有他，将他抱回了病房。

不到一天，沈亦懸就被接了回去。

短短一天，在裡世界的時間流速已經過去了半年，沈亦懸就在這個研究所裡度過了“半年”光陰，沈灼在這段時間裡倒是安分得很，沒有出一點岔子。

可能祂自己也知道，自己一有動作，被研究所的人發現，就會被重新抓住，所以格外乖巧，暫時沒有出現系統提醒過的兇殘事件。

下半年小學開學，沈亦懸終于從研究所出來，被送去了學校。

在現實中，他剛過完流水生日就被帶回家獨自生活了，壓根沒有過的那麼舒服。

沈亦懸站在小學校門口，掃一眼關切看着他的夫妻倆，轉身毫無留念的踏入學校。

這裡過得再好，也已經沒有可以留下他的存在了。

·

沈亦懸上了小學，一直沉寂在眼睛中的小怪物也逐漸蘇醒，開始好奇地打探四周的情況，以至于沈亦懸的眼睛時不時就會亂動。

偶爾會被同學老師看見，但都被當做了幻覺。

在現實世界時，沈亦懸眼睛的異樣不過被看見了幾次，就已經引起懷疑，被所有人排斥恐懼，甚至是厭惡，但是在裡世界完全不一樣。

在現實中多麼惡劣的辱罵和避如蛇蠍的孤立舉動，在裡世界就會呈現出多麼體貼的包容，和團結溫馨的安撫。

這還不夠，沈亦懸皺眉，僅僅是這一點，還無法打破裡世界的相反性規則。

再這樣繼續下去，早晚有一天會出事。沈亦懸道：“存檔。”

系統：[您已成功存檔，命名為“存檔點2”，您共有兩處存檔點。]

存檔成功後，沈亦懸皺眉，頭大地把書合上，和同學們去到操場上體育課。

這節體育課學的是運球，要運籃球繞着操場跑一整圈。

“沈亦懸，你會打籃球麼？運完球我們打球去吧！”同桌笑眯眯地把手搭在他肩上，說。

另一個男同學道：“沈亦懸一看就是個好學生，怎麼可能會打籃球。”

他又對沈亦懸友好道：“但是沒關系，你想學我們就教你。”

耳邊叽叽喳喳吵個不停，沈亦懸一個眼神也沒給這兩個在現實中格外鄙夷他欺負他的小學同學，推開搭在肩上的手，起身離開。

沈亦懸隻是看着一副好學生，但他其實什麼都會。

學習好，體育也不錯，會做飯，會做實驗，無論幹什麼，隻要他想，成功率都很高。

這也是為什麼他會被稱作AI的原因之一。

曾經有人說，他什麼都學，是為了得到他人的喜愛，但沈亦懸從來沒這麼認為過，他隻是覺得自己可以學習這些技巧，技多不壓身罷了。

走到現在這一步，他也很慶幸，他所學的知識不是為了可笑的“争寵”，不是為了得到誰的認可。

這樣，就夠了。

老師念到名字後，沈亦懸出列，随便拿起地上一個籃球，開始了運球。

他拍了兩下籃球，籃球砸在地上發出清脆的聲音，氣足彈力好，沈亦懸微微彎腰，老師一聲令下，他開始運球。

籃球在地上“咚咚”響，沈亦懸速度很快，步伐規律，呼吸勻稱，籃球打得随心應手，幾乎是模仿标準的運球姿态。

老師露出一個笑：“你們看啊，沈同學他……沈同學！”