事後，協會把那名選手列入黑名單，之後協會所舉辦的賽事他都不能再參加。

毫無懸念地，卻尋拿到了冠軍，會長頒獎時，她興緻缺缺接過問道：“這塊獎牌能賣多少錢？”

老人的手一滑，捏着獎牌表情難堪：“孩子，這可是純金打造的。”

呆萌的卻尋咬了咬獎牌：“嗯，純金應該能賣個好價錢。”

一旁想要采訪她的記者流下一頭汗，沒想到會長哈哈大笑，摟着她的肩拍照，親眼目睹他連哄帶騙悄悄把卻尋騙進了跆拳道協會。

回家的途中。

孫乾出聲：“你将來想做什麼？”

“現在隻想做個自由的普通人。”

“哦？意思是之前有大理想咯？”

卻尋沒回答他，目光呆滞望着窗外的風景飛過。

“你要是願意的話，将是一名合格的士兵。”

良久，她說了一句：“之前想做将軍。”國家主席親自授予的“将軍”稱号，多少軍人的理想。

沒想到孫乾已經靠着椅背睡着了，她伸手拿出衣服裡的項鍊，摸着吊墜上的紋路，思緒飄遠。

四年前，初一開學一個月一周零三天，第40天。

卻尋13歲。

小升初後，本應是生機勃勃的氣氛，校園理應一片活力四射，到處是青春無限美好的場景，所有學生抱着對初中生活憧憬，眼裡散發的純潔神聖地無人侵擾。

可是——這些與樓頂的一角無關。倒不如說是樓頂的主角煞風景，敗壞了夢幻般的校園。

“你跳啊！”

“快跳啊！”

“哈哈…他不敢，他根本沒那個勇氣…哈哈哈，膽小鬼。”

“懦夫！”

“我要是他，怎麼會有臉活在這個世界上，早待在家裡不出門了吧…”

“他老是搞這麼一出，累不累啊？我都厭倦了。”

“每次鬧别扭，卻又狠不下心…真是矯情又膽小。”

“玻璃心，比女生還沒用，三天兩頭鬧自刀…”

原本聚滿看熱鬧的學生，在一番枯燥漫長的等待後一個個失望離開。

幾名老師急了眼，在原地幹着急。

他可不能跳啊…

“這位同學，你下來，有話好好說。”男老師朝樓頂大喊。

“唉…他怎麼想的，趕快打電話叫主任過來，說那孩子又在鬧了。”一名女老師催促身旁的老師。

“哦，哦，好！”

見男生坐在陽台悠哉吹風，不在意地晃着雙腿，另外一位男老師爬樓梯，往樓頂飛奔趕去。

“真是的，要是他真出了什麼事，教育局會讓我們好過嗎？”

“可不是！”

“蔡老師，你怎麼教你學生的，平時沒給他做心理輔導？”

蔡老師蹙眉：“心理輔導有什麼用？我又不是心理醫生！”

“我看啊，過幾天讓他轉校吧，總有一所中學能教好他…啧，整個學校就他最奇怪。”

“什麼最奇怪，那些事被強加于人，他能好受？說到底，劉老師你們班的學生最愛欺負他！你也不知道管管。”紮低馬尾的女老師走到盤了頭發的女老師面前，高聲反駁着。

“什麼我們班？梁老師你看錯了吧？你是不是沒戴隐形眼鏡？他自己的問題為什麼怪我？”

“＊％＆……”

不管衆人争吵，臉色不好看的蔡老師擡頭看一眼坐樓頂的男生，繃着臉大步流星走進教學樓。