陳夏檸按照自己的理解給他轉五塊二。

周祈越扯了扯唇角，也不知是不是嫌少，盯着頁面半晌才接收。

她吃完三明治，正要去外面喊學生回班，林梅帶着兒子将她攔住，“讓他們再玩會兒，我們開個會。”

以校長為首，其他三人認真聽講，兩個男人分别坐在兩邊，陳夏檸在中間感覺自己被包圍了。

“陳老師，我知道你工作量大，現在把我兒子拉過來幫你。”林梅朝董川努努下巴，後者殷勤地跟她說多多關照。

陳夏檸瞄了眼右邊的一尊大佛，他正闆着臉，“其實還好，周祈越來了後，我工作輕松很多了。”

下一句她就想說，不用董川來了。

林梅叉着腰，眼波在兩臭小子之間流轉，直言不諱地吐槽：“能待在這島上的年輕人沒幾個成器的，我看周祈越最近在這表現不錯，順帶就讓小川也來這改造改造，磨一磨他那浮躁的性子。”

董川：“......”

陳夏檸想說的話咽回去。

這話說的，這學校怎麼像勞改所似的。

“不過你放心，他要是敢為難你給你添亂，我回去就家法伺候。”林梅這人向來直率強勢，哪怕親兒子也不留情面，征求她的意見，“不介意再多一個人吧？”

話說到這個份上，陳夏檸自然不能回絕，餘光瞧見董川被說的挺不好意思，無措地撓着頭。

董川和周誠都是那種屬于在外嚣張，在家怕父母的人。主要是由于父母體制内，他們混的還不如爸媽，很容易擡不起頭。

周祈越的視線越過她，隔空對他喊了句：“别撓了，要洗頭回家洗。”

董川：“......”

陳夏檸俯低頭，拳頭抵在嘴角。

這麼會形容你不要命啦！

下一秒，周祈越的槍頭瞄準她：“别忍了，想笑就笑。”

陳夏檸：“......”

林梅在三人面前踱步，發愁地說：“有什麼辦法調動更多人來我們這裡支教呢？”

電話打過來，林梅又要外出解決糾紛了，會議戛然而止。

課間休息結束，陳夏檸按照授課計劃給學生補習英語，既然周祈越也能上課，任課老師多了一位，然後董川暫且負責監督課間活動。

午飯時，陳夏檸随手打開微信看到航海學院視頻号的動态，是昨天發布的。

點開視頻，畫面從學校操場高空拉近，絲滑專場到她上課的場景，周祈越出境的時間縮短，幾乎沒有正臉視頻，僅僅一個側臉，評論區就熱火朝天。

【哇，這個男老師好帥啊！我想要他聯系方式！】

【哪個學院的老師，我要去上他的課！】

【女老師也好漂亮，俊男靓女！】

【這個宣傳視頻真酷，好像去這個學校看一看，小朋友也好可愛嘿嘿。】

......

陳夏檸撂下筷子，興味盎然地翻閱評論區，竟然有上萬條贊和轉發。

沒想到周祈越把視頻剪輯的這麼好，她的支教vlog就這麼被選上了。

“欸，陳夏檸你還吃不吃？”周祈越的手在眼前揮了揮，“食堂收攤了。”

陳夏檸的思緒拉回，盯着他，靈光一現，不着邊際地說了句: “太棒了。”

周祈越蓦然一愣，旋即得意洋洋地說：“你現在才知道崇拜我，晚了。”

“……”

話間，陳夏檸已經收拾好餐盤跑遠了。

下午學生們午睡完，從寝室裡出來，就撞見攝像機對着他們，回班的路上陳夏檸也跟一路。

周祈越攔着她問：“不是做好宣傳視頻了麼，你們海大到底要求錄多少個？”

“不是海大要求，是我自己想錄。”陳夏檸耐心說，“我在想上午校長說的那個問題，要想讓更多人來這裡支教，就得有關注度懂不懂。”

周祈越瞧着她，哦了聲：“懂，互聯網時代博眼球賺流量，狗仔的工作。”

“......”

你話就不能說好聽點嗎！

我這是助力鄉村教育，正向宣傳！

“陳狗仔”表示想怼人但找不到理由。

說起博眼球，陳夏檸頓時想起那個視頻最高贊的評論，虎視眈眈地盯上周祈越。

周祈越面色一沉，不好的預感：“幹嘛？我不會幫你錄了。”

陳夏檸陰笑了下：“沒有啊，這次我錄。”

一般下午的課程較為寬松，有一節戶外遊戲，陳夏檸照舊借用在澳洲的所見所得，帶着學生走出校園，來到學校附近的一片小樹林。

她早就注意到島上豐富的植物了，提前讓周祈越和董川準備好硬白紙、剪刀和膠水。

學生需要在樹林裡搜集各種形狀的葉子，按照他們想象力制作樹葉面具。

同學們在周祈越和董川的監視下行動起來，陳夏檸則打開攝像機開啟錄制，有學生看到草地不禁躺上面打滾。

要說博眼球，周祈越這種帥哥不正是流量密碼嘛！