能說出愛你直到世界盡頭者很勇敢，單純、天真，誤以為當時的情誼能承擔得起永恒。

對世初淳來說，生命是由微末組成。

那些宏大的叙事，離尋常百姓之家而言，非常遙遠。它們或許無時無刻不在影響着全球格局，可能入她眼底的，隻有身旁微觀的細節。在這總體和平，局部動蕩的年代，沒有什麼比守在遮風擋雨的屋檐下，在溫馨的家庭氛圍裡度過更安樂了。

事後，世初淳詢問她若沒有回來，織田作之助會怎麼做。

太宰老師給出回答，“搭乘飛機的話，飛機會迫降，乘坐火車，火車會停運。以任何形式離開的交通工具，都會被港口黑手黨的人員攔截。”

“還是不要給别人的出行造成困擾比較好吧。大家為了出門也是用心規劃好時間和路線的。”世初淳想到關鍵的一點，“話說父親也做不到那樣。”

“的确，那是我會做出的決定。”太宰治摸着學生耳垂，指腹在他贈送的帕拉伊巴藍碧玺耳墜停留了一會，“織田作之助要是真正付出行動，你連房間的門都邁不出去。”

他貼着她的臉，牙齒咬上自己贈送的耳墜，“世初，你可是親手放過了離開的機會。”

芥川龍之介瞪她，“在分出勝負之前，别想跑。”

“我跑了，不就等同于認輸了，你今後再無敵手。”世初淳撥開老師的臉，終止芥川龍之介噌噌往上漲的殺意，“那樣芥川就赢了，不好嗎？”

“啰嗦，敢跑的話就殺了你。在下才不會接受不清不楚的比賽結果！”

喂喂，這個勝負難道分的是生死嗎？更嚴重了好嗎，聽起來更想跑了。

家裡孩子多，人口雜，細水長流的悠閑日子，免不了暴發矛盾，心生龃龉。

這日咲樂就氣嘟嘟地鼓着臉，不吃飯，也不理會接她放學的織田作之助，坐在沙發上，一副等着人哄的形象。

世初淳切好水果，端到妹妹面前，邊哄邊問，小女孩吃着水果，說着說着，嚎啕大哭，“其他小朋友都放學了，爸爸還沒有來接我。我呃嗚嗚嗚嗚——我不是、我不是第一個放學的，我不是第一個出校門的嗚啊啊啊……”

“小梅、花子她們是第一個出校門了，可是、可是哇啊啊啊啊啊啊啊啊啊……”

“咯、咯、爸爸他好慢……我再也不要理他了……”

咲樂越說越難過，哭得稀裡嘩啦，嚴重到打起了飽嗝，還不忘控訴遲到的爸爸。

女生放下果盤，抱起哭得傷心的妹妹，放在膝蓋前。她拿紙巾，替妹妹擦去瘋狂冒出的鼻涕泡和眼淚。手順着孩子的背，一下下往下順着，替她順氣。

被安慰了的孩子見狀，哭得更委屈了。

因為能夠被偏袒，受疼愛，那些細細密密的冷落，挨個放大了，跟毛尖挑着的雨水一般，浸透她的不滿與哀傷，“我再也不要、再也不要理爸爸了。咯——”

終止打飽嗝的方法，有兩個。

一個是屏住呼吸，維持三十到四十秒。這對幼兒園小朋友來說，難度太高，掠過。

第二個是持續喝下一小口、一小口的水，連續喝完七、八口就能停止。

世初淳倒了杯溫水，用第二個方法替妹妹終結了打飽嗝的現象。

躺在沙發内側的芥川龍之介，抱着手，不屑，“這麼一點不起眼的小事，值得哭成這個樣子。”弱者就是弱者，上不了台面。

聞言，剛剛才止住哭泣的小孩，哇的一下又嚎啕大哭了起來。

“人家是小孩子嘛。”世初淳趕忙給妹妹舉高高。

小孩子有難過的權利，撒嬌的權利，向大人求助、撒潑，并赢得關注、回應。要是沒降生沒多久，就要求她收束、内斂，那不是太可憐了嗎？

世初淳按動靠墊的電子按鈕，鋪展開的沙發整體向内縮，極速縮短她們姐妹倆和芥川龍之介的距離。

察覺不妙的芥川龍之介，蹙起他标志性的短眉，“你做什麼？”

隻見坐着的女生，悲天憫人地望着他，“需要安慰的話，姐姐也會哄你的哦。來吧，給你個愛的抱抱，我還有另一隻手的。”

遊擊隊隊長咬牙，“你找死嗎？”

白雲蒼狗，參加完畢業典禮那年的夏日，橫濱舉辦盛大的花火大會。織田作之助提議帶孩子們一同觀看，世初淳提前量好大家的尺寸，定制購買匹配的浴衣。

浴衣和和服看起來類似，不過前者是休閑，外出即可穿着。後者偏正式，通常用于結婚、畢業等較為嚴肅的場合。世初淳看價格表時，發現比浴衣多了一層的和服，價格竟然高昂接近十倍。

織田作之助給自己和四個兒子穿浴衣，世初淳替咲樂穿好浴衣，再替她紮頭發，側邊的發鬓佩戴上粉紅色的簪花。

輪到她的時候，浴衣内系小腰帶，穿好再纏一條中腰帶，整理好了，再套一條大腰帶……很好，現代社會怎麼會有這樣繁瑣的服飾，全部去繁就簡不好嗎？

光穿個衣服就快透不過來氣的女生，還沒出門擠人流，先累癱了。

“深呼吸。”織田作之助接過朱紅色的腰帶，手掌丈量女兒腰部，拿捏着尺寸替她纏了兩圈，末尾在她身後打個蝴蝶結。“感覺如何？”

“感覺自己像是即将進入金字塔的木乃伊。”