家裡最為年幼的兩個孩子，真嗣、咲樂的性子都比較内斂。可畢竟是愛玩的歲數，也有淘氣的、耍小脾性的時候。

日曜日，真嗣氣鼓鼓地嘟着嘴跑到書房，說他以後不要和爸爸一起玩了，他讨厭爸爸。

小孩子受到來自外部的傷害時，會采取損害自己的方式去傷害他人。以為不吃飯、不進食，不與大人玩樂，就能折損他人的利益，讓成年人窺見自己的委屈與不甘，進而安慰和在意。

其實不是的。

隻是這道理有時候連成年人都不明白，遑論才降生沒幾年的幼子。

世初淳梳理弟弟的情緒，“怎麼了，爸爸做了什麼？”“爸爸他不給我糖吃！讨厭！”

“爸爸為什麼不給你糖吃呢？”

“他說我今天吃過了，再吃就會蛀牙。”

“原來是這樣啊。”

世初淳沒有說什麼，“爸爸這麼做都是為了你好”之類的話。長輩用這類話術掌控小孩子，不過是仗着對方年紀小，沒有話語權，做不來正兒八經的反抗。

乍一聽有理有據，可放在職場上，就能明白其中的險惡與精明。

譬如社會上，老闆要員工無償加班，美其名曰增加工作經驗，增強業務能力。

有的成年人能拿起法律武器，保護自身利益。有的生活當前，隻能打碎牙齒往肚子裡吞。孩子們學識層次不夠豐富，才駁斥不了長者們道貌岸然的歪理。

家長們對子女動則棍棒交加，輕則辱罵訓斥，擅長敷上“我都是為了你好”、“這是愛的表現”的糖衣，内含試試就逝世，服一口即肝腸寸斷的毒藥。

孩子們長大之後就會如法炮制，将不加修飾的暴力當做純粹的愛意。

世初淳冀望他們能夠身心健全地成長，從她這裡切斷世代相傳的鐐铐。

她舉起近來斤兩漸長，隐約有小磅秤趨勢的弟弟，在空中颠了颠，“真嗣每天吃糖會蛀牙，蛀牙了牙齒會痛痛，以後就吃不了糖果了，怎麼辦？”

真嗣癟着嘴，食指放在口中，咬出濕哒哒的口水，“可是糖果好好好吃，我想吃！爸爸都不給我吃！我讨厭爸爸！”

女生想了一下，說：“那明天真嗣再和爸爸說，你要吃糖，爸爸說可以，你就有一顆糖果。後天再和爸爸說你要吃糖，真嗣就又有一顆糖果。大後天再和爸爸說要吃糖，真嗣就又又有一顆糖果了。”

她打開儲藏櫃，取出珍藏的兔子儲蓄罐，放在弟弟手心，“真嗣把從爸爸那拿到的糖果，都裝進這個盒子。一個月後，真嗣就會擁有好多好多顆的糖果。”

聽着姐姐舒緩和美的聲音，小孩子聯想到充斥着好多好多甜食的未來。他咯咯地笑出聲，心情很快轉陰為晴，登即拍拍屁股找哥哥們玩去了。

女生就趁着這寬裕的時間帶妹妹和寫學校布置的作業。

晚上睡覺時，咲樂抱着世初淳的胳膊，“姐姐，為什麼爸爸不和我們一起睡呢？爸爸是不喜歡我們嗎？”

“哪裡會，爸爸很愛很愛你們的。”世初淳刮了把妹妹的鼻子，“隻是姐姐長大了，要和爸爸分開睡。以後咲樂長大了，會有自己的房間，可以自己一個人睡覺。”

“那我還是不要長大了，我不想要和姐姐分開。”小孩子緊張地雙手勾住姐姐脖子，蹭蹭她的下巴，“我還太小了，我不能自己一個人睡。”

“人總是要長大的嘛。”不論是身體還是心靈。與本人的意志無關。

咲樂縮回伸到被子外的腳，“我害怕恐龍。”

世初淳安慰她，“不用害怕呀，現代是沒有恐龍的。”

“有恐龍的，我在電視上看到了。好大好大，還會動！”

“那個是假的，不是真的。真的恐龍已經滅絕了，很久很久以前就沒有了。”

“沒有了？”

“對，就是死掉了，隻剩下一架架化石骨架，要麼埋在土裡，要麼被發掘出來，擺在博物館裡，咲樂要去看看嗎？我可以買票。”

小女孩愣住，不出兩秒，嗷嗷大哭。

小孩個頭小小，嗓門挺大。尤其是哭泣起來，嚎得震天動地，“嗚嗚，爸爸！姐姐！恐龍死掉了哇哇嗚嗚嗚哇。”

隔壁聽到什麼死掉了的織田作之助，心頭蓦然一空，身上挂着三個昏昏欲睡的小孩，就來踹女兒房門。

關閉的大門被一腳終結掉周期短暫的壽命，吧嗒一聲，徑直朝室内摔。

屋内的世初淳，丈二和尚摸不着頭腦。

她一左一右兩隻手，各自擁着被吓了一跳的弟弟妹妹。織田作之助看到抱着幺女、幺子，不知所措的大女兒，懸着的心髒下落，這才松了一口氣。

“這個門……”