【這是在找我尋求幫助和建議嗎？哈，作為老師，當然要給可愛的學生指點迷津。】

【說到底，人與人的差别，不在外表，而在思想。有這時間煩惱别人沒法準确分辨出誰是誰，怨怪這是别有用心，沒有真情投入，倒不如先看同一本書，然後寫讀後感吧，你們也沒自己想象中了解彼此。】

【說是想要别人認同自己的内心，至少也要把内心顯露出來吧，不想被以貌取人，你們現在的遊戲，又跟那些隻會靠外貌分别、胡亂猜測的人，有什麼區别？】

【如果你們自信連思想都同調一緻，那就證明給我看吧，做不到，下次見面就給我認真道歉怎麼樣？】

【别把人類想得那麼簡單啊，小鬼們。】

可謂是相當刻薄了，将轉移話題和自我反思的套話融合得明明白白。

索性以自我為中心的少爺們，并沒有完全認同反省，他們隻是承認，這種方法确實能分辨出他們。

至于道歉，隻是接下賭約，挑戰失敗之後的願賭服輸。

她們之間的關系，可沒有好到這個份上。

[有些人是不值得被愛的，像河蚌一樣，緊鎖心門，自顧自地沉浸其中，又期望有人能主動地、不會回報地親近自己，功利地說，如果不是因為河蚌裡有可能會有珍珠，誰會對不起眼的河蚌感興趣呢？]

[哪怕滲出了血，流出了淚，被石頭折磨地血肉模糊，蚌.肉隻會默默吞咽，消化着痛苦，從不宣告于衆，可在堅硬的蚌殼之下，誰會看到，誰會關心這份痛苦。隻要能孕育出珍珠，這份痛苦就是值得，并理所當然的吧。]

人與人的交往，本就是功利的，渴求回報的，不管是有形還是無形的回報。因此，那些真誠的，自身散發着熱量，不求回報，堅定前行的人才會……]

沈沫煩躁地劃掉後面一句，又在紙上奮筆直書。

她也不知道自己在渴求什麼，煩躁什麼，要抒發什麼。

作為脆弱到時常要從别人身上汲取力量的庸人，能感知到的都是濃烈的負面情緒，人類的光輝縱然讓人感動到落淚，但精神上，已經被改造成對世界的黑暗感知敏感的模樣，因而本能地對光明恐懼又期盼，一旦觸碰，就會想要退縮逃避。

幾乎要失去了自己發光的能力，也不再期盼了。

人類就是那麼反複無常的生物，情緒穩定，并堅定前行、庇佑祂人的人少之又少。

她，也想試着成為那樣的人。

筆尖按在了紙上，特殊的球形筆頭不容易暈墨，不假思索地寫下文字時，字迹順暢又流利，可一旦心有迷茫，停頓的間隙，也會有明顯的痕迹。

“小孩子到底在想什麼？”

沈沫不由問出了聲。

“小孩子？”琴子有些奇怪，據她所知，浪花桑還沒結婚，難道是，親戚家的孩子嗎？她又想到了自己的孩子，春绯醬從小就很懂事乖巧，她沒體驗過别人常說的，被鬧騰得精疲力竭的感覺。

“是太鬧騰的嗎？小孩子的想法總是很多，變來變去，有時候也沒辦法完全滿足呢。”

“算是吧。”沈沫喝了一口熱茶，“最近在做家庭老師的兼職。雇主家的孩子，怎麼說呢？我完全沒辦法理解他們的想法。”

不，或許，還是有點能夠理解的吧。隻是出于“同性相斥”的想法，本能地不想去看，不想去想。

這樣又會牽扯出無能懦弱的自己。

沈沫試圖描述那種感覺，“像是被觀察，被考驗，被期待了，這種感覺陌生又沉重，我不确定自己要不要接受挑戰。”

“在白紙上塗抹痕迹，總是要慎重的。”

平庸的人生，必然伴随着左右搖擺、支離破碎的三觀，正因為内心的種種沖突，造就了行為上的“泥足深陷”。

人的三觀，是從接觸的人身上拼湊出來的，有選擇地挑選出迎合他人、适合社會的觀念，吸收，壯大，逐漸塑造成破破爛爛的人樣。

正因為這樣支離破碎，随便一點重擔，就能将脆弱的人壓垮，一點沖突，都會陷入無所适從的境地。

這樣的我，也能擔起啟明星一樣的重擔嗎？聽起來，未免有些天方夜譚了。

琴子想了想，“不能因為前路困難重重，就不去做吧，總是想着一步登天是不行的，思考是有意義的，嘗試是有意義的，錯誤也是有意義的，它們帶來的不僅僅是痛苦疲憊，還有腳踏實地的基石。”

“如果你想，就去做，人生不止是重複麻木，還有不斷前行和感知，不管怎麼堕落下去，人還是本能渴求向上的。”

“不知道怎麼做的話，就從模仿開始吧。”橘發女人用手指提了提自己的嘴角，雙眼彎彎，毫不吝啬地露出了牙齒，“先從笑臉開始。”

“噗。”沈沫忍不住笑了，“不要說這種哄小孩的話。”

“在我心裡，浪花桑就是小孩啊。”

正如消沉痛苦會傳染，笑意和溫柔，也會啊。