林落雪此時露出了真誠的笑容:“我相信衛國師和我們是同道中人。”
“這個世界是罪惡的。”
“我們會一起為這個世界變得更好而努力的。”
林落雪的話語抑揚頓挫,語調奇異而能夠鼓舞人心。
他真誠地相信着自己的話語,旁邊的陳平在他說這番話的時候,露出了狂信徒的表情。
衛晞表面上贊許,内心對于林落雪的警惕卻已經提到了最高點。
林落雪微笑着:“不過那頭畜牲的事就先不麻煩衛國師了。我自有處理的辦法。”
衛晞分不清林落雪是真心話,還是隻是不夠信任她所以不敢讓她接觸鳳臨炙。
衛晞看林落雪,林落雪的手情不自禁地在膝蓋上輕輕摩挲,表現出焦慮與煩躁。
衛晞稍稍松氣,内心的天平傾向了後者。她打算徐徐圖之。
林落雪在此時,示意陳平:“你帶衛國師去休息吧。”
陳平聽到林落雪的話之後,微微點頭後,往前兩三步帶領着衛晞往外走。
陳平将衛晞帶到城主府的住處之後,就徑直地離開了,隻留下衛晞一個人面對着空蕩的床陷入思索。
林落雪知道鳳臨炙的去處,陳平遇見了君逑。
衛晞想到以往的經曆,再聯想林落雪的表現,基本可以肯定兩者都不是林落雪能夠掌控的存在。
隻剩下了衛琅。
而衛琅是給了衛晞聯系方法的。
衛晞輕碰手上的鍊子又松開。
還能用。
她想了想自己現在的情況,沒有聯系衛琅。
*
林落雪一個人坐在桃源城的客廳裡,來回推着自己的輪椅。
輪子在地上滾來滾去,聲響接連不斷。
相較于陳平,林落雪沒有什麼對衛晞的初始好感,也因此沒被衛晞的表象迷惑。
盡管她說着願意為了新世界犧牲他人的性命,但誰知道她話語中的真假呢。
要知道,謊言這種東西,可是人人都可以輕易說出口的。
何況……林落雪推着輪椅到桌前,輕輕地翻開書,抽出了書中夾着的一頁紙,上面記着衛晞在初決擔任國師以來所做的事情。盡管在這個過程裡,衛晞損害了很多修士的利益,可同樣間接導緻了凡人的生命的流逝。
林落雪無不惡意地揣測,衛晞該不會是站在修士那一邊,打着凡人的旗号吧。
可是林落雪知道這不可能。凡人的旗号有什麼用?屁用沒有。
就算這樣,就算他們真的是為一個目标前進的。從這些情報來看,林落雪知道衛晞不會認同他的理念。
他見過和衛晞一樣的人。
他們就和林落雪走在截然相反的道路上。
林落雪想:衛晞到底是因為修士們過強的實力不得不壓抑自己,還是真的心胸寬大忽略了修士對凡人如對豬狗的态度呢?
這個問題在他的心頭纏繞很久很久了。
每每看到了這樣的人,他都會心生疑問。
與疑問纏繞的,是他更為複雜更為隐秘的态度。
林落雪不知何時已經把一張紙捏得皺巴巴。
他回過神,看到紙張,撫平,面帶微笑,壓下心裡的煩躁,這樣說服自己:如果是後者,有什麼比馴化一個和自己理念截然相反的人使人快樂呢?
林落雪想着,卻再度攥緊了紙張。
房門被敲了兩下。
林落雪頭也不回,紙張被他震成了粉碎:“進來。”
陳平有些局促地看着林落雪:“老師,我……”
“你認識衛琅?”
衛晞會誤解他的情緒。但林落雪卻對陳平知之甚深。
陳平會對他開口這件事,已經表明了十分的猶豫了。
“老師也認識他?”陳平驚訝,林落雪沒有任何反應。陳平局促不安又幹巴巴地把在梅裡的情況解釋了一遍。
林落雪沉思。
陳平含糊地帶過了他在梅裡被贈丹藥的來源,林落雪明白他也不知道丹藥從何而來。
但是那種珍貴至極的丹藥,數量實在是有限。
林落雪想到了一個巧合:衛晞和鳳臨炙到這片沙漠的時候正是五個月以前,是陳平被割舌的約莫一月後,梅裡距離沙漠不算太遠,從初決的皇都到沙漠,如果慢騰騰地遊玩,他們應該會經過梅裡。
林落雪偏頭,心中的猜忌更多了幾分。
一邊陳平還在繼續說:“而且老師,他見到了我到不夜城。”
陳平的重點一直在衛琅上。
“這有什麼關系嗎?”林落雪打斷了陳平。
是沒什麼關系。
畢竟陳平那個時候隻是因為自己的事情去的不夜城。
陳平看着林落雪沒有任何表情的臉,怔然。他很快反應過來:“所以就讓衛琅這麼在桃源城裡待下去?”
林落雪的寬容,讓陳平輕微不适。
這是陳平想要的,可林落雪真這麼打算了,他又擔心林落雪因為他的原因放過衛琅,導緻衛琅對桃源城不利。
這種猶豫、矛盾、來回拉扯的情緒一直是他遇到衛琅之後的主色調。這也是他能在衛琅面前好好僞裝的原因。
善意未必虛假,惡意同樣存在。
林落雪笑笑,安撫陳平:“别擔心,他現在什麼也沒有,隻是一個徹頭徹尾的凡人。”
陳平愣住。
“你盡可以把他當做同類。”林落雪繼續說。
他心裡覺得陳平認識衛琅這種巧合,倒是讓衛琅放松的一個好方法。
陳平緊繃的肩膀微微放松。
林落雪見狀一笑:“你那位恩公……我希望你讓他好好地欣賞一下桃源城的風光。其他的不必多管。”
林落雪将一本小冊子遞給陳平:“不必和他過多接觸。他會喜歡上這裡的。”
陳平愣愣地接過了小冊子,問林落雪:“老師,他和我們是同類嗎?”
同類?
林落雪厭惡而輕蔑地想,才不是。真要說,他和衛晞是一類人。那一類他永遠理解不了也無法理解的人。
然而林落雪表面從容又鎮定地告訴陳平:“是的。他是我們的同類。”
陳平的肩膀徹底垮下,他放松地接過冊子,聲音洪亮地回答:“是,老師!”