為了保證這堂課上得連貫、講得清楚，二人分别洗了澡、更了衣，面對面坐在兩張床上。

菏笠打了個哈欠，蛄蛹進被窩，“我可以這麼聽嗎？”

“不可以，我要說的很重要！”

“好吧。”菏笠乖乖坐了起來。

“首先，認識男女性的生理結構。”11食指輕按在太陽穴的位置，頭頂随即出現一幅生理解構圖。

11指着各部位的功能詳細講解起來。菏笠也聽得入迷。

良久，菏笠恍然大悟：“原來這張圖講的是這個意思。”

“你見過這張圖？”

菏笠肯定道：“見過的。我以前在鎮上的高中收廢品，常趁着保安不注意，趴在窗戶上看學生上課，想着能學一點是一點。其中，就有這張圖。”

他笑着歎了口氣，“隻不過圖上的字太複雜，我一個都不認識。老師正要講呢，保安已經踮着腳走到我背後，提溜起我的後頸，把我和垃圾車一起丢出了學校。”

“那年我13歲，我記得很清楚。”菏笠認真地說，“我終于知道這張圖的意思了，11，謝謝你。”

懸浮的畫面忽然閃出了裂紋，緊接着“啪”得一聲消散了。

“為什麼要把你丢掉？你又不是垃圾……”11眼眶通紅。

菏笠笑着将他的手托在自己掌心，溫柔地撫了撫。

“當時我年紀小，沒親戚沒熟人，學校不肯讓我進去收破爛，是我不要臉溜進去的。後來不要臉的次數多了，他們也懶得管我了。”

“除了收破爛，你還做過什麼？”

“不是要給我上課嘛，怎麼換成我來講了？”菏笠哭笑不得。

11反握住他的手，“我想知道你以前的事。”