她停下了。這是說通知書就要來了嗎？她看着筆記想，可是很快到來是多快？

艾達覺得臉頰有點發燒，因為她暫時說不出别的東西了——她本希望能幫她的朋友解決問題的。顯然她的在占蔔上的本事還不太夠，這可真丢人。

過了半晌，阿諾德什麼也沒有追問。艾達心虛地擡起頭來，卻看見她的朋友神色恍惚，好似呆住了。

“……或許已經來了。”阿諾德喃喃地說的，他的聲音有些發抖，“哦，艾達，你簡直是個大預言家！”

艾達順着他的目光轉頭，看見一隻大眼睛的貓頭鷹正站在圖書館的窗台上。

艾達感到心髒重重地彈跳了一下，準是撞到了她的肺、胸口、喉嚨眼或者什麼别的地方，發出了好大一聲響。

他倆手忙腳亂地打開了窗，好讓那鳥兒能進來。它的腳爪上果真綁着一封信，上面印着霍格沃茨的盾形紋章。可他們沒有耐心仔細研究信封上寫什麼了，四隻小手一起胡亂地拆出了信紙，連收信人是誰也沒有看到，又或者收信人是誰都一樣。

“

親愛的阿諾德·貝格萊先生：

我們愉快地通知您……

……

我們将于七月三十一日前靜候您的貓頭鷹帶來您的回信。

副校長麥格·米勒娃謹上。

”

他們把這封信從頭讀到尾，對視了一眼，同時從椅子上蹦了起來；潦草地收拾了東西，像兩陣小旋風一樣向門外飛奔出去了。

那大眼睛的小信使呆了兩秒，意識到自己被遺忘在了桌上。

“咕咕喳！！”它憤怒的叫了一聲，炸開了羽毛，張開翅膀追了出去。

兩個孩子蹦着下了兩層樓梯，又狂奔着穿過了廳堂。這發出了好大的噪音，讓大廳裡讀書的人們都紛紛擡起了頭來。他們一個拉着另一個，披散着外套，手裡歪歪斜斜地拽着書包帶子，碰過桌角的時候發出噼裡啪啦的聲響。一隻貓頭鷹嘎嘎驚叫着在他們頭頂盤旋，呼啦啦地拍着翅膀。

“喂,你們給我停下！”穿着藍色制服的管理員憤怒地追在後面，“這裡是圖書館，是讀書的地方！！”可他一路追出去的時候，這兩個小鬼已經敏捷地跳上了公車。那隻不知道從哪招來的怪鳥也跟着鑽了進去，隻留下了一廳堂的鳥毛。

很快，艾達的通知書也跟着到了。那時阿諾德正坐在餐桌邊上寫回信，那隻貓頭鷹生氣地站在桌上。貝格萊夫人試圖招待它，在它周圍擺上了煎牛排，谷物和雞肉條。艾達正抓着聽筒和媽媽打電話，突然看見窗外的一個小黑點越飛越近，于是話說到一半漸漸沒了聲音。

“哦……是我的貓頭鷹！！”她快樂地跑去了窗邊，把聽筒一扔，徹底把媽媽忘了。

三天之後，兩家人在瓊斯家的客廳裡一起見到了通知書上寫的副校長米勒娃·麥格。艾達和阿諾德挨着坐在沙發上，盡量不惹人注意地打量這位麥格教授：她穿着高領的綠色巫師袍，嚴肅的臉孔看上去非常不近人情——艾達覺得有點像班長說的，女校裡的老派修女。

可下一秒，她亮出了一根細長的小木棍：“你們一定對霍格沃茨學校抱有疑問。不論怎樣的解釋，我想，都比不上眼見為實。”

她揮了揮魔杖，誰也沒看明白發生了什麼，桌上的茶杯就變成了一隻花栗鼠。它繞着托盤竄了一圈，從果盤上抓了一顆堅果，像一隻真正的花栗鼠那樣捧在前爪裡剝了果殼，又變了回來。這一手把大家都鎮住了。

“您沒有念咒！”阿諾德吃驚地說。而且她施展的是涉及活物的變形術，書上說這種變形尤其難，艾達心想，這說明她是一個非常厲害的巫師！

同樣興奮和好奇的還有瓊斯先生。他沒敢在衆目睽睽下去拿那茶杯，對着桌面瞪了許久，确認那顆被花栗鼠吃下的果仁是真的不見了。他實在是太好奇了，以至于試圖克服面對一個陌生巫師的羞怯和恐懼，主動開口搭話。

“請問，您，您……”極度内向的瓊斯先生不安地絞着手指，低着頭錯開了所有人的視線，脖子和臉頰都憋得通紅。

這樣子實在是很像一個因為看見魔法而生氣的麻瓜。麥格教授轉向了他，預備回應他對霍格沃茨提出的質疑，這無疑讓他更緊張了，嗫嚅了半天，才用極小的聲音問出了他的問題——誰也沒聽清。

“教授，我爸爸他是想問，”艾達急忙救場，“那顆被茶杯吃掉的果仁，它是消失了嗎？還是變成了非常細小的微粒，均勻地混合在構成茶杯的微粒中間了？”

麥格教授不由得吃驚地多看了艾達一眼，不是所有十一歲的小巫師都能問出這樣的問題的。這小姑娘和她的朋友手拉着手，像兩隻雛鳥一樣擠挨在一起，仰着小臉，兩雙眼睛都閃爍着興奮、好奇和渴盼的神采。麥格教授看着兩個目露崇拜的新生，嚴肅的表情不自覺地變得柔軟了：這樣乖巧又求知若渴的新生很難不讓一位教授産生成就感。

“我們一般不從物質微粒的角度分析變形術。”她對艾達露出一個鼓勵的微笑，用很溫和語調說，“不過變形術确實有它的法則。我會擔任你們在霍格沃茨的變形學教授。等你們認真地學完了這門課，就可以想你們的父母親解答剛才的問題了。”

艾達在心裡大聲宣布，她喜歡麥格教授。