“不會的，你看。”蒂雪說，瑪麗正向他們招手，替她們占了座位。

“真是太感謝你們了。”莉莉感激地說。

溫迪眨眼笑道：“運氣而已，碰巧沒拐錯彎。”

直到上課十分鐘後，還有學生陸續急沖沖從外面跑進來。

麥格教授拿出名單來點名。

“正如我剛剛說的，變形術對你們日後的生活工作都很有幫助。”确認每一個學生都已經到了之後，她嚴肅地說道，“當前局勢已經不太穩定，變形術無疑對保證你們安全會起到很大作用，雖然它是霍格沃茨所有課程中相對最複雜和危險的一門，但我認為你們每個人都應該認真地學習它，直到能完全掌握。”她掃視了一圈教室裡鴉雀無聲的學生，又接着說，“不過你們現在要學習的是最基礎的變形術，現在打開你們的《初學變形指南》。”寂靜的教室裡傳來一陣整齊的翻書聲。

在這一堂課中，他們先是記下了一堆複雜的變形理念筆記，然後開始嘗試最簡單的變形，麥格教授給他們每人發了一根火柴，他們要做到的是使它變成一根針。下課前有兩個人成功了——詹姆·波特和小天狼星·布萊克，麥格教授顯然非常滿意，她給格蘭芬多加了十分。

課業上的成功給人帶來的滿足感和優越感是通過别的方式很難達到的，因此直到下課兩人臉上都能看得出由衷的喜悅。

去吃午飯的路上他們身邊擠滿了叽叽喳喳的同學，詢問他們是怎麼樣成功的。莉莉惱怒地避開了人群，蒂雪也緊跟在她後面，雖然兩人理由不同，但是達到了行動上的統一。

“好了，”蒂雪安慰她，“隻不過是第一節課而已，隻要我們多上幾節課，多加練習一定會做得到的。”蒂雪自己在下課時已經能把火柴變成一個金屬小棒了，雖然沒有變成針，但她對自己的初步嘗試已經非常滿意。

下午的魔咒課跟想象中的一樣有趣，身材矮小的弗立維教授站在一摞書上給他們講課。跟麥格教授比起來，他更加和善、平易近人，但這并不影響他的博學和睿智。在這堂課上蒂雪找到了自己最擅長的科目，她的魔杖完成了她的每一個命令，下課時她為格蘭芬多赢得了十分，并且不用做魔咒課的作業。

格蘭芬多一年級學生們三三兩兩離開教室時都還沉浸在剛剛有趣的魔咒課操作中，正當他們認為霍格沃茨的課程都是這麼充滿樂趣時，賓斯教授給了他們迎頭棒喝。

魔法史是霍格沃茨唯一一位幽靈擔任教授的科目，蒂雪此時跟莉莉坐在教室後排的角落裡，她想不明白為什麼自己在家裡看時還覺得十分有趣的《魔法史》經過賓斯教授念出來就變得如此枯燥乏味。

她把羽毛筆扔在桌上，拍了拍莉莉：“喂，莉莉，我們輪流記筆記好不好，我真的一點也聽不下去了。”

“啊？你說什麼？”莉莉茫然的轉過來，看起來她真的是努力想認真聽課，但是并沒有成果。

蒂雪習慣性地轉頭看了盧平一眼，發現盧平的境遇也沒有好到哪裡去，另外的人就更不用說了。“沒什麼。”她認命地拿起羽毛筆，艱難地打起精神從賓斯教授幹巴巴的聲音裡分辨出有用的人名、時間和地點。

“我想知道的是，”莉莉一打下課鈴就拽着蒂雪沖出教室，“既然他上課會忘記帶身體，為什麼不會忘記布置作業？”

蒂雪沒辦法回答她，因為她的問題是千百年來霍格沃茨的一個未解之謎。

第一天的課程結束，新生們都用令人詫異的速度習慣了學校生活。很快每個人都找到了最喜歡的課程，盧平在周二的黑魔法防禦術課上大放異彩，莉莉則成了斯拉格霍恩教授最喜歡的學生之一。

蒂雪本以為學校生活可以這麼充實又愉快地持續下去，結果在星期三她就迎來了幾乎是人生的最大的挑戰。