風雨飄零之間，張良一揚缰繩，馬蹄重重落下濺起泥水，身披蓑衣的背影越來越遠。

楚荍牽着馬立在原地，她隻能送到這。

張良沒有答應她的話，甚至沒有給她留下隻言片語。他就這樣在風聲雨聲、電閃雷鳴之間沉默地離開了。

楚荍不知道她會不會回來，她不确定。

張良騎着馬在風雨中馳騁，好像他成了那個水墨山河中的英雄。

沒走出多遠，張良在離秦的必經之路上看到了那個當初綁架他的衛兵——小七。

張良駕着馬停下，看着他馬上用油氈布蓋上的行李，猜出幾分他此行的意思。

“張公子，我無父無母，從小被人喊着小七小七，我以為這就是我名字。可現在我才明白，我想有個我自己的名字，我想去找到那個屬于我的名字。”小七騎在馬上對着張良喊。若他不大聲點，這雨聲怕就是要把他的聲音蓋去了。

這一年，他和張良朝夕相處。張良閑時教他讀書寫字，和他講六國绮麗的風景。現在，他想自己去看看。他知道，張良要去找他自己的答案。

他無法留下他，所以他想，兩個人搭個伴，他們或許都能找到自己想要的答案。

張良明白小七的意思，這麼長時間相處下來，知道他心底良善。既然他想和自己一起離開，他也不會拒絕。

“走吧！”同樣，張良也朝着小七喊。

他掉轉馬頭，兩人一起馳騁而去。

這場夏日的大雨連綿了幾日，直到今日才終于放晴。罕見的，雨後出現了彩虹。

楚荍牽着扶蘇走到院下，兩人駐足在天藍水淨之下，享受這片刻的閑暇。

“公子，走吧，去跟大王再戰一輪！”楚荍伸了個大大的懶腰，活動一下她熬了一整夜僵硬的身體。

“姑姑，你說這會兒張兄他們走到哪了？”扶蘇擡頭問。

“這已經是第三天了，說不定已經到颍川郡了。”楚荍說道。

若她是張良，第一站肯定是回自己的故國看看。不過韓相一家已經随着俘虜遷到鹹陽，如今應該還在路上，不知張良會不會去看看。她像張良保證過，她會保他一家平安。

楚荍知道那日扶蘇沒能來送張良，心裡很是愧疚。她伸手拍拍扶蘇的小腦袋，試圖把那些沮喪的情緒給拍走。

“好了，走吧。”她重新牽住扶蘇的手，帶着他上了馬車。

她們今日要接着去和嬴政讨論學宮和學堂落地的工作。

經過長久的讨論，最後他們決定，在鹹陽城建造一座鹹陽學堂和鹹陽學宮。

最開始楚荍和扶蘇所設想的義務教育肯定是實現不了，這是由這個時代生産力決定的，不由人的意志而改變。

所以最後他們的設想是鹹陽學堂招受七到十歲的學生，不限男女，進行啟蒙教學，學制為五年。

這個年紀孩子，在家也隻能幫父母幹些雜事。便是最小的七歲學生，五年之後十二歲，若是會識字算數，能做的可就要比沒讀過書的十二歲小孩多得多。這個年代，小孩出來工作賺錢的年紀要比楚荍在的現代要早很多很多。

而在鹹陽學堂讀完五年之後，考試成績優異者，可入鹹陽學宮學習。

鹹陽學宮學制為三年，三年後成績優異者，可入官署實習。

換句話，隻要你考上鹹陽學宮，那就等于一腳踏入了仕途。以此來激勵人們讀書學習。

楚荍和扶蘇想先現在鹹陽，秦國的都城，發展最好的地方試試看。若是效果不錯，那學堂的模式就可以推廣到其他郡。然後将全國之才，乃至天下之才彙聚到鹹陽學宮。最後通過在鹹陽學宮的學習，反哺回各個地方。

這就是扶蘇和張良，還有楚荍他們的大緻設想。當然這其中還有許多細節要完善，而他們也一直在幹這個事情。

終于，這個項目推進到了尾聲。等到韓國的俘虜一到，就可以開始開工。

楚荍和扶蘇來晚一步，嬴政的書房已經坐滿了人。韓國攻下來之後，嬴政李斯他們的政務并沒有減少，反而有不斷增多的趨勢。

宮人将他們領進來之後，嬴政揮揮手賜了座，就讓兩人加入了讨論。

一直忙到衆人，吃飯的期間，衆臣才能喘口氣休息一下。

下午，其他人都回去了，隻剩下楚荍和扶蘇兩人。

嬴政按着額頭，頭疼地朝兩人伸出手，“怎麼今天才來？東西改好了？”

“前日孩兒出宮之後雨越下越大，泥路難走，所以直到今天放晴才回來。”

扶蘇看着嬴政的動作，心中擔憂自家父王的身體，邊解釋邊将改過的方案遞到他手中。

“父王頭疼，可要傳太醫來看看？”扶蘇擔憂地問。

“不用，隻是這兩日有些累了。”嬴政接過扶蘇的方案快速翻閱了起來。

見狀，扶蘇也沒有多勸。自家父王最讨論别人在他工作的時候不停地勸他注意身體。

等待會兒結束之後，一定要找太醫來看看。便是按個頭，緩解一下也是好的。扶蘇在心中把此事記下。

沒等嬴政把方案看完，就聽宮人通報：胡亥公子身體有恙，請大王去看看。

聞言，嬴政皺着眉說：“病了就傳太醫，我又不能治病。”

楚荍在旁邊一聽，心想這胡姬段位确實不高，這已經是她第二次碰見胡姬用這個理由來找政哥了。好歹換個理由吧。不知道的還以為胡亥多體弱多病呢。

上次她在旁邊跟着見過那個胡姬和襁褓之中的胡亥。怎麼說呢，見過一次之後，她确實放心不少。

而且從夏時插進胡姬宮中的眼線傳回的消息來看，這母女倆此時還沒和趙高勾搭上。

不過既然胡姬想見政哥，那就讓她見見，正好她和扶蘇一起都去。