“就像這樣。”

“剩下的交給哈蘭德。”

“我傳到那兒不是因為你在那兒，而是因為你應該在那兒。”

杜埃點了點頭。

雖說道理都懂了，但如果這種傳球和視野這麼好練，足壇不會這麼多年沒出現第二個德布勞内。

孫恺凜也從球門前撤了回來，他目前的傳中更多是高球和低平球，鮮少有這樣的弧線球，如果能多一項技能，無疑會讓防守球員更加頭疼。

他曾經花了三四個月練習外腳背，那時他還在青年梯隊，契機就是坎塞洛的到來。

隊裡有這麼多球星，孫恺凜這些年輕人能從他們身上汲取很多。

而正是因為他極高的球商和驚人的自律，他的成長過程就像擁有了小說中的系統一樣，從這個巨星這裡吸取一點，從那個巨星那裡再吸取一點，造就了如今的能力。

傳了幾個球後，德布勞内叫停了他們。

“加訓要适度，待會兒還有訓練呢。”

“不要操之過急。”

兩個年輕人乖乖地幫忙收拾了訓練器材，把皮球撿回袋子裡。

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在卡拉寶到聯賽比賽之間的這幾天時間，孫恺凜不僅找了德布勞内，他幾乎找遍了一線隊内所有中場，以及遠在西班牙的京多安——雖然電話教學始終沒有現場教學效率高。

但孫恺凜主要是想多學習一點中場的思維方式。

比如說，B席告訴他，非反擊的大部分情況下出球不能太快，多帶兩步可能就會有更好的機會，皮球待在你腳下的時間越久，對方的陣型變化越大，露出機會的可能性越大。

這個‘待在腳下’并不是原地等待，B席的招牌動作就是原地過防守人員然後又轉回來。

這和孫恺凜的邊鋒思維尤其是青年隊球王踢法的邊鋒思維就不同，他一旦拿球，第一想法就是過人，過人之後，第一想法就是射門，第二是傳中。

當然這也不是說他一直是無腦過，他會選擇最具性價比的方式過掉面前的每一個防守人員，無論是用撞牆配合還是爆趟還是變向。

B席是作為一個Holding Midfielder來思考。

羅德裡是怎樣呢？

他說，什麼都要幹，什麼都要管，防守的時候他是第一道屏障，進攻的時候他也得前提，斯通斯或KP在的時候，他可以輕松些。

大部分時候，卡住傳球路線，卡住身位，降速，攔截，當球在飛來飛去的時候把它摘下來。

孫恺凜覺得，這些沒一個是現在的他能做到的。

電話裡郭老師失真的嗓音顯得不那麼溫柔，他說，他隻是把球從後場接過來，交給德布勞内或者是别的什麼人，再兼職進球罷了。

孫恺凜覺得，他或許能幹這個。

也許這和從中場接球，再把球交給中鋒或者自己進球沒什麼區别？

和别的一線隊球員不同，幾個18、9歲的年輕人訓練之前是有戰術課的，下訓之後也需要參加文化課。

戰術課的老師最近也在協助孫恺凜加深對中場的理解。

“我覺得對你來說最難的是位置感。”

老師推了推眼睛，坐在桌子的對面，他們都看着大屏幕。

在頂尖的青訓基地裡，這樣一對一的授課是很常見的。

孫恺凜剛進曼城青訓時并不是這位老師教的，那是一位年紀很大的教練了，戰術思想也稍微有些過時，退休後曼城便換了一批年輕的教練。

“你需要知道作為中場，什麼時候你該出現在什麼地方。”

老師用激光筆圈了圈大屏幕上暫停的一幕。

“這個時候，對方的12号在這個位置。”

他停頓了一下，等待孫恺凜思考。

“在這個位置，你是該拉開來接球，還是應該往前推進，還是選擇回撤呢？”

孫恺凜皺着眉頭思考着，然後小心翼翼地回答：“如果對方12号在這個位置，我可能會選擇拉開來接球，盡量創造空間。”

老師點了點頭：“對，空間是關鍵。但如果你一味地往前推進，可能會被對方壓迫，如果回撤太遠，可能會失去進攻的機會。所以，要在拉開和推進之間找到平衡點。”

孫恺凜聽得認真，這對他來說确實是一個新的思考角度。在青訓時，他主要是通過個人技術和速度的優勢解決問題，但在一線隊，特别是在中場位置，空間感和位置感變得尤為關鍵。

老師繼續：“還有，不要總是把眼光盯着球，要時刻留意場上的局勢，了解隊友和對手的位置，這樣才能更好地做出決策。”

孫恺凜點頭表示明白，這也是他在與一線隊中場球員交流時得到的建議。中場球員的思維方式需要更全面，需要關注整個比賽場面，而不僅僅是自己的動作和球。

于是接下來幾天的隊内訓練賽，孫恺凜都被安排在了中場的位置，瓜迪奧拉對他争當‘萬金油’的态度十分高興，抱着愛徒的腦袋瓜一頓誇贊。

孫恺凜也從一開始在哪隊哪隊輸被集體狼狽懲罰變為興緻勃勃地下狠手懲罰别人。

“抓住他！”格瓦指出偷偷藏在大家身後企圖蒙混過關的羅德裡。

和球場上穩重的球風不同，羅德裡在訓練裡是最欠的，隊友們好不容易逮到名正言順懲罰他的機會，一個個是真使勁兒，給羅德裡疼得龇牙咧嘴。

“喔，你增肌了。”孫恺凜被格瓦的胳膊擠到，擡手捏了捏。

格瓦自己也捏了捏胳膊，擺了個pose，“效果這麼好嗎，我還以為還要好幾天才能看出來。”

運動員的增肌實際上需要非常謹慎，增肌帶來的不隻有強壯，還有一系列連帶的作用，最大的風險就是靈活度下降。

孫恺凜從拿到增肌計劃之後就在健身房加練，雖然隻有幾天，但也能明顯感覺肌肉線條更加明顯了。

“嘿嘿，我也有。”他使勁兒。

格瓦故意湊很近看，說：“哪兒呢哪兒呢？”

咬牙了，這回是真咬牙了。孫恺凜用手臂絞住格瓦的脖子：“這兒呢！”

倆人小打小鬧的，分組的時候教練順手就把他們拆開了。

訓練時間不長，主要目的也是熟悉戰術和保持狀态，真正的成長，是一場一場比賽喂出來的。

瓜迪奧拉的态度很明确，給時間，就是練！