課表被排得更滿了。我在羊皮紙上勾勾畫畫，震驚地發現自己的空餘時間變得更少了。都怪魁地奇。好在我前兩年魚釣得夠多，自己認識的魚已經都畫在了本子上，不認識的還來不及查，可以慢慢學，畢竟還有四年時間呢。

多出來的是占蔔課、神奇動物保護和古代魔文。我都不知道自己是什麼時候選擇的這些課程，難不成也和分院一樣，在我夢裡偷偷就決定好了？我看了一眼維斯帕和達芙妮的課表，維斯帕沒選神奇動物保護，因為她讨厭課本裡的大部分動物，達芙妮沒選占蔔課，她們倆都選了麻瓜研究。我又看向德拉科，果然，他是絕對不可能選麻瓜研究的。不過，他的課表怎麼和我的一模一樣？

我懷疑是他把我課表給改了。

總之，也不能因為和他的選修課一模一樣就不去上課。第一節課是占蔔課，位置很偏僻，但德拉科熟門熟路，隻要跟緊他就不會找不到。走廊旁邊還有一個大吵大鬧的騎士畫像，一直想給我們指路，被德拉科一巴掌拍沒聲了。順着繩梯爬到占蔔教室，見到老師之前，我就已經開始犯困了。屋子裡非常悶熱，又帶着一股熏香味，讓人打不起精神。不一會兒，老師走了出來，我隻能勉強記住她叫特裡勞妮，然後占蔔是一門很難的課程，雲雲。德拉科大概也有點犯困了，甚至沒有去嘲諷哈利。特裡勞妮教授先是說了幾個神神叨叨的唬人預言，這才開始今天的課程——茶葉占蔔。

我們每人都被倒了一杯放了很多茶葉渣的茶。反複喝了三次之後，她讓我們把茶杯扣在杯碟上，等水流光再拿起來，觀察殘留在杯子上的茶葉形狀，解讀其象征。我在埃及玩的時候，聽說過咖啡渣占蔔，不過那種是要觀察杯碟上的咖啡渣，仔細一想，大概是因為這兩種濾渣的性質有差别。扣下杯子，再拿起來，杯壁上不可避免地沾着或多或少的茶葉，但離辨别出象征還差得遠。老師還一個勁兒地問：你看出什麼了？有什麼感覺？

沒看出什麼，感覺想上廁所。我歎了口氣，從杯柄開始，順時針觀察五個區域。區域一沒有茶葉渣，區域二有幾個，看着書上的圖案作比較，我猜會遇到陌生人。在這種昏昏欲睡的氛圍中，我經受不住催眠，打了個盹。一陣摔杯子的聲音傳來，這才把我驚醒，還差兩個人，特裡勞妮教授就要拷問到我了，但她似乎很不爽的樣子，把我們都趕了出去，占蔔課草率地結束了。

維斯帕講了她自己的理解。“你會在六個月内遇到陌生人，杯頂有蛇，附近有敵人。劍代表争吵，大概是九個月之後。”

“你的呢？”

維斯帕思考了一會兒，也編出了一個聽起來很合理的解釋。隻是，因為她說得太言之灼灼，我一眼就看出全是編的。

“占蔔不就是這樣嗎。”身為純血巫師，維斯帕對占蔔竟有如此大不敬的意見，“她還預言哈利波特會死呢，誰不會死啊。之前還有個占蔔家對我父母說，你們會生下滿意的孩子的，他們倆高興壞了，都以為會是男孩，結果還不是我。”

上完變形課，吃過午飯，我們又去上第二門選修課。海格擔任了這堂課的教授，但他第一次教學，看起來手忙腳亂，而且準備給我們的書也非常吓人。它們長着尖銳的牙齒，準備瘋狂地撕咬一切，除了我。海格教我們捋一捋它的書脊，就像安撫動物一樣，但在他說之前，我就把這本書對半撕開了，隻好重新拼在一起看。當我幫别人去撿差點逃跑的書時，那本書也瑟瑟發抖起來。

看到沒有，power is the rule。被我這麼一搞，海格頓時有點沒信心了，不過，當他領出十二隻翅膀強壯、被毛光亮的駿鷹後，海格又振奮起來，興奮地講述起它們的特性。比起獅鹫，它們更加溫和，也更容易馴養，但它們有很高的自尊心，如果表現出不尊重它們的态度，它們也會傷害人。在巫師界，根據斯卡曼德先生的起名規則，它們被稱為“鷹頭馬身有翼獸”。好長，駿鷹不是很好嗎。

哈利成功博得了一隻駿鷹的好感，還騎上它飛了一圈。德拉科嫉妒到發瘋，也沖上去，結果被駿鷹一爪子扇倒在地，胳膊上留下了清晰的血痕，細看還挺深的。他在地上滾來滾去，哇哇大叫，于是神奇動物保護課也提前結束了。德拉科非說自己的胳膊好不了，吊着胳膊，什麼雜活都分配給我做，我不想做他就叫斯内普教授。雖然斯内普教授不會指使我，但是羅恩和哈利遭了殃。面對這個幼稚、無聊、下作、低劣、嫉妒心旺盛的青少年，我隻想早點到周末，盡快逃離社交圈。新課程新老師都好讓人心煩，我連帶着對古代魔文和黑魔法防禦課的老師都沒了什麼好印象。

不過，盧平教授的水平好到出乎我的意料。第一節課，他搬來了一個砰砰作響的大衣櫃，清晰又不失風趣地講清了裡面的東西——博格特。它會變成面對的人害怕的樣子，對付它的方法卻十分簡單：把它想象成一個可笑的樣子，然後說出“滑稽滑稽”。德拉科又在犯賤了，他打賭哈利會被裡面的東西吓昏，然後假裝昏厥。盧平教授收斂笑意，看了他一眼，把他叫到了前面，問他要不要做第一個。德拉科立刻噤聲。