“我還是覺得這把琴跟你父親的很像……”陳磊摸了摸胡茬下巴，“物歸原主。”

金瑩重新拿回小提琴，珍惜地抱在懷裡。

“好了小朋友，問吧。”陳磊高聲的話語，打斷兩人之間無形流動的暧昧氣息，“我雖然不能保證自己說的就是權威，但畢竟在樂團呆了這麼多年，經驗還是有的。”

金瑩收回探究的視線，心不在焉地回：“嗯……”

“叫什麼？”

“金瑩。”

陳磊手裡拿着老師給的花名冊，指到她的姓名，手指頓住，“轉校生啊。我上個月剛和你們程院喝過酒呢。”

誇誇其談。

金瑩腦補了一隻花栗鼠，又覺得花栗鼠太可愛了，中年男人不配。

她把手機上的曲譜放大，遞到陳磊面前，“第四樂章專門為弦樂而作。您看，中段之前的對位，應該注意哪些點？”

陳磊看都不看手機，直接請金瑩拉琴，“我先聽聽吧。”

金瑩轉向帶了平闆的蘇曉鴻。

平闆是看曲譜的神器。

她還沒開口，鐘吟川已經走到鋼琴邊，把上面的平闆豎起來。

她腰杆挺直後踱步過去，直奔譜子。

再次默記一遍，金瑩架好琴，開始挑戰演奏。

馬勒《第五交響曲》算是她比較早期接觸過的音樂，當年功夫不到家，隻覺得第四章是第一章的簡單重複……

“停！”陳磊拍大腿，不滿道：“你還是從音樂附中轉過來的呢？F大調都找不準！”

來了。

挖苦式教學。

“是小提琴焦躁不安，不是你。”陳磊戴着顯微鏡，誇張地指出金瑩的每一點錯誤，“這個手，這個肩，我剛才就想說了。看你老師都是牛人，以為教的很好呢。”

金瑩表情空白了一瞬，扶着琴的左手微微僵住。

她很少聽到對自己拉琴姿勢這方面的攻擊。

在她被針對的時候，鐘吟川把平闆放下，鋼琴琴蓋發出一聲輕微鳴動。

陳磊皺眉看去。

鐘吟川微笑打斷沒有營養的訓話，“調教樂手是指揮的事，您太辛苦了……下去吧。”

金瑩默默撤退。

她背着琴，手臂裡挽着蘇曉鴻，剛剛走出音樂廳，就聽到後者開啟瘋狂吐槽。

“怎麼找這種滅霸啊。他是不是以前練琴的時候天天挨罵，所以現在要來撕爛我們的自信。”

音樂教育信奉嚴師出高徒，陳磊的身上多少有她們經曆過的老師的影子。

金瑩搓搓發涼的指尖，被指着鼻子嫌棄功夫不到家事小，連累音樂附中的老師們風評事大。

她心裡有點過意不去。

蘇曉鴻眉頭緊鎖：“我不喜歡這個人。”

金瑩很快振作，“幸好三天後的指揮是鐘吟川。”

“……”

“……”

兩人面面相觑。

蘇曉鴻撫額，“鐘吟川剛才在群裡發通知，讓我們留下來排練。”

新的硝煙即将四起。

集合的時間到了，金瑩踮着腳又數了一遍人頭，“空了很多位子欸。”

看來有些玩票性質的人知道自己選不上，臨陣脫逃了。

沒人接話，她低頭一看。蘇曉鴻正在擦琴，神情比面對省交響樂團的陳磊還緊張。

鐘吟川抱着新鮮出爐的樂譜走進來，衛衣的帽繩飄起，時間一下變得很緊迫。

他雷厲風行地分發給大家，“OK，十五分鐘！”

金瑩從兜裡掏出鉛筆，在還有油墨香的曲譜上不斷勾畫标記，她差不多有信心之後才擡眼環顧四周。

一年級的人普遍如臨大敵。

留下來的高年級以學長為首，坐姿放松，還有心情有一搭沒一搭的聊天。

鐘吟川準時站上台，沒拿指揮棒，清咳一聲。

排練開始。

他如鷹隼般的淩厲目光率先落在小提琴組衆人身上。小提琴組坐舞台對面最左側，占據排練廳三分之一的位置，留下來的人最多。

學長指法沒跟上，立刻心虛擡頭，和鐘吟川對視上了。

巧合吧……

學長不敢置信地躲開鐘吟川目光，垂頭看譜。這才剛剛兩分鐘，他的雜音在這麼多隻小提琴裡面應該不明顯啊。

學長内心寫滿吐槽，煩躁地看了眼正前方的金瑩。

他就不信别人不出錯！

金瑩的背影筆直如松，天鵝頸修長優美，指法精準。

她提着琴弓，在已經速記下來的段落裡閉上了眼睛。

鐘吟川：“注意節奏。”