所以，我正在訓練自己。

可是陀螺……

這種不穩定的玩具被迫找到它的平衡點，又從極緻的穩定狀态再次坍塌成不穩定的過程，很難不叫人心醉神迷。

我握着陀螺，目光落在彼得的身上。

他是彩虹室的訓練員，也是彩虹室的白騎士，我想…他應該可以幫助我。

于是我告訴他，我不得不這樣做，我想提前掌握心靈動能高階的操作方式。

“教教我吧，彼得。”我小聲懇求他。

“為什麼？能告訴我嗎？”他微微彎腰，用他的藍眼睛平視我，眨了一下，“并且，你真的想要做到嗎？”

真的想要做到嗎？

我不知道。

這種新的攻擊方式有或者沒有其實對我來說無關緊要，我真心認為，隻要心靈視野夠強就行了。

它很好用，能看透虛假與謊言。

從我作為武器的角度來看也很不錯，它和誰的能力都能契合搭配，我會成為對方的眼睛。

在我的設想中，輔助才是我一直以來給自己的定位。

安全系數很高，也很輕松。

即使以後被投入戰場使用，我也可以不用與人正面交鋒，隻需要充當眼睛站得遠遠的觀察戰局，提供情報。事有不順還可以提前通知我的「兄弟姐妹」，讓他們帶我遠遁千裡。

戰場劃水真的會很愉快。

所以心靈動能的強力攻擊方式完全不在我的人生規劃中，也從來沒有想過去強化這方面的能力。讓我變成強力的攻擊手，我真的做不到。

但想到那些密密麻麻的蜘蛛……

現在隻有想起來那一瞬間我做了什麼，怎麼做到的，才能避免自己再次面對它們。

我有些不情願的想。

我有點苦惱的告訴彼得簡化省略了億點點細節的測試事件，他聽完以後若有所思。

“你讨厭蜘蛛？”

“我讨厭密集的東西，我能看到蜘蛛腿上的細絨…昆蟲的複眼也有同樣的效果。”我指了指自己的藍眼睛，慢吞吞的說，“它能看到的太多，也太清楚了。”

回想起它們爬出通風口的那一幕，手臂上的雞皮疙瘩又起來了。

彼得像是找到一個他感興趣的話題，他詢問我，“蜘蛛……讓你痛苦了嗎？”

“痛苦？沒有。”我輕輕搖頭。

“它們隻是讓我喜歡不起來，”我坦誠的告訴他，“就像有的人喜歡狗，貓咪，有的人喜歡蛇，蜥蜴，有的喜歡昆蟲……每個人的喜好并不同。”

那些蜘蛛并沒有傷害我，我隻是出于個人喜好，拒絕它們的靠近。

令我痛苦的，不是它們。

是用紙袋拼命汲取一絲空氣的狼狽。

是反抗式「放棄」的失敗，讓他們目的得逞的不甘。

是被迫面對這種實驗，自己又無力阻止讓我覺得恥辱的軟弱。

是……失衡後的混亂和惡劣，是冰冷的注視着，高高在上的觀察世界後，想瘋狂毀滅一切的沖動。

那種感覺——

“你在回避那段記憶，所以才會不記得……它令你痛苦，你在拒絕它，”

彼得的藍眼睛如冰川下的海水，有我不理解的情緒潛伏在海面下，它輕微湧動，伸出觸角試圖觸碰我的内心，“你拒絕承認它，對嗎？”

“……”

我避開他的注視，低下頭，“我暈過去了，也忘記了。”

他的那雙眼睛看的太透，快要看到我層層遮蓋不願意讓人知道的某些事情。

那種感覺，它告訴我——

如果我去選擇徹底的瘋一把，那将是點燃理智獲得的極緻愉悅。

甜美至極。

“讓我們再試一次。”

彼得移開視線，善解人意的跳過話題并沒有繼續糾纏。

他總是懂得如何保持友好的距離，這很好，也讓我松了一口氣。我擔心他繼續剖析下去，會發現我并不是他想象中的好孩子。

我不想讓彼得害怕我。

手指再一次用力，讓陀螺高速旋轉起來。

這次我極為專注的盯着它，不去為那幾秒的平衡點時間而分神，但我還是失敗了。

“你可以在回憶中找到力量。”

彼得用緩和且輕柔的語氣引導我，“歡樂的，痛苦的，傷心的，憤怒的……去感受記憶中那些強烈的情緒。”

“強烈的情緒……這和爸爸教的不一樣。”

我有點不解，布倫納博士總是讓我們清空思緒，放空心神去感受自己的力量。

彼得眼神專注的看着我，意味不明輕輕一笑，“你不總是乖乖聽他的話，對嗎？特别是上課的時候。”

“……”

什麼？那是我嗎？

我眨了一下藍眼睛，完全不聽懂他在說什麼般十分無辜的看着他，然後乖巧的低頭繼續擰動陀螺，盯着它，試圖将力量深入它的内部并攪亂它穩定的物質結構。

一次，又一次。

這讓我反而忘了去問彼得，為什麼他的教學方式和布倫納博士不同這件事。