第二天就是周一了，謝隋習慣性地搭宋南知家裡的車上學，在下車時，他将一張鎏金信紙遞給宋南知，黝黑的眼睛安靜地看着他。

宋南知知道這是又要他折紙的意思了，他也不知道這小孩為什麼這麼執着地要他折紙，他雖然學過專門學過，但是可以給謝隋的也不多了。

他接過這張紙，道：“晚上見。”

宋南知雖然走讀，但是中間的休息時間太少，他也就不回家去了。

在大課間時，一個女生跑來敲了敲他的桌子，說老師找。

宋南知往辦公室裡走，靠窗的位置，李老師就在辦公桌後等他。

看到少年進來，她招呼道：“南知，過這裡來。”

她是從高三下來的，在開學摸底考之後，知道班上有個年級第一的時候，她就知道說不準自己這次要走狗屎運了，果不其然，這孩子不僅僅成績很好，還尊重老師，在短短幾天裡就和班上的同學打成了一片，有這孩子在，班上學習的氛圍肉眼可見地要比别的班濃厚，給她這個班主任省了不少事。

她将一張卷子遞給宋南知，道：“下節課不是自習嗎，在這裡把這張卷子做完讓我看看。”

李菲遇到好苗子的時候，也會帶着他們參加一些競賽，但是走競賽生的路子太難，所她都是讓他們參加一些能高考加分的比賽，幫助他們更好地走接下來的路，宋南知這段時間的表現，讓她确信自己這次也撿到了一個好苗子。

宋南知就在旁邊的空位坐下，安安靜靜地用高中知識解題，他大概知道這個老師的想法，但是沒人會因為打敗了幼兒園的小朋友而高興，他被劇情的神來一筆改造，也許這個小世界最先進的計算機所存儲的内容也比不上他。

從來到這個世界，他不止一次地感歎過所謂“福禍相依”的理念，曾經的他覺得這也隻不過是某種自我安慰的精神勝利法，但是他出了車禍卻沒死去，來到另一個世界繼續活着，而他繼續活着，卻是頂用了别人的身份，而那人已經死去，如果不是系統持續地輸出能量維護，他也無法繼續存活，然而就是這樣一副近乎無堅不摧、萬毒不侵的身體，讓他在被強行灌入如此龐大的信息流之後也不會死去，隻是要忍受無時不刻的疼痛與煎熬……

這樣一算，攀扯出來的事情就沒完沒了了，宋南知也就不再思考這些，隻專心于面前的試題。然而面前的卷子對他來說還是太簡單，在檢查了兩遍之後，他開始想自己在這一年裡能做些什麼。

有關于他的劇情在一年之後才開始，原本以為會更加耗時的學習任務卻以一種戲劇性的方式結束了，他想要接着另一個世界裡研究的進度繼續關于封存腦神經記憶的研究，但是這個世界的科技并不如原先的，他目前也沒有一個足夠完備的實驗室與經驗豐富的助手，所以一時之間，宋南知竟然找不到除了攝影之外可以做的事情了。

他握着筆，看似專注地看着題目，實則眼神放空，不由想到，其實原先的世界也還不錯，起碼不會給他太多空閑時間胡思亂想。

李菲出去在班上轉了一圈，回來之後發現這學生坐着半天沒動作，走近了一看，卷面幹淨整潔，已經寫滿了答案，她抽出卷子簡單看了壓軸題和易錯點，全都是對的。

這張卷子是她專門從去年競賽的題庫中挑選出來的，都是一些典型的例題，全部都能答對，說明這孩子比她想象中的還要有天賦，李菲和藹問道：“南知啊，你的數學基礎很紮實，很多高中知識是不是已經學完了？”她看到很多知識點是現在都還沒教到的。

宋南知眼睫微垂，漆黑的劉海有些長了，耷拉在他的眼睛上，他道：“暑假的時候報了班提前學習了一些。”

其實補習班的重點是放在對初中知識的鞏固，另外銜接了一些高中知識，最重要的是幫學生保持學習的心态，這樣在高中開學時，學生能更快地進入狀态，但他也的确是在暑假時被迫學會了高中的知識的，這也不算說錯。

李菲隻覺得是他家裡條件好，又加上孩子聰明，提前把這些内容學完了，她問道：“那對參加競賽有想法嗎，如果你願意，老師可以介紹你去你學長的團隊裡，争取多為高考加分。”

又是一個有可能偏移人設的劇情點，宋南知心想，但是原主的确優秀，被老師帶着去參加競賽也不是沒可能的事情。

所以他沒有急着拒絕，而是道：“謝謝老師，我會好好考慮一下的。”

李菲也知道現在說比賽的事情還早，也反思自己太心急，她笑着道：“不急，你回去和家裡人商量一下，好好想想，決定了再來告訴老師。”

宋南知像是個十足的好學生，他禮貌地和李菲道别，回到了教室。

由于剛剛開學，他的桌上還算是幹淨空曠，他回到座位上，拿出了那張精緻異常的信紙。

這次宋南知打算給小孩折一座天使聖母。

清隽的少年就坐在窗邊，安安靜靜的，在一群吵吵嚷嚷的男生堆裡，顯得格外醒目，尤其是這樣專注地看着手裡的紙張，微長的眼睫垂落，像一隻蹁跹的蝴蝶輕輕落在了他的眼上，叫人不敢突然去打攪他。

謝隋就隔着窗戶看他給自己折紙，心裡不知道在想些什麼。