淩肖腦海中此刻确實閃過了很多事情。

他在想，曆史不是已經确定的事實，它往往關乎于權力、社會結構和文化的交織，是對過去的多重解讀，那他在深入研究、搜集史料，試圖還原曆史真實面貌的過程中，有受限于自己經驗或現實的影響嗎？

他也在想，岑淼會不會和他一樣，在内心深處最不為人知的角落，藏着對孤獨和遺忘的恐懼。

這份不安全感，才讓她迫切地需要一樣絕對能保存記憶、陳述曆史的東西。

可這世上真的存在一台“攝影機”，它能夠打破時間的限制，冷靜地、不帶任何立場地旁觀着這個世界，孜孜不倦地記錄這個世界嗎？

他回憶起師父曾經給他看過的一顆戰國琉璃蜻蜓眼。

據師父介紹，這顆舉世無雙的蜻蜓眼有為世界存檔的功能，擁有它的人則是被選中的曆史觀測者。

當時還年幼的他隻當師父是在騙小孩，假裝自己是有特殊能力的神仙或超人。

後來師父離世，他在整理古董店的時候，也再沒有看到過這顆戰國琉璃蜻蜓眼。

這些年他斷斷續續接觸過不同地方出土的蜻蜓眼，但從來沒有哪一顆向他展示過與衆不同。

童年的記憶逐漸模糊，時至今日，淩肖也都不确定，自己當年真的看到過琉璃蜻蜓眼中隐秘而龐大的能量嗎？

‘哎……改天回西月街找老闫問問吧。’

他擰着眉頭沉沉地歎了歎氣。

淩肖沉默到反常的神情落在岑淼的目光裡，引起了她的疑惑。

照理來說，他們現在談論的話題和“曆史的真實性”論題也有密切的關系，私人影像就好比古代的起居注，對片段式影像的解讀也可以是一種《春秋》筆法。但淩肖顯然不知道因為什麼事情分了神。

淩肖短暫的沉默被戰奕忻理解成了愛情中的受挫。

她在腦海中搜刮出了一個進可攻、退可守的話題：“而且，岑淼啊，呃……你知不知道，徐老師的《蜻蜓之眼》其實是想讨論真實與虛假的界限啊？”

岑淼迅速收回目光，難以置信地盯着戰奕忻，“啊？”出了今天第二次真摯的疑惑。

她驚駭地搖搖頭說：“我不知道啊，我就看到推文上說，這部電影是用人工智能技術生成的，素材全部來自監控攝像頭捕捉的真實場景，所以我就來了。”

淩肖終于從記憶中回過神，轉臉調笑地看着岑淼。

岑淼已經放下筷子，在手機上查看北城美術學院的公衆号了，她左手撫着皺緊的眉頭，重新全神貫注地浏覽那篇《蜻蜓之眼》講座推文的後半部分。

又是人工智能，這是淩肖第四次聽岑淼談論這個話題了。

他逐漸理解，她并不是漫無目的對未來世界進行觀測和暢想，而是不斷地基于自己的專業知識，收束發散思維。

“你對人工智能的興趣到底是怎麼來的？”

淩肖的這個問題也引起了戰奕忻的好奇。

她大一的時候選了北城美術學院的城市公共藝術學院，而岑淼在準備高考，她的志願方向是動畫設計。

她大二的時候，岑淼考上了南城大學的數字藝術設計專業，到她大三确定小專業方向時，岑淼卻告訴她，她正在參與學校的虛拟拍攝項目。

現在她準備畢業了，正在讀大三的岑淼又在她面前操作了一通VR交互技術。

岑淼把思緒從文章裡拔出來，想了想解釋道：“也不能說是對它感興趣吧，我隻是預感到這是風口、是一次堪比工業革命的技術革新。”

“第一次工業革命的時候，大規模生産的興起改變了社會和經濟結構，工廠制度催生了女性勞動力的需求，女性地位也随之産生了變化。

現在，科技飛速發展會帶來大量的智力崗位，這不隻是讓女性在生産力上追平男性原有的優勢地位這麼簡單，而是在人工智能面前，男性與女性都失去了優勢。

如果人工智能是未來、是第三次工業革命，我要把未來讓渡給男人嗎？”

“但現在人們警惕人工智能的崛起，很重要的一點，不是在擔心人類中心定位被打破嗎？”

岑淼微微歪頭，眼神裡的不解和無奈都快要溢出來了，她在等淩肖繼續往下說。

但所幸她沒等到。

于是她拖長了尾調慢慢地問：“So？”

“她不在乎。”戰奕忻替她潤色了一下回答，“顧慮太多隻會一事無成。”

與此同時，她手上的筷子依舊在一堆洋蔥和青椒絲裡扒拉着土豆絲。

“要不您嘗嘗我這？”淩肖學着她們倆說話的腔調，把他的菜往戰奕忻面前推了推。

“哎喲，太客氣了您。”

早就被炒辣椒的味道香迷糊的戰奕忻直奔紅湯裡的小酥肉而去。