一個想法進入白學楠的腦海：

這本學生手冊好像有魔力一樣，隻要一拿起來，就不想在松開了。

他努力搖頭，迅速把面前的學生手冊放下，然後拿出之前葉麟送給他的手套。

白學楠把白色的手套戴上，再次撿起地上的學生手冊，繼續閱讀起來。

這次，精神似乎沒被影響。白學楠把紙張攤開，讓旁邊的宋超和葉麟也能一起看到。

白學楠小聲說道：“這個好像會影響神志。最好不要直接用手或者身體碰。”

宋超連連稱贊：“老鐵，不愧是你！”

葉麟則沒說什麼。

這本學生手冊包着一層封皮，上面還寫着名字。但是目前看來，名字的部分已經被塗黑，什麼都看不到。

白學楠打開學生手冊，裡面整整齊齊地寫着十二條校規。

所有文字都是用黑色書寫的，字符整齊地排列在一起，整齊地排布在紙張的中央。

學生手冊上寫着12條校規。

幸福中學緻力為學生提高最好的環境。

①絕對不能與村外的人交談。（絕對兩個字劃了重點）

②要遵守校園的時刻表。

③時刻表内容：

早上7：00起床，中午12:00下課，下午1:00上課，晚上9:00回宿舍，其他時間，不能出入非指定地點，否則後果自負。

規定：上課期間隻能在教學樓内活動。晚上不得邁出宿舍，否則，後果自負。

④校園内禁止使用任何電子設備，不得在任何地方拍照，錄像，使用網絡。

⑤校園内需要保持安靜。請不要在任何地方奔跑，鬥毆，争吵，大聲喧嘩。

⑥校長權對任何人行使任何懲罰。

⑦如觸犯第④⑤條，則按校規第⑥條處理。

⑧資源來之不易，本校園拒絕任何形式的浪費。

⑨由于校園内沒有保潔人員，由學生承擔清掃的任務，值日生僅限當天，可以随意出入教學樓。注：請值日生清掃衛生間，不要讓衛生間留下任何紅色的污漬。

⑩校園内除了校長之外，沒有任何人有權利對學生實施體罰。

11：醫務室内，可以（後面被塗黑了）

12：本校園内沒有地下室。本校園内沒有地下室。本校園内沒有地下室。

特别提醒：如果遇到校長，不要驚慌。切勿與校長對視，否則，後果自負。

白學楠看着這些扭曲的字體。感覺到有點奇怪。

為什麼有幾條的内容看起來像是手寫的，甚至還有幾條被塗黑了。而且，看這些校規，總覺得好像不是在告訴學生什麼，而是在警示什麼。

白學楠努力思考，試圖從裡面找出什麼特殊的地方。

這裡的校規非但沒有任何邏輯，而且處處都透着詭異，好像不是在告訴學生要遵守什麼，而是告訴他們要躲開什麼。

葉麟似乎感覺到了什麼，環視了周圍一圈，拉着白學楠的手上了樓，“走吧，這裡變奇怪了。”

留在原地的宋超：“喂，你們這對狗男女能不能等等我？我也是人吧！不對……好像是狗男男。”

葉麟找到一個安靜的地方，帶着白學楠和宋超走出了樓梯，到了操場外面。

走出教學樓的瞬間，白學楠突然感覺到周圍有一股冰冷的感覺。

這種感覺好像渾身都被凍住一樣，就像走進了一棟沒人大房子，連空氣都陰森森的。

白學楠簡單看了一下學生手冊背後的地圖，這個鄉村小學教學樓一共有三層，食堂和宿舍都在外面，衛生間在在一樓的角落，而且看樣子，好像是所有樓層統一使用的，而且，那裡沒有樓層重疊，也就是說，那裡是建築單獨續接的一塊。

白學楠把目光放在宿舍樓上，簡單數了一下裡面的隔間。

他又轉頭，目光掃過教學樓的兩側盡頭，估算了一下教室的數量。

白學楠張口問道，“你們上學的時候，每個班都有多少人？”

宋超撓撓頭，“你确定要聽嗎？”

白學楠點頭。

宋超歪頭：“我去的是‘特殊學校’，隻有我一個人~”

隔壁的葉麟也沉默。白學楠本來以為自己觸碰到了葉麟的童年傷痕，結果旁邊的宋超解釋道，“他沒上過學，你能問出來才有鬼。”

白學楠低了低頭，對葉麟道了歉，“……對不起。我之前不知道……以後不會再提了。”

宋超則一副見了鬼的表情，“為什麼在這種地方還要被塞一嘴狗糧？？？”