庚子濯娓娓道來，他的語調平緩舒張，仿佛這樣才能兜住回憶的跌宕起伏。

他說，壞人沒有報應，好人活不長久。他不要相信命，他要自己報仇，高紀生想通過實驗體傳播病毒，他偏不如他所願。他要站在高紀生的對立面，給他添堵。

大姐姐死了，高紀生憑什麼獨活？

“童童，我跟你講這些，你會……”讨厭我嗎？

“我會幫你。”洛童不假思索。

笑話，屍族生來護短，他唯一的人類學生被别人欺負，作為老師難道不該幫學生出頭嗎？

高紀生手裡有疑似能布置結界的魔導器，他極有可能許多年前便和魔族勾結。光憑庚子濯一個初入階的小屁孩，很難掰倒背後的人。

洛老師自然義不容辭為親傳弟子撐腰。

實驗體身懷腐氣這事，跟高紀生背後的魔族脫不了關系，不然哪能如此巧合？

人間腐氣稀缺，他從哪裡搞來濃郁的腐氣培養聚腐器？

又為何偏偏是針對屍族修煉的腐氣而不是魂氣或生靈之氣？

結界、魔族、濃郁的腐氣、聚腐器、實驗、目的……無數念頭在腦海中排列組合，構建新可能。

高紀生能使用結界，如果他就是魔族呢？

更進一步推斷，假如高紀生的結界足夠厲害，如同先前在Z城基地遇到的神器，是不是，就能破開人間與混沌界之間的結界，提煉到足夠培養聚腐器濃度的元素？

屍族眼神微眯，把所有已知信息串聯。

結界破開的同時，千裡傳音恢複通信功能，所以他能和院長老頭通話！

如此一來，所有問題都解釋得通了。

擁有結界的魔族，到人間，與人類相愛，生下了女兒，誰知妻子難産而死，女兒身患絕症。為了跟閻王搶奪女兒性命，他着手研制解藥，接生實驗體，在他們身上測試，把他們培養成為聚腐器！

女兒知道真相後拒絕治療，失去生命，高紀生在這個世界沒有了牽挂。轉頭，萌生了毀滅世界的想法，制造大量喪屍病毒，在人類中迅速傳播。

從頭到尾，人類的世界末日，不過是一個外來異族發洩怒火的工具罷了。

好荒謬可笑的理由。

沖進商場的四人兄弟團、勇勇、珍姨、石頭他哥、銀安父母、賀飛蘭姆媽……成千上萬在災難中失去生命的人類，皆是這場荒誕鬧劇的無辜受害人。

他們，做錯了什麼？他們，原本都能活着。

這個世界，不該是這樣的。

魔族，有什麼資格這麼做？

一股無言的悲涼混雜憤慨的情緒湧了上來。

挂身上的樹袋熊敏感地察覺到洛童情緒變化，起身，小心翼翼喚他：“童童？”

黑暗中，庚子濯眉頭緊蹙，眼底的擔憂化為實質。

洛童看着他，那些忽略的細節突然湧入腦海。

初次見面，這孩子才3歲，路都走不穩，瘦成骷髅，神情呆滞，抱在懷裡就像在抱空氣，怎麼承受得了殘忍的酷刑？

學院裡一隻頂外面兩隻的燒雞，小孩吃了好幾隻，洛老師被他的食量吓一跳，想來那時的他從沒吃過正常食物，才會那般瘦弱饑餓，對正常食物來者不拒。

食物沒能撫平他内潛意識裡的恐懼，洛童記得他做了整宿噩夢，自己拍背哄了一晚，當時自己在想什麼——【百來個孩子不得像打地鼠一樣？】

他怎麼能隻想這些？！

明明都已經到學院裡了，明明就在自己地盤上，卻還護不了三歲人類幼崽的周全，讓他消失眼皮子底下。

如若當時沒有走開，沒有去教課，他是否能跟小濯一起來到人間？假如再早十幾年來人間，庚子濯能否能平安長大，不用經曆繼續經曆痛苦？

他們不過相處了一晚，稀疏平常的時光，卻讓這孩子惦記了十幾年。

再次見面時，十幾歲的靈魂藏在八歲的身體裡，洛童無法想象，該多麼大的疼痛，才會讓身體停止生長？得多殘酷的實驗，才讓幹飯很香的小孩，從此吃不出人間食物的味道，失去進食欲望？

他沒有認出庚子濯，單純被聚腐器的身體吸引注意。

第二次機會，他依舊沒有立刻抓住。

明明，他就陪在庚子濯身邊，還是叫他被人販子捉去娛樂.城、遭其他小孩誣陷、甚至……讓其養母捅了一刀，險些丢失性命。

兩次，他錯過拯救庚子濯兩次。

真相，是庚子濯主動刨出來，扯開傷口給他看，隻為了自己“可憐他”。

洛老師突然意識到，自己好像從沒主動為小濯做過什麼，每一次，都是這孩子拼了命，跑到他面前，讓自己注意到他，記起他，了解他。