“咳嗯，是這樣的，最近班上一直流傳着三木你不想上學想去當不良這件事，說的也挺有模有樣的，所以才把你叫來談談。”

班主任聽到自己班上的好學生這麼茫然的表情就知道傳言不可信，看看他們班這乖學生一臉純良的樣子，怎麼可能會想當不良呢。

“哈？誰傳的這麼離譜啊，老師，我并沒有當不良的想法啊？”

他也沒怎麼在同學面前爆過粗口這些吧？那這離譜的傳言是怎麼來的？

“三木，你确定自己沒有那個想法嗎？”

“嗯，老師，我确定我沒有，我最近隻是模仿欲有點高，什麼口技都學一學，可能是這點造成同學們對我的誤會了吧。”

三木若突然像是想到了什麼，對班主任肯定的回答以及辟謠。

“嘛，隻要三木你不是真的想要當不良就好，真是讓老師我白擔心了，對了，這是你們班的作業，幫忙搬回去發了吧。”

班主任聽完三木若的解釋後不由得松了一口氣，然後拍了拍自己面前這一堆已經批改完的作業，讓他搬回去。

“好的。”從辦公室出來後手上多了一沓作業的三木若臉上帶着若有沉思的表情回到了班級。

他沒有在班上去尋找罪魁禍首，畢竟這種傳言也有可能是其他班在外面玩的時候看到他在練習彈舌，然後回去越傳越離譜了。

這種很難制止的，畢竟對方也不是他的朋友，很難說服對方不能這麼說，都已經傳出去很遠了，再制止也沒用了。

那就隻能在練習室練習了！