休息時間他站在鏡子前複習着剛剛在課上學到的編舞，有些動作就是要做到能夠形成身體記憶才行，沒人喊拍他就自己喊，這三個月他都是這麼過的。

“那個..三木前輩，這裡的舞步我感覺好像跳不順，能跟我們講解一下嗎？”

松倉海鬥被宮近海鬥的撺掇下就帶着目黑蓮過來找他請教，三木若擡頭望去，他的眼睛本來就是下三白，這麼一擡眼，即使是再漂亮的眼睛也會出現那麼一種不良感。

三木若看着他們躲在宮近海鬥背後的舉動，不由得有點疑惑，他...應該沒有厲害到能讓初中生怕他的程度吧？

雖然疑惑，但還是給他們講解了一下他們跳不順連接不上的地方，甚至還分解了一下動作給他們做示範，然後又帶着他們又複習一遍。

雖然這對三木若來說也是為了加深自己對編舞的肌肉記憶，但是在他教完後，這兩位後輩似乎看他的眼神就...有那麼一點點的奇怪，是他的錯覺嗎？

三木若想不通的事情一般就不會再去想了，他隻是在做自己在補習班和在學校裡經常做的事情而已。

“三木前輩，這裡該怎麼跳？”

“三木前輩，我能坐在這嗎？”

“三木！教教我呗，這裡這道題怎麼做？”

“三木教我唱歌好不好？.”

于是，以上這類對話就經常出現在他身邊的這四個人身上。

“這裡的話是這樣的...看我分解動作..”

“哦...那你坐吧。”

“你個初中生向我一個小學生請教作業問題是怎麼回事啊，你不應該連小學生都不如吧？這道題應該是這麼做的...”

“好哦，你先唱一段我聽聽...”

三木若也有應對的話術，虛心請教的目黑蓮他也認真解答，跟他約飯的松倉海鬥他也沒有理由拒絕别人坐在這個位置吧？于是就讓他坐在他對面或者旁邊吃飯。

至于他的同期，面對宮近海鬥的厚臉皮請教，三木若一邊吐槽一邊還是給他講解題思路，幸好他在補習班的功課已經學到了初中的知識點，不然還不知道該怎麼說了。

千野葵找他學唱歌技巧，三木若打算先聽再指導，他自己的業務能力在提升的同時也帶着身邊的人穩步向上提升着。