遠坂凜在課堂上如坐針氈。

事實上在士郎改投羅德裡格斯的消息傳出去後，教室裡就有些學生看她的目光十分冒犯。

她能理解士郎往後不出現在埃爾梅羅二世老師教室的決定，而她也不是會被那些目光輕易激怒的人——隻要無視就好，反正自己是來學習的，老師也知道内情，隻要自己表現的坦然，很快别人就不會關注這種與自己無關的事情。

但這種無視絕對不包括在上課前看到查理帶着迦爾納出現在教室門口，兩個人還都穿着學生的制服？！

不是，搞笑的嗎？一位君主、一位神話時代的大英雄，跑來這裝學生？！

而最讓遠坂崩潰的，是明明自己都已經努力在降低存在感了，這兩人還是坐在了自己身邊，還公然向自己打招呼。

“不記得我們了嗎？我是查理·羅德，這是我的侍從邁克·羅恩。”

查理自然而然以化名向她打招呼，凜也瞬間理解了對方的意思，她當然也不想在這個時候點出查理的身份，所以她勉強用正常的（其實很誇張）語氣與對方打了招呼，在這兩人坐下來後，她就小聲詢問對方來這裡的目的。

“你也知道我離開協會的時間有些久，對時鐘塔的了解也停留在很久之前，現在召喚科的科系評價不是快墊底了嗎？想要改變，總得先了解。”

面對凜的提問，查理倒是沒有什麼隐瞞把真實的想法說了出來，當然他的聲音隻有凜能聽見，就算是讀唇語，外人也不會知曉他對凜說了什麼。

“但就算這樣，你需要親自來做這種事情嗎？”

“有些事情隻是看報告可不足以了解全面......況且我其實有在認真考慮是不是要參與教學。”

君主們雖然都擔任着各自科系的主任，但并非都會開課，現在羅德裡格斯得到了銀行的資金支持，産業運作可以交給管家與下面的人來處理，至于研究更深的魔道......說實話，他現在并不像刻意去追求魔道的精進。

随着他的回歸，本來安安靜靜的羅德裡格斯開始運作了起來，但在出現需要君主才能處理的問題之前，他這個家主反倒成了最閑的一個。

他的養父精神正常的時候，在科系内就有過教學的經曆，如今他完成了屬于自己的英靈召喚，對于魔術的認知也在完成召喚的同時得到了某種反饋與升華，以教學作為整合狀态的切入點其實是不錯的選擇。

但在做出這個決定前，他想要先來課堂看一下各科系的教學手段。

“那你就聽一節課，還是以後都在？”

“視情況而定，等課後我會去和埃爾梅羅二世閣下打個招呼，你要不要一起？”

“......請允許我拒絕。”

查理倒也不勉強，而是将話題轉移到了士郎身上，“士郎沒有來上課嗎？”

“......他沒告訴你嗎？他以後不會出現在這裡了。”

“沒跟我說，不過這種小事他自己決定就好。”

說是這麼說，查理内心倒是在想是否要給士郎安排一個老師，他聽說埃爾梅羅教室的理論課程十分完善，士郎不上這裡的課，也不能落下這方面的課程。

凜沒忍住問了一句，“你對士郎接下來有什麼安排？”

“還不确定，暫時沒有什麼需要他做的，我先把羅德裡格斯整頓好再看看能把他放在哪個位置。這麼優秀的人才，也不能總是閑置着。”

凜下意識翻了個白眼，在她面前這麼直白稱贊士郎，查理真是有夠惡心的。

沒聊幾句埃爾梅羅二世就出現在了門口，凜收斂心神準備安心聽課。

埃爾梅羅二世走進教室時腳步有一個明顯的停頓。

他總是習慣性在進教室的同時看一眼來上課的學生，隻需要一眼，他就能知道有哪些學生沒來，沒來的是否有請假。

這其中當然也會有些新面孔，因為他的教室有很特殊的旁聽制度，哪怕沒有選修這門課程，如果對他的教學感興趣，也可以在上課時間之前來到教室與其他學生一道聽課，當然他是不會針對這些其他科系的旁聽生特别安排教學内容的。

這種制度的起源并不是讓人愉快的經曆，剛剛成為埃爾梅羅君主時，魔術界整體對他都有很深刻的懷疑，他的課堂就成了他展示自己魔術理論成就的地方。

那時候有很多人是懷抱着在課堂上公開質疑他所講述理論而來聽課的，雖然由自己來說這種話有點不好意思，但他确實是用淵博的知識與靈活的應對擊碎了所有的挑戰，一步步将“埃爾梅羅二世教室”的名聲打了出去，這才有了更多真心認可他的學生走進教室向他求學。

隻是今天他這随意的一眼卻令他有些懷疑是不是走錯了地方，或者是不是上課時間錯了？

不然為什麼他能看見羅德裡格斯的君主帶着那個英靈坐在他的教室？

隻能說君主不愧是君主。