英語老師完全不拐彎抹角：“你的所有科目一如既往地穩，包括英語哈。怎麼你是怕得年級第一故意控分嘛？”

餘夢尴尬得腳趾抓地，她低着頭看着涼鞋裡抓着的腳指頭，根本不敢擡頭。

英語老師說：“班裡其他幾個老師都換了，就我和班主任高二繼續帶你們，你的情況年級主任又找我談話了，從之前的91到現在的104，我隻能說大家都努了力。”

這次英語老師就說了幾分鐘，讓餘夢好好學習英語。餘夢敷衍地點頭，就回了教室。

第三節晚自習剛剛上課，班主任還沒來。

餘夢也得到一個極為重要的消息，語文老師政治老師也都不繼續教了。這個說方言的地理老師，高二也不繼續教了。

對比起來，隔壁班就很穩。

說起來，兩個班雖然挨着，但兩個班的風格完全不同。隔壁班的班主任是語文老師，是個很嚴肅的四十多歲的中年男人，方臉，總戴着眼鏡，他上下課的時候總要從餘夢班門口經過，餘夢常年坐在三組第三排，眼鏡正好看到正門外過往的一切。

曾幾何時，年級前三餘夢班占兩個，而今，能保住年級前十中的五個席位，或許都很吃力。如果站在班主任的角度，或許也很心力交瘁吧。

班裡的孩子不聽話，矛盾多，還聯名趕老師，這樣的情況，對于要管理班級的班主任來說，并不容易。

班主任57歲，在班裡總是用敦促的語氣訓斥同學們，導緻大家也都不喜歡他，私下裡給班主任取了不少诨名。什麼黑霸呀，什麼猩猩狒狒喲，并不好聽。

想到此，餘夢覺得班裡孩子給自己取個“鐵娘子”和“滅絕師太”的外号，已經算客氣的了。

大家眼裡的班主任永遠闆着臉，班裡的數學其實還行，平均上比隔壁高一兩分。可能因為數學老師是班主任，孩子們總是帶着幾分警覺，怕老師嚼人。

第三節晚自習班主任就開始嚼人了，明顯帶着脾氣說：“這次班裡除了數學，各科的平均分都比隔壁班底，同學們想一想，是你們的問題，還是老師的問題？地理課比期中考試差距更大了些。你們的新地理老師是帶高二火箭班的，難道帶不了你們？你們想下平時是怎麼學的。”