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一般做題的時候，時欽總會摘下助聽器，被放大的環境噪音消失，可以進入一個相較安靜的聲音環境裡，保持注意力的絕對集中，但他最近在學校幾乎沒摘過助聽器，隻是把右耳那隻按關機，把左耳留給姜孟語。

後座的胡月如總是能精準的磕到這些點，放學和姜孟語一塊回家時還會挖出來細細給她分析，姜孟語的從臉紅到腳趾…

确認心意相通之後，時欽坦率了很多，面對胡月如的逼問也回答十分幹脆。

“你們兩個真談啦？”

姜孟語一臉心虛：“…沒”

時欽淡定中帶着幾分真誠：“對”

姜孟語：“…”

胡月如： “啊啊啊真的嗎？誰先表白的？”

時欽：“我”

甚至沒說話…完全靠行動表白…

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這幾天在時欽監督下姜孟語沒有翻閱答案，做完了全科的模拟試卷，時欽利用晚自習時間批改整理完，列出兩份數據單，姜孟語沒看太懂，其中一份大概就是她的出錯點和分數分析，合計欄裡寫了一串數字637/1050-700～850/45%～50%。

目前她的水平大概在年級700到850名左右，平行班裡的中等偏上。

放學後，兩人背着書包走在一起，走出校門後，時欽自然地牽上姜孟語的手，姜孟語用手指輕撓時欽的手掌心： “時欽，分班之後，我們…”

“…我如果考的足夠高的話，應該可以跟季主任申請調班”因為聽不見自己講話的聲音，而且牙齒還上綁着皮筋，時欽吐字模糊了不少。

“不，不要，你老老實實呆到火箭班，那裡教學質量和進度不是普通班能比的，如果你轉來普通班的話，我會覺得是我拖了你後腿，所以絕對不行！”

“你要敢這樣做我就和你絕交再也不理你了…”

“可是…”

“别可是啦，我們不是還有周六周天嘛，沒事的”姜孟語安慰道。

“時欽，你未來想做什麼？有想過嗎？

“以前有想過，專業性研究方面的工作，大概計算機科學、軟件工程類的吧，我對編程比較感興趣，以後應該會選這個方向…你呢？”

“唉，我現在還是一頭霧水…得好好考慮一下未來想做什麼了…現在還是有點迷茫…”

“我陪你慢慢找方向…有沒有考慮過做自己喜歡的東西？”

“音樂嗎？…喔對，我期末考試完要去學長樂隊那邊的工作室，和團隊的人見個面，然後集訓磨合一下，寒假可能也要占用一些時間”

“沒關系…我等你”