緊趕慢趕，還是被老趙堵到了門口。
他抱着個膀子，揚起扁平的下巴颏，示意我到門口罰站。
罰站就罰站，我倒是無所謂，關鍵是在我後面，還有兩個是跟我一樣踩着鈴聲來的。
那兩個傻蛋看我被堵在門口，就自動排到了我後面，但該說不說老趙這個人愛憎分明，秉着拿人錢财，替人消|災的契約精神，他直接示意我後面那兩個先回班裡。
走廊裡剩下我一個人和他對峙。
事兒辦的不地道也就算了，他還惡狠狠的瞪着我，企圖用眼神向我施壓。
我不吃他那一套，都長着兩個眼睛，你看我我就看你呗。
對視了一會，老趙沉不住氣，“怎麼，你對我有意見？”
漏洞百出的一句話。
這時候班級的早讀聲停了，想必都在立着耳朵聽聲，我受夠了他的所作所為。
“你把我堵門口讓别人進去，還問我是不是對你有意見？做的這麼明顯，到底是你對我有意見還是我對你有意見，你覺得誰看不出來嗎？”
老趙茶色眼鏡片後面，兩隻眼珠子暴突得快飛出來，雷公嘴哆嗦着抽抽了半天，跟老牛犁地似的，隻聽喘氣不見出聲。
班裡的同學都知道他在針對我，但老趙這個人既想當婊/子，又想立貞節牌坊，做了腌臜事還怕别人說。
我以為今天肯定要跟他來個世紀大對壘，哪知道他哆嗦了半天，最後不知道是出于羞愧還是什麼，竟然讓我先滾回班裡。
這事沒那麼容易完，果然早讀過後的課餘時間，老趙突然向圍在我身邊聊天的同學發難，言辭既晦澀又露骨，總之明裡暗裡冷嘲熱諷，他們幾個于我是蒼蠅見了屎。
并在晚自習的時候，用投影儀大放《論語》中的交友之道，還着重點名幾個平時跟我要好的同學，起來背誦哪三種朋友絕對不能交。
指桑罵槐的。
如果跟他計較，好像承認我就是那三種人似的，不跟他計較，又真心惡心。
一節自習下來，他不點别人，專點和我玩得好的，專得意洋洋的盯着我講。
我都不明白他挺大個歲數，至于這麼對我使出渾身解數嗎？
事後，被折磨背了好幾遍《論語》的蘇晨，苦不堪言的對我說：“讓你媽給老趙過點禮吧，你讓老趙受這氣，他得天天盯着你，多難受。”
“你說清楚了，是他讓我受氣，他挺大個老爺們，怎麼就缺我一份禮沒送，鑽營個沒完。”
“事兒是這麼說，你看咱們班同學哪個不是苦老趙久矣……但哪個肯當出頭鳥了？”
“那是我要當出頭鳥嗎？是他來找上我。”
“你講這理，老趙是講理的人嗎？可别較勁了，就當花錢消災得了。”
我真不知道老趙這種人是怎麼混進教師隊伍，還混的風生水起的？
這事緩了沒幾天，他又把我告到了校長辦公室，在我和德育副校長兩兩對視的時候，他在班級裡大放厥詞，“頂撞老師這跟高壓線，你們是絕對不可以摸的，徐奕洋現在在校長辦公室，德育處劉主任和楊校長已經決定對他做開除處理。”
老趙的行為簡直像害了失心瘋。
戲劇的是他剛說完我被開除了，同學們就聽見我在門外喊了聲“報告”。
當時我并不知道發生了什麼，隻知道從德育處回來，老趙看我的表情極其的不自然，他問我：“你怎麼回來了？”
我一頭霧水，“楊校長讓我回來的。”
“你的事怎麼處理的？”
“沒處理。”
我不确定他問的是什麼，隻知道我是因為和同學“打架”被叫到德育處的。
可那是一個誤會，課間的時候，後桌的男生拖着我去擦黑闆，我倆輪流将對方撂倒在地上，根本不是打架，充其量算打鬧。
是生物老師先發現，從隔壁班過來批評教育了我倆，明明這個事情已經真相大白，老趙非殺來班裡，誘供問那個同學我是不是打了他。
那男生反複解釋沒有，老趙不管，說什麼我擾亂課間紀律，非要罰我去辦公室站一天。
這還不算什麼，就這麼點事，他大張旗鼓把我送到了德育處。
德育處的副校長都無奈了，我們學校是出了名紀律嚴，但嚴不等于濫殺無辜，學校紀律确實有明文規定，如果觸犯紀律扣分達到5分就開除學籍。
其中無故頂撞老師扣5分，注意這裡強調的是“無故”，如果有理有據不作數；另一條欺負同學打架扣5分，打架這條沒商量，隻要動手了，被抓到，開除學籍概率百分之百。
老趙硬要把我送來，估計是想不分青紅皂白，把這兩條給我坐實。
為此他确實做了努力——找了和他私交甚好的德育處主任老劉，到校長辦公室對我犯的錯添油加醋，我都沒和那貨正面打過交道，他一進辦公室就連珠炮似吐露，“把你上課不聽課，下課打同學，頻繁頂撞老師，和擾亂班級紀律的事都說出來。”
豁。
我：“？”
他說的這麼籠統，把本來就不知道怎麼回事的我，搞得更迷糊了。
老劉說完牛哄哄的插着口袋看我，讓我想起了曾經煞費苦心揍我的孩子王，幸好德育處校長明察秋毫，直接打斷他說：“後操場的雪沒掃呢，你帶人去把雪掃了。”
老劉意識到自己的失态和逾矩，灰溜溜的走了。
德育校長大概看出了問題所在，問我：“能不能協調好和班主任的關系？”
我說能，他點頭叫我回去自己處理。
這就是我被叫到德育處的全部經過。
結果就是我這頭還沒死呢，老趙那頭先吹上唢呐了，我不明所以，但我回來可把老趙尴尬夠嗆。
他不死心的問我，“校長處理你的時候，劉主任沒在？”
“在啊，不過後面校長讓他去後操場掃雪了。”