幾個月前的星期天是晴天，也是柳青時第一次想出“陪伴引導成長治療法”的一天。

柳青時其實是個真正意義上天才。

他十五歲時，别人還在讀高一，而他卻已拿到了清北大學的錄取通知書。

在大學裡還沒讀多久，便又出國成了交換生。

最近才回國，學的是精神病學和心理學。何教授何崇林正是他的導師。

想到那個治療法的當天，柳青時便找到了何教授讨論。

何教授看了一遍柳青時遞來的資料，摘下眼鏡，有些嚴肅的問到：

“青時啊，你現在有什麼想法？”

柳青時迅速的梳理了一遍思路，聲色淡淡的：

“結合各種資料來看，如果長期陪伴在抑郁症患者身邊，并給予足夠的溫暖和關心，抑郁症患者是有概率完全康複的。”

何教授擡了擡手上的資料，厲聲質疑：

“你告訴我，概率有多少？你能陪患者多久？”

他下意識計算了一下，回避了第二個問題，輕聲開口：

“0.1%”

何教授皺了下眉，重新戴上眼鏡，否決道：

“我不同意，你這簡直就是兒戲！”

“青時，你很聰明。所以更要認真考慮……算了，你出去吧！”

柳青時收起了資料，點頭回應後，開車回到了柳宅。

……

柳明，江落落，和柳青時三個人圍坐在餐桌前。

很沉默，甚至有些壓抑。最後還是柳明打破了死亡般的寂靜。

他歎了一口氣，沉聲商議着：

“青時，你也知道，你江阿姨有個孩子，叫白予辭，也是你的弟弟。”

“十六年來，你沒有見過他，他也不知道你的存在，而且也有抑郁症……”

柳青時吃飯的手頓了一下，柳明注意到了，便也停頓了一下，他回應道：

“所以，您想讓我和他相認，就像親兄弟那樣？……”

柳明的神色不明，猶豫再三還是開口了：

“那倒不是，你不是精神病科的專家嗎？我想讓你幫忙開個假病例，最好是無藥可救的那種，這樣的話，我們也方便送他出國……”

柳青時的神色冷了幾分，輕聲解釋：

“不行啊父親，這是違法行為，而且對他也不公平……？”

等等，弟弟？抑郁症？

好像那個治療法，也是能實施的……

柳青時放下碗，拉開椅子，輕輕鞠了一躬。

“我考慮一下别的方法，您說的那種肯定不行。”