小火龍：“長官！不寫标準答案能給分嗎？“

沈讓：“合理的話能給，你怎麼答的？”

小火龍：“它讓我鑒别硝酸鈉和氯化鈉……”

出題人皺了皺眉：“大題？你說的是硝酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉和氫氧化鈉的鑒别，還是亞硝酸鈉和氯化鈉的鑒别？”

遊子龍皺着一張臉，看着那個NaNO2，試探着發出一個“亞……啊……吧……？”

“酸化的硝酸銀，或pH試紙。”沈讓回憶了一下标準答案，“你要是填紫甘藍溶液也能給分。”

小火龍：……

小火龍：“我寫的是……摻進食物裡，抓一隻老鼠試吃。中毒了就是硝酸鈉，沒中毒就是氯化鈉……”

沈讓：“亞。”

小火龍：“呀什麼？怎麼了？”

“亞硝酸鈉……”沈讓歎了口氣，覺得遊子龍治好了自己的低血壓。他揉了揉眉心，補了一句，“别管硝酸還是亞硝酸了，抛開劑量談毒性都是耍流氓。”

遊子龍繼續做題。

他叼着圓珠筆，嘴裡默念：“三長一短選最短，三短一長選最長……長短不一……長短不一……後面怎麼背的來着？”

沈讓幽幽：“兩長兩短就選B，同長同短就選A。長短不一選擇D，參差不齊C無敵。以抄為主，以懵為輔。抄輔結合，定能及格。”

遊子龍：“好嘞，這道題選D！”

沈讓好懸一口口水嗆着背過氣去。

他咳得厲害，遊子龍把筆一撂，轉身就過來床邊坐下。沈讓原本靠在床頭，遊子龍面對着他把他往懷裡一擁，一手環着腰避免沈讓腰上無力坐不住，一手做空掌，熟門熟路地沿着兩側後背從下往上拍。沈讓伏在遊子龍肩上，任他“空空”給自己叩背，氣管裡的痰稍稍松動了些。

他“嗬嗬”地往外喘氣，帶着絲絲拉拉的痰音，喘了半天，痰沒出來，尿先出來了。他身子一抖，打了個擺子，等反應過來，下意識就想把遊子龍推開。

“咳嗽和撒尿都要用腹肌，你這是用對了，表揚。”小火龍滿嘴跑火車。

沈讓一巴掌就落在遊子龍背上，遊子龍浮誇地嚎起來，“嗷！長官打我！”

“放開我，滾蛋。”沈讓喘息之餘，吐出幾個字。

他頭暈目眩，閉着眼，睫毛根部潮濕，因為咳嗽、憋喘和失禁，蒼白無血色的脖子和側臉都染上绯紅，也不知是神經反射不良導緻的，還是臊得。偏偏他說的話沒有半點兒服軟，隻兇巴巴闆着臉罵人。

遊子龍扶着他靠回床頭，在兩側肩下墊上小枕頭，掀開被子去檢查尿不濕。沈讓身上沒什麼感覺，一睜眼就見着遊子龍的手往自己病号褲的褲腰伸，當下二話不說擡手一推。

沈讓臉皮薄，可架不住遊子龍臉皮厚啊。

“沒髒，一會兒給你揉了再換。”

遊子龍舉着罪魁禍首的爪子給沈讓展示，湊到人臉前要證明這手真的沒髒，沈讓滿臉嫌棄地扭頭避開他這隻爪子，露出個滾燙的側臉和通紅的耳朵。

遊子龍突然把手放下，一張大臉湊上去，狠狠地親在了沈讓的臉頰上。

“啵叽～”一聲，響亮得像個吸嘴兒。

親完，他連忙站起來避免挨打，用酒精洗手液搓了手，又去牆上拽來了霧化面罩，從床頭櫃拿了一支藥加進去，給人扣上。

沈讓肺炎的事情他難得沒多問，隻是學了新藥的用法和叩背技巧，又在嚴冬的指導下實操了兩次。他也沒借口鬧騰逃課，每天照常訓練，晚上回來陪沈讓吃飯，日子過得和平時沒什麼兩樣。

非要說不同，大概是他這幾天不讓沈讓講課了，而是自己做題。他經常做得心不在焉，過不了一會兒就來摸摸抱抱，美其名曰要經常翻身按摩，對着長官一通上下其手。沈讓自從允許他幫忙之後，雖然依舊羞恥，整天兇巴巴罵他，卻至少沒有發火動怒，也沒有吐得天昏地暗抵觸他的觸碰了。

小火龍坐回“工位”，偷偷瞄了沈讓好幾眼，就跟長官臉上寫了試卷答案似的。沈讓和他對上視線，因為臉上扣着霧化面罩不太方便說話，就橫了他一眼。遊子龍嘿嘿賠笑，又轉頭回去做題，一邊做還一邊吧唧嘴，回味剛剛那個偷來的親親。

大概十分鐘，沈讓把面罩拿下來了。端着杯子喝了口水，去了去嘴裡的藥味兒，遊子龍來替他關掉霧化的進氣閥，洗了面罩放在一旁晾幹。沈讓久坐容易生壓瘡，遊子龍把床放平，給人翻了個身，自己又跑去乖乖做題了。

他做題安靜不了兩分鐘，嘴果然閑不住地嘚吧起來。

“長官，這道題答案錯了！”

遊子龍指着試卷，振振有詞，理直氣壯，“30：2不就是15：1嗎？為什麼它不約分？”

沈讓覺得他說的有道理，接過卷子看了一眼題。這會兒做的是急救知識，他掃了一眼前面，答得還湊合，遂表揚了一句。遊子龍洋洋得意，湊上來要摸頭。沈讓擡手摸了摸他的腦袋，同時目光落回他先前指着的那道題，定睛一看。題目：“心肺複蘇時按壓與通氣的比例是：”

沈讓額頭的青筋活潑地跳躍起來。

“三十下按壓，兩次通氣！這玩意能約分嗎？你綜合五十分，急救五十分，我給你約成一比一好不好？”

他一巴掌落在遊子龍腦門上。