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第116章 《天賦》

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————倘若這個時代的最強咒術師不是五條悟,該有多好。

這個念頭像詛咒般盤踞在太多人的心頭。無論是高談和平的協會高層,還是蟄伏暗處的詛咒師們,都不約而同地做着同一個荒誕的夢。

那些身居高位的掌權者們,表面頌揚着正義,眼底卻翻湧着嫉妒的毒汁。他們既渴望六眼的力量,又憎恨這份力量不受掌控。他們需要的從來不是一個會掀翻棋盤的“最強”,而是一把趁手的、溫順的刀;

那些懦弱的宵小之輩,厭惡不公平的出生以及常人難以企及的力量,期盼着将最強術師拉下神壇;

而黑暗中讴歌殺戮的詛咒師們,則日日期盼着能撕裂蒼穹的新星。他們對着咒物許願,試圖制造出超越五條悟的利器。

無論是好人還是壞人,他們忌憚五條悟,豔羨五條悟。

所有人都需要“最強”的力量,卻沒有人需要五條悟本人。

想要培育出比五條悟更強大的術師,建立在突破六眼的天賦和無下限術式的精準操縱上。至少在眼下這個現代社會,聽起來像是天方夜譚那樣可笑。

“五條悟太危險了。”他們說。

“那家夥根本不可控。”他們說。

“如果能有替代品......”

殊不知,那個最熱衷于“創造替代品”的人,也是唯一認真實踐這個妄想的人,正是被衆人忌憚的最強本人——五條悟自己。

————不被理解的選擇,不被認同的理想。這位站在咒術界頂點的男人,在世人眼中永遠是個任性妄為的異類。他那些看似荒誕的行徑背後,藏着連最親近之人都難以完全參透的執着。

“老師,我也可以的吧?”

理解他肩上無形的重擔,認同他迂回改革的理念,甚至對他那些無傷大雅的惡作劇報以縱容的微笑。那個女孩,有一天,她這麼說。

“我也想成為被老師托付了未來的那種人。”

不被傳統禮教約束,不被世俗規則同化。智慧的,實力強大的夥伴。

五條悟口中所謂的“未來可造之材。”

——“簡而言之,就是不會成長為無聊大人的類型啦。”他在收下她作為學生的第一天,就對她說過,“強大的實力,需要匹配的智慧和超越常人的毅力。可能會很辛苦,但月見同學的話,一定能做到吧?”

谷川月見覺醒的術式堪稱神迹,是凡人夢寐以求的“後悔藥”。可那晚屋頂望月長談後,五條悟卻甯願她從未擁有這份力量。

“我知道老師會在我失望的發言後,用超級有活力的語氣說出不帶重樣又鼓舞人心的話。”月見坐在屋頂上,抱住自己蜷起的膝蓋,擡臉望向旁邊的他,“因為事先知道老師會對我說什麼安慰的話,所以好像很難不開心了呢。”

她知道他接下來會說什麼。

在接觸了不到三天的時間,幾乎充分評估了她的身體素質和咒力情況,過去世界線上的五條悟,是否也得出了和他此刻同樣的判斷。

“我無法展開領域效果,這件事我很早就知道了。”她勉強露出釋懷的笑容,“老師早就發現了吧,因為我的咒力總量……完全不達标呀。”

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