邵随連上了三節課，嗓子徹底啞了。

“轟隆——！”

雷聲混着下課鈴響起，學生們迫不及待地沖向教室門口，拿起保溫箱裡的午餐，部分家長送飯的學生也都打着傘沖去了校門口。

邵随戴上口罩，想到了獨自在家的覓覓。

天氣預報真是越來越不準了，不是說下午才開始大暴雨嗎……

幾個學生圍到講台，叽叽喳喳地問：“邵老師，你生病了？”

“啊，都快成鴨嗓了。”

大家笑成一團：“那不能喝枸杞了，上火！”

也有學生敏銳道：“邵老師是不是養貓了？”

邵随沒否認：“怎麼看出來的？”

學生說：“老師，你衣服上有毛。”

邵随看了眼衣袖，還真有，今天出門急，沒怎麼注意。

算了，貓是洗過的幹淨貓，那貓毛也是幹淨毛，放在衣服上就相當于裝飾品，有什麼的呢？

邵老師說服了自己，拿起課本與資料走出了教室，然後被一位叫吳曉的學生堵了個正着。

“老師，我會好好學習的……你不要讨厭我。”

青春期的小孩最難教育，稍有不慎就可能引向歧路。

邵随之所以被撤去班主任一職，就是因為上個學期察覺到這個學生的情緒不太對勁，叫到辦公室開導過一次，卻被對方理解為格外的關愛。

從那以後，每一次湊巧的相遇、或是上課時點他回答問題、不經意間的眼神對視，都被這小孩腦補成彼此有意。

最要命的是，吳曉把這些寫在了日記上，并被控制欲過強的家長看見，在這學期的開學第二天直接鬧到了學校。

幸而家長顧忌臉面，沒把事情鬧太大，加上那天邵随剛好請假不在校内，教導主任才成功安撫住了家長。

據幾個同事複述，那天家長在辦公室罵得特别難聽，說都是因為學校招了個死同性戀當老師，才帶歪了他家孩子……

邵随自己都不知道自己什麼時候性取向為男了，也是無奈。

可明知道學生家長無理取鬧，學校也沒辦法，隻能捧着、哄着。

吳曉不依不饒道：“老師，你讨厭同性戀嗎？”

“……”邵随回頭看了眼班上，幸好學生都沉迷吃飯，沒注意這邊。

他本來就感冒，現在頭也開始疼了。

“這和性取向無關，吳曉同學。作為一名學生，不論什麼性别、什麼取向，來學校都是為了學習知識，最好不要想太多别的東西，而我作為老師，來學校也隻是為了教給學生知識，可以理解嗎？”

“老師，為什麼要戴口罩？”吳曉根本聽不進去，神色恹恹的，“同性戀不是病，不會傳染的。”

邵随估計是家長對小孩講了什麼很難聽的話。

“因為我感冒了，大家應該都聽出來了吧？不把疾病帶給學生也是我應盡的責任之一。”

“我不知道……”吳曉幹巴巴道，“那，那老師……你好好休息。”

“好的，謝謝你。”

邵随其實還有些話想說，但又覺得自己說不太合适，還是交給班主任比較好。

他走向辦公室的方向，舒儀剛好從裡面出來，看到他便擠眉弄眼。

邵随問：“怎麼了？”

舒儀壓低聲音：“上次那學生家長又來了，你下午不是請假了？幹脆現在就走吧。”

“躲得了一時還能躲得了一世嗎。”邵随歎了口氣，“舒老師快去吃飯吧，我進去看看。”

“哎喲，你真是……”

邵随推開辦公室的門，學生家長和教導主任、副校長都在。

曹主任招呼道：“哎，邵老師下課了？”

吳曉父母本來一臉怒氣，但轉頭看見邵随本人又愣了下，臉色明顯有所緩和。

通常來說，人很難對長得好、氣質好的人發火。

“邵老師，我們也不是針對你。”吳曉爸爸清清嗓子，“我和吳曉媽媽也相信學校的調查結果，你沒有做出逾越師生關系的事，但我們家孩子他對你……我們做家長的總要做點什麼，不能眼睜睜看着孩子犯病。”

其實正常人看到吳曉的日記，都會明白隻是這小孩的個人幻想，單論課堂上的點名、對視都是再正常不過的師生交流。

而邵随從來沒和任何一個學生單獨相處過，學校監控包括其他學生和老師都可以證明。

“您說。”

“我們就一個要求，你不能再教我們吳曉了。”

副校長嚴肅道：“吳曉媽媽，我剛剛也說過了，邵老師沒做錯任何事，肯定會繼續在我們學校教書育人。至于換一個老師教七班的物理也不太合适，對其他喜……愛戴邵老師的學生很不公平，我想他們的家長也不會同意換老師的。”

教導主任也說：“是啊，我們已經撤去了邵老師的班主任職務，再按照您這樣說，我們邵老師可就太委屈了。”

邵随幹脆不再說話，垂眸站在一邊，讓兩個上級和家長交涉。他多說幾句，指不定會給家長火上澆油。

時鐘逐漸指向了一點。

邵随昏昏沉沉的，滿腦子都是貓。

“要不這樣，換老師肯定行不通，但可以給吳曉同學換個綜合實力更好的班，你們看怎麼樣？”

……

變成人以後，覓覓感覺打雷都沒那麼可怕了。

主要是他聰明地把電視聲音開到最大，蓋過了打雷的聲音。

“今日，本市暴雨給市民的出行帶到了很大的困擾……”

門口突然傳來一些聲音，覓覓光着身子小跑過去，卻發現回來的是鄰居，并不是邵随。

騙子。

說好會在打雷之前回來的，現在都打第四次雷了。