“VR心理療法，讓虛拟空間和現實世界結合，把想要見到人或物能帶到，通過代碼生成然後帶到三維世界，現在AR和VR基本運用在遊戲和娛樂上面，其它地方技術依然不成熟，性價比也不高，這個也是以後我想發展的事業之一。”一提到自己的專業，夏槐明顯就胸有成竹起來，變得侃侃而談。

“那你預估過她的前景嗎？或者理想主義能支撐起你以後的在虛拟現實技術上的延續嗎？”

夏槐一愣，有些猶豫地點頭，随即又反應過來，搖了搖頭。

現在想想，她一味地去學習新的東西或者去做創新項目，但好像從沒考慮過現在所擁有的能力，是否能與以後的事業接軌，是否有在生活中擁有高性價比。

聊着聊着，兩個人就不知不覺走到進信工實驗室。

夏槐打開密碼箱，帶上手套，把裡面的VR眼鏡拿了出來。

“别看它小小的一個，它是我和信工院其它專業的三名同學，還請了不少美術專業的同學幫忙，運用了三維圖形、多媒體、仿真、伺服等技術，花費了三個多月才做出來。這個放在外面肯定不安全，我就申請把它放進了保險箱裡。”

她打開電腦，用數據線将兩者相連，然後插入U盤，将一些修改的數據導了進去。

“江先生，你想看看成果嗎？”夏槐剛剛一直自顧自地說話，但忘記身後還站着江謹昀了。

他點了點頭，拉起一張凳子坐了下來，嘴角輕輕一彎，帶着不可察覺的笑顔，撐着下巴微微偏頭，靜靜地看着她全神貫注的操作。

“那個......”她有些不好意思地扣着手指，講到，“這個VR眼鏡我們是也是設置人臉識别系統的，目前隻有我們内部可以操作它，不過它已經和電腦同步，你可以在電腦看。”

“都可以。”

她帶上了VR眼鏡，眼前出現了學校籃球場的場景，一個男生穿着背心和短褲的男生抱着籃球出現在他們面前，然後對着他們打招呼：

“你好，我叫戴向祁，歡迎來到這個虛拟世界。”

“這個是誰？”他摩挲着下巴，饒有興趣地看着屏幕上的畫面。

“是和我們一起合作的戴向祁，就是把他的形象上傳到這個虛拟空間的，包括他的性格習慣我們都做到位了，不足的地方就是保存不了雲端記憶，每次操作都是要從頭開始，還有就是畫面的質感也不是很完美，還是需要精進。”

接下來，夏槐就給他展示了怎麼和戴向祁交流溝通，怎麼和他一起打籃球。

這個創意是夏槐提出的，當時她在研究虛拟現實和增強現實技術，當時室友秦雅萌又迷上了一款爆火的乙遊，她忽然就有了想法，結果AR和MMORPG，把現實中想要見到的東西帶到虛拟世界來。

“那為什麼叫AR心理療法？你的作品似乎和這次主題不太相關？”

夏槐嚴謹又細心地回答：“這就是以後它的用途，因為一些人會因為失去自己的家人朋友或者陪伴了多年的寵物而痛苦難過。我們要做的就是，把思念的人或動物重現，還原他們的樣貌、性格等，上傳他們原有對他們家人朋友的記憶，讓他們可以和多個體驗者能有更好的互動甚至生活在一起，彌補體驗者心中的缺陷，這就是心理療法。”

他又一次詢問：“沒想過弊端嗎？”

“當然有，因為技術尚不成熟，隻能呈現視覺和聽覺上的效果，真實性不強，體驗感肯定也不好，如果将來能把味覺、嗅覺和觸覺都做出來，那就好了。”

“我說的是體驗者他們會得的弊端。”

夏槐眼裡閃爍着疑惑地光芒，她覺得體驗者最多體驗感不好，如果他們技術改進得近乎完美了，那給體驗者帶來的隻會有好處，哪裡會有壞處。

江謹昀雙腿交疊，目光又移向她，慢慢道，“我也是計算機專業的，不過大學還輔修了金融，現在進入公司後，做的是生意，發現在職場跟在實驗室做項目是不太相同，實驗室裡你可以各種天馬行空，越是有創意你越容易得獎。但做生意不是，你是要看性價比的。我看了，你的建模、仿真和集成做得都不錯，問題不在于作品本身，而是在于它使用後的副作用。也許是我多慮了，但我希望你作為創作者，能在你的項目實施之前，多想想弊端而不是隻帶來的好處。”

“原來你也是計算機專業的！算算的話你今年應該剛畢業吧？”夏槐莫名有些激動，“我記得你小學就對電腦感興趣，當時電腦老師發現了你的才華，還準備挖掘——”

夏槐突然欲言又止，懊惱地拍了拍這張管不住的嘴，怎麼又忍不住提起了小時候的事情，現在的江謹昀肯定最忌諱提那幾年了。

她偷偷看了江謹昀一眼，還好，他的臉上依然還留着淡淡的柔和，并沒有因此愠怒。她偷偷送了一口氣。

“謝謝江先生的指導，我會記下的。”她又接着回答，隻是低着頭不敢再看他。

“沒什麼，我不過是給了你一個小小的提議，不值得一提，夏老師本身就很優秀，相信在哪裡都能出彩，我很欣賞和喜歡你這樣的人才。”

他特地強調了“欣賞”和“喜歡”這兩個詞。

隻是夏槐以為這是他的客套話，并沒有放在心裡。

—

年前，夏槐他們團隊參加了京城的電子設計大賽，因為創新度比較高，獲得了一等獎這個不錯的成績，并拿到了AGIC藝術智能展會的入場券。

江謹昀的的話點醒了她，她馬上就要研究生畢業了，一定要出去見見世面，多與市場接軌，才能更清楚的知道以後發展的方向。

到展會的那天，夏槐很珍惜這個機會，特别打扮了一番。

趕到那邊的時候，人已經有很多了，除了來觀摩學習的大學生外，還聚集各行各業的教育人事、專家和領導者

展會上的作品也有很多，像人工智能生成圖像、3D-9D電影設備、全息投影還有一些逼真的仿人智能機器人等，分别在硬件終端展區、人工智能核心技術展區、虛拟現實展區、數字遊戲展區、智能機器人展區等展出。