去年的全國預選賽，巨鹿在四強賽敗于小獵鷹。

将她們打敗很簡單，被她們打敗也很簡單。想盡一切方法打破她們的防守模式。巨鹿的整體風格就是守成。以不變應萬變，以守為攻。

賽場上哪個隊伍掌握了主動權，哪個隊伍就控制了節奏。

第一局巨鹿率先來到9分，9比5領先9小獵鷹4分。

福島彩繪的發球非常有攻擊性。京野遙去年攔過她的扣球，幾乎是指哪打哪。球感很好，基礎紮實，防守強悍，屬于全面型主攻手。

在宮城小學組實力可以說是數一數二，不少國中教練已經給她遞橄榄枝了。

除了福島彩繪，巨鹿的自由人的防守也相當強悍，再加上團體優秀的接發水平。

都是帶有專業性質的排球俱樂部。

所以說戰線拉的時間非常長，得一分往往要打四五個來回。

不能順利開展攻勢，一味的打防，小獵鷹就是跟着對面的節奏走。

這樣下去不行。

“現在多少分。”速水由裡開始冒汗了。

“17比14。”安田瞳抽空回答。

望月雅衣攔網一觸，天花寺和補了個一傳，速水由裡隻能選擇保險的四号位進攻。

和每年大換血的小獵鷹不一樣。

巨鹿的隊員一直很穩定，隊員與隊員之間配合默契，攔擋體系已經很成熟了。

二傳和副攻向右快速移動組成雙人攔網，福島彩繪向後撤與自由人包住左後排，而八色玲則在中間位置與另一個副攻包住右後排。

這種互相配合分工明确的體系，讓人不知不覺就被牽着鼻子走了。

巨鹿靠右邊的副攻一觸，接應壓前，二傳把球托高，福島彩繪跑動跳躍。

球打到望月雅衣的手指又逃脫，京野遙前撲球又彈起來，安田瞳找準時機傳球，速水由裡和望月雅衣同時起跳。

“嘭！”望月雅衣擊球得分。

“怎麼回事，怎麼是那個8号（安田瞳）傳球？3号（速水由裡）不才是二傳嗎？”八色玲震驚。

福田彩繪撸了一把自己的劉海，“應該是雙二傳戰術。”

“雙二傳？！！”八色玲張大了嘴巴，又指了指安田瞳，“這家夥是接應啊！”

“之前我們看她們比賽，8号沒傳過球啊！”

“這種戰術怎麼可能被我們早早知道？你傻吧。”巨鹿二傳翻了個白眼。

小獵鷹比分反超，17：18

位置輪轉，小獵鷹的第一排從左到右依次是幸村愛子、望月雅衣、速水由裡。第二排從左到右依次是安田瞳、天花寺和、京野遙。

這樣一來前排和後排都有可以發動進攻，直接把巨鹿的腦子整糊塗了。

事實上，安田瞳的确是接應。

她的一傳和扣球都不錯，二傳技術是最近速成的。

而速水由裡的扣球水準一般，也隻能現在吓住她們一陣，真想破局還是要找方法。

最後第一局以天花寺和的暴力扣球結尾，小獵鷹21比25拿下一局。

教練不允許在比賽休息時和隊員交流，巨鹿的教練急得冒火。

山内伊和故作神秘，心裡卻明白這招隻能解決一時之急。

中場休息隻有五分鐘，福田彩繪大腦飛速思考，“必須要找出破綻才行。”

八色玲崩潰，“這怎麼找，兩個二傳啊！她們可以在随便一個地方打配合。”

“在我們之前，她們沒有在任何一場比賽中用過這個戰術。”巨鹿的二傳沉聲道。

“沒有經過實戰的戰術，一定有破綻。”

另一邊的京野遙也回顧着上場比賽，“安田，你要傳球的姿勢太明顯了。”

安田瞳喝水的動作一停。

“就像是這樣。”京野遙做了一個起跳的動作。“你要扣球和要傳球的起跳姿勢，完全不一樣。”

因為是今年才訓練出的新戰術，他們之間是有一套手勢的，無數次隊形排練也是為了牢記這套手勢。

隊型和位置是可以通過緊急培訓到位的，但打球的一些小習慣，無法短時間内改變。

可能是初學二傳不久，安田瞳無意識的會按照标準動作來，這樣意圖就太明顯。

也就是說巨鹿完全可以通過觀察，找到規律一舉擊敗他們。

第二局開始，望月雅衣發球，巨鹿還是維持原來的密集式攔網，努力不被小獵鷹影響。

破綻，一定有破綻。

福島彩繪死死盯住球。

京野遙穩定一傳，速水由裡傳球，天花寺和扣球。

安田瞳接球，速水由裡傳球，幸村愛子扣球。

京野遙後撤救球，安田瞳接球，望月雅衣扣球。

天花寺和救球，速水由裡傳球，安田瞳扣球。

……

比分被拉來，小獵鷹已經連續得分7次。

京野遙找準時機，福島彩繪的扣球再次被完美洩力，傳回中場位置。

安田瞳閃到中場，和幸村愛子配合又得一分。

雙腳落地時，看見京野遙的接球，有一個念頭一閃而過。