辦手續需要一段時間，響鈴後左成藜才被班主任帶到班上。

新學期不止左成藜一位轉學生，但隻有他是被班主任接送的，這讓他有些羞恥。

自我介紹是以開火車的形式進行的，他認真的說完了自己名字，興趣愛好則是閱讀，沒有引起任何注意，這個班裡将近三分之二的學生愛好閱讀，無論真假，反正口頭上是這樣說的。

新學校是小班教學，沒有同桌。左成藜轉學第一天的課間就像他沒轉學前一樣，依然沒什麼人理會他。比起好奇新同學，絕大多數同學選擇先和一個暑假沒見的朋友談天說地。

左成藜不以為意，他習以為常摸着自己的标本，随後趴在課桌上閉目養神。比起交一個朋友，現在他更加期待午休和你一起去食堂。

秋末的蟬鳴驚起，蒸騰的熱浪與蟬鳴一同闖入教室，這股悶熱會持續到秋老虎離開。老師在學生的起哄下開了空調，燥熱的教室漸漸涼爽起來，乍暖乍涼令人升起困意，左成藜打了個哈欠，他托着腮望向窗外。此時的你在做什麼呢？一定是被衆星捧月的簇擁着。他深信不疑。

書聲朗朗，左成藜在想你。

非洲堇标本被陽光籠罩，折射出一種生機，左成藜看着它想你。

——或許午休你會牽他的手。

——或許你會問他今天上午課上得怎麼樣。

等待一個具體的人是一種甜蜜的折磨，當左成藜領悟到這一點後

你在課間來找他一起吃午飯。

靠近門口的同學小聲驚呼：“欸——江娴學姐是你姐姐嗎？”

“是江娴學姐！”

“學姐下個星期又要去參加競賽了吧。”

他突然發現原來你在低年段很出名。

左成藜帶着點驕傲地點點頭：“嗯，她是我姐姐，我先和姐姐吃飯去了。”

“拜拜～”先向他搭話的那孩子爽朗道别。

你如左成藜所願牽起他的手：“去食堂前我先帶你逛逛學校哦。”

這是所私立小學，除了一般小學都會建造的圖書館、操場、禮堂，這裡還有科技樓、遊泳館、一座獨立小型影院和馬場，左成藜後知後覺地意識到母親帶着他住進江家的意義。

學校很大，路很長，長到左成藜幾乎要以為自己可以就這樣和你牽着手走不到盡頭。

“喲，江娴！”

左成藜聽到遠遠的便傳來呼喚你的聲音。