主監考看到了安西的舉動，他低頭确認了一□□感手表上的指令，忍不住擡了擡眉。

一旁的副監考也看到了，他的目光在安西的臉上停留了幾秒。

“第二部分考試結束。請各位考生迅速回到各自的座位上，三分鐘後鈴聲響起，開始作答。”

20題播放到最後，留在考場上的學生開始看向各自的桌椅。

有幾個人的課桌椅在裡面，他們開始擔心等會兒來不及搬桌椅出來了。

這其中就有安西。

安西的位置在中間靠右，現在她得越過兩排桌椅才能把自己的位置拉出來，而且還得等前面的同學先搬。她旁邊的兩位學生都沒有棄考，她肯定得等。

來不及的，會來不及的。

安西聽着最後一句話念完，看着周圍人移動完，立刻舉手：“老師，最後一題我沒聽清楚，可以再放一遍嗎？”

監考老師看了她一眼，就說：“可以，我再給你放一遍最後一道題題幹。”

最後一道題題幹也隻有一分鐘左右，但算上監考點擊倒帶的時間，至少也有一分半鐘。

安西盯着兩個拿桌椅的學生，算着他們的時間，感覺還是來不及，她來不及把自己的桌椅拿出來。

等等。

她心中意動，拿起試卷又看了一眼規則。

“聽力答題結束後，請在三分鐘内回到座位上繼續答題，否則後果自負。”

第4條規則上并沒有說她一定要把位置恢複原位吧？

也就是說，隻要她把桌椅拉出來形成“座位”，坐在上面考試，就可以了。

“聽力考試結束，請各位同學回到座位上開始答題。現在三分鐘倒數計時開始。”監考老師點了點手表。

桌椅在外圍的學生已經提前去拉桌椅了，此時有幾個人已經坐了下來開始答題。

有幾個學生有點着急，甚至擡手挪了其他人的桌椅，安西的桌椅也歪了。

還有一分半。

安西桌椅外圍的兩個人終于将桌椅拉扯出來，他們扯桌椅的聲音開始大了，其中一個人甚至碰到了其他人，把那個人從座位上推了下去。

主監考正好走到他旁邊，他趕忙爬了起來，就聽到主監考和善地問：“沒事吧？”

那個人立刻搖搖頭，表示沒事。

主監考看着那個大力拉動自己桌椅甚至把人撞下去的人，皺了皺眉：“你都不說對不起麼？”

那個學生剛把桌椅放回去，他大驚失色地擡頭，緊接着還沒摘下的體感手表便發出了紅光。

他與自己的試卷一起變成了一灘紅色的東西。

當他招手示意後門的酷哥副監考過來清理地上的血迹時，他一轉頭看到了拉開周圍桌椅，坐到桌椅堆裡的安西。

時間正好。

安西一個人擠在小小的桌椅堆裡，手腳都伸展不開。

她舉着左手，十分警戒地盯着主監考。

主監考便問：“怎麼了同學？不答題？”

安西深吸一口氣便說：“老師，我隻是以防萬一确認一下。我在座位上對嗎？如果不是，我就申請去上廁所。”

主監考看了眼時間，已經過三分鐘了。

他忍不住擡了擡眉毛，對她點頭：“你是在座位上。”

安西松了口氣，立刻提筆開始答題。

“去衛生間”是她的後備方案。

舉手提問本身就是有特殊性的，這個動作開始後，學生答題進入暫停階段，老師需要注意到并回複學生。

安西就是打算卡三分鐘的時間點，如果她在三分鐘的時候回到位置上，那麼一切無事；如果她坐在這堆課桌椅中不算“回到座位”上，那麼她還可以用“舉手去衛生間”的請求避免被三分鐘的限制懲罰。

反正，她是絕對不會棄考的！

主監考意識到了她的意圖，微笑着點點頭。

這個女生還挺機敏的。

其他人意識到考場考官有故意針對考生的行為後要麼十分恐懼，要麼選擇棄考，隻有她不慌不忙，甚至有閑工夫注意到自己。

站在後門的副監考也把這一幕看在了眼裡。

他提着捅走進教室，快速謹慎而小心地清理地上的血迹。由于是蹲在地上，他長胳膊長腿的，動作幹脆利落身材也好，周圍人忍不住偷偷看過來，他也察覺到了其他人的目光。

環視了一圈，擡頭正好對上安西擡頭看過來。

安西瞬間當什麼都沒看到轉頭看試卷。

酷哥：“……”

他收拾完起身出去了，其他考生也收回了目光。

他看着就不像NPC，但也不像詭異，他是來幹嘛的？

安西翻轉試卷，繼續奮筆疾書，這隻是一個小插曲。