丁明庭又想開口，嘴才張開，雲安之一個惡狠狠的眼神殺過去，丁明庭顫顫巍巍的又把嘴閉上了。

知道你同為學神，别人聽故事就是聽故事，你聽故事是在找邏輯BUG。很明顯的，高智商的丁明庭同學這個時候又聽出了什麼，但是雲安之這個學霸上輩子醉心求學，本來對于故事什麼的，就知之甚少。之前你剛讓她的一個故事才起個頭就腰斬了，這會兒你繼續說哦，小心雲安之默默拔刀哦。丁明庭難得看懂一次眼色，他這次選擇沉默是金，安靜聽故事。不錯哦，有進步呢，那麼我們就繼續聽雲安之說故事咯。

出發前，被他們開玩笑叫做小向導的，向導兒子再三跟大家叮囑接下來的行動要點，其實也就兩條，第一，全程路線聽他的；第二，這一路能不說話就不說話，如果要說話，一定不能大聲；第三，絕對不允許脫離隊伍擅自行動，一旦真的有人脫離隊伍，他們是不會分散精力回頭去找人的，到時候，自己沿路尋找他們留下的标記跟上來吧。

學生們這個時候一個個都答應的無比乖巧，就像他們剛開始在山下時一樣。小向導歎了口氣，如果這些學生真的象他們表現得那麼乖巧的話，在山下的時候就被他們這些山民勸退回家了。現在是不适宜上山的季節，他們這些靠山吃山的山民在這個時節，非必要都不會去山上。

也怪他們父子倆财迷心竅，被這幫學生拿出的傭金打動，這才帶着他們偷偷來爬山。唉，不說了不說了。小向導拿出長長的繩子背一半在身上，一半交到那幫子學生手裡。有什麼事就讓他們拉拉繩子，他不讓大家說話，一方面想的是節省體力，一方面是擔心說話的聲音引來什麼災難或危險。

作為靠山吃山的山民，他自小聽着各種山裡的恐怖故事長大，他對雪山的敬畏心比這幫學生強多了，他是真的相信雪山裡有妖魔鬼怪，這些年，每年都有人消失在山裡，其中不乏經驗比他父親還豐富的老山民。他爺爺就是在一個晴空萬裡、秋高氣爽的日子去山上的，那時候他還小，爺爺說要去山上打點野味、找點山珍回來給他的小孫孫解解饞瘾，這一去，就再沒回來。他父親這些年去了這山無數次，從來沒把爺爺帶回來。他還記得爺爺背着背簍越走越遠的背影，就想到他奶奶和他娘，他們娘倆都哭了，都沒把他們這對父子留在家裡。他不想自己的背影以後無數次的出現在奶奶和娘的夢裡，他是一定要回家的。

小向導回頭又看了一眼那些學生，然後把毛氈帽子緊緊的扣在自己的頭上，又把奶奶做的面巾拉高，擋住自己的大半張臉。這會兒不知是不是暴風雪的緣故，即使在山洞裡，他也覺得寒冷刺骨。連呼吸的口氣似乎都能凍傷呼吸道的程度。别小看這一層面巾，有了這層面巾，除了最基本的保暖，空氣中的雪籽就被擋在面巾外，不會呼吸進去真的凍傷或嗆到引起咳嗽。說起來這些學生各個都挺有眼力見的，在他們家說服他們上山的時候，說什麼都要一人買一塊他奶奶或媽媽做的面巾。這會兒每人臉上一塊遮擋的面巾，把臉擋住了三分之二。挺好的，他們還算聰明。

轉身帶着這群人往山洞深處出發的小向導，忽然想起什麼，回頭看了一眼這些學生，他們各個都把臉擋住了，擋臉的面巾是村子裡面山民人手一塊的粗布面巾，咋一看，完全認不出誰是誰。不仔細看，甚至也不容易區分他們和山民。小向導搖搖頭繼續向前帶路，順手在石壁上留下印記。他爹到時候找過來的話，也能順着印記找到他們。現在，就希望他爹能夠盡快找過來了，他爹來帶路的話，安全性就更有保障了。

小向導本來心裡有點異樣的感覺，這種感覺微乎其微，但似乎讓他很不舒服。但是想到他爹他就把這件事放下，沒有繼續深究這種異樣感。

錯了，要重視這種玄妙之感，要知道這是你的求生本能在提醒你，這可是潛意識在救你的命，一定不能置之不顧啊。

可惜的是，大多數人其實都沒那麼重視這種感覺，不過呢，就算重視了，可能也難以找到真正能救命的那個點。隻能說，命運就是這麼的不可琢磨，又難以預料。不說凡人了，就算雲安之這群修仙者，他們又真的能做到嗎？

在一片寂靜裡，在不甚明亮的照明下，這八個人就這麼沉默着走向山洞深處。一開始還好，就是一個通道，除了越來越低的溫度讓他們很難受，他們就更不敢停下來，始終保持一個适當的行進速度。這種速度提升的熱量，驅不走嚴寒，但也不會讓他們肢體凍僵不能行動。大家已經把能驅寒的衣物都裹在身上了。

才出發很短的時間，但是低溫，加上巨大的心理壓力，大家想說話也沒有力氣，在這條看不見前後的通路上，隻聽見喘息聲越來越大，越來越分明。即使已經覺得累了，但是沒有敢提議休息，因為沒有人能保證坐下去後還有力氣站起來繼續前進。所有人就隻能僵硬的握緊手裡的繩索，咬緊牙關，逼着自己一步一步繼續向前走。

山頂有溫泉，到那裡就好了，就可以拜托寒冷了。因為這個意念的存在，每個人都還能有個追求，還能有力氣讓他們堅持前進。

不知道過了多久，也許過了很久，也可能隻是一會會功夫，打頭的小向導停下腳步。他身後的這些人，一個個撞上前面人的後背才知道停下。停下來的時候，他們發現前方的通道不再是隻有一條，而是出現三個洞口。也就是說，到了他們做第一次選擇的時候。

所有人的視線都看向小向導，等待他做出決定。

小向導把三個洞口全部觀察一邊，三個山洞也每個都進去一段時間。然後他頹唐的走了回來，示意大家都坐下休息休息，他現在也沒有頭緒，再觀察一下吧。

大部分學生都坐下了，隻有兩個學生也學着小向導的樣子，把三個山洞都觀察一邊，他們甚至不惜體力的，一個背起另一個，連洞口上面的位置都沒有放過的檢查了一邊，也到山洞裡走了一小段路。這才回到所有人身邊，有一搭沒一搭的開始小聲交換彼此的意見。

“休息可以，但是千萬不要閉上眼睛，睡着了就死定了，千萬不要睡。覺得困就起來走兩步，千萬不要閉上眼睛啊。”小向導還算盡職盡責的提醒了大家，雪山的低溫、缺氧太容易導緻危害，這裡的環境又太安靜，他們之前都經曆了暴風雪，又走了挺長一段路。現在如果不提醒一下，這些學生真能睡着了，到時候他雖然能借此脫身，但恐怕這輩子都會因此不安生。小向導想了想，生起一個小火堆，多少驅趕走一點寒意。

小向導現在才十四歲，家境貧寒身體瘦弱，個子也不高。瘦瘦小小的體型，一開始爬山的時候，這些馬上要畢業回家的學生誰都沒把他放在眼裡，但是現在他是唯一的對這雪山有所了解的人，所以他們都點點頭，給小向導一個面子，配合着強撐起自己，坐到火堆旁邊。

這個小小的火堆隻能提供一點點熱量，他們隻能把手伸過來暖暖，這點點熱量不會熏烘着讓人困困欲睡，倒是讓他們有了點聊天的欲望。

一開始一兩個人說話，看到小向導沒有阻止他們，他們就試探着想從小向導嘴裡了解更多了。

“小向導，我問你啊，這雪山你來過嗎？你爹真的上來過嗎？這雪山裡真的有妖魔鬼怪嗎？他們吃人嗎？”

“小向導，如果說山頂有溫泉，那溫泉是露天還是在洞裡，好找嗎？溫泉有沒有硫磺味？我們能聞到味是不是就說明我們快找到了，我們是不是可以靠味道找路？”

“小向導，這一路上能找到吃的喝的嗎？我們的食物不太夠啊，能不能支撐我們一路上到山頂啊？”

“小向導，你爹什麼時候能找過來，他要是先下山的話，再帶着人來找我們的話，需要多長時間。這暴風雪停了嗎？不停他會過來嗎？那些山民會跟他一起過來嗎？”

“小向導你放心，下山後原先答應給你們的酬勞，我一分都不會少的，要是能活着下去，我願意給你加倍。我的意思，你能明白嗎？”

“小向導，眼前這三個洞口我們待會兒怎麼走？好像從洞口都沒感應到有風，那怎麼辦呢？我們待會要不要三個都走一段試試，稍微多往裡面走一點，你看這樣會不會更穩妥一些？”

“小向導，你爹沒跟你說過這三個山洞的事嗎？我看你一路上都在做标記，你爹怎麼還沒追過來，應該也快了吧，要不我們多等等，說不定一會兒你爹就追上來了。”