雖然一起吃飯的過程比較磕絆，但臨走時，緒方紗紀還是叫住影山飛雄，别别扭扭地伸出拳頭來。拳心向下，好像是攥着什麼東西。

影山飛雄疑惑地看着她，沒懂她的意思。

……再這樣下去前輩該跟她碰拳了。緒方紗紀隻好解釋道：“有東西要給前輩啦。”

“哦……？”

語氣很鄭重，好像是要送什麼重要的東西。影山飛雄記得初中時偶爾有女孩子會這樣送他東西，往往是巧克力之類的，但上了高中之後就不存在了。

姐姐聽說這件事後，曾經恨鐵不成鋼地讓他去學表情管理。他一直不知道這跟表情有什麼關系，也沒有特意去思考過。

所以這次也是巧克力？

他伸手去接，緒方紗紀則輕輕地把東西放在他掌心處。兩人的手不僅大小對比很明顯，手指的粗糙程度也完全不一樣。以至于在對方的指尖接觸自己手心時，影山飛雄下意識擔憂自己手上的繭會不會讓對方擦破皮，盡管這完全是無稽之談。

以前交換身體的時候，他沒有關注過對方的手是什麼樣子，這次是為什麼？

把東西放好後，緒方紗紀就縮回手去，沒有擦破皮，也沒有停留，像是一隻輕巧的雲雀。影山飛雄暫且停止思索，看向手心。

一塊橡皮。

……？

而緒方紗紀已經語調飛揚地開始說話了：“之前交換身體的時候我就發現啦，前輩的鉛筆盒裡沒有橡皮耶。這怎麼能行呢，考試的時候一旦寫錯答案就改不了了啊。”

這麼實用？

橡皮上甚至還印着卡通圖案……

“……謝謝。”

影山飛雄默默把橡皮放進褲兜。

卡通橡皮和自己的風格适不适配倒不在考慮範圍内，他主要是因為聽到考試而感到頭疼。

已經是肌肉記憶了。

而且最要緊的是，期中考試快到了。

影山飛雄很少用“一生之敵”去形容什麼事件。

“離上課還有一段時間，前輩回去午休一會兒吧，不然下午會犯困。”大概是交換過身體的原因，他們對彼此的行為模式都極其熟悉。緒方紗紀走出幾步去，大力向他揮揮手，“再見啦，前輩——”

“再見。”影山飛雄規規矩矩地道。

她看起來很開心。明明剛才她好幾次看起來面色不善，影山飛雄還以為她會不高興、然後漸漸疏遠，就像以前遇見過的很多人一樣。

不管怎麼樣，這次大概沒有搞砸吧。影山飛雄很罕見地，在除隊友外的人際關系方面松了口氣。

而直到緒方紗紀的身影消失在走廊盡頭，影山飛雄才後知後覺地意識到一個問題：

忘記約定下次見面的時間了。

.

“你真的送了橡皮？”

班裡，宮本美代如臨大敵地問她。

“是啊，因為前輩恰好沒有。”緒方紗紀絲毫沒意識到這有什麼問題，對着好友比了個耶，“超實用，對吧？”

“太實用了！你這算是哪門子的暗示啊。”宮本美代捂住臉，“人家都送巧克力，你送文具……”

“可是巧克力這種東西，吃完不就沒了嗎？還會讓人長胖。”

“不能這樣想啊。而且，你喜歡的那個前輩不是運動員嗎？巧克力對運動員來說很有用的吧，體力不支的時候可以用來恢複體力。”宮本美代試圖站在她的角度解釋這件事。

“有道理……”緒方紗紀恍然大悟。正當宮本美代準備松一口氣時，她試圖舉一反三道，“那我送香蕉或者運動飲料不是更好？我看他們比賽的時候都吃這個。”

“……”

宮本美代已經放棄讓她理解“巧克力”所蘊含的隐藏義了，疲憊地轉移話題道：“那你那位前輩今天表現怎麼樣？”

“老樣子。”

“說清楚啊！我不知道你們的老樣子是什麼樣好吧！”

也是。緒方紗紀簡明扼要地複述了剛才的部分對話，說完之後一頭栽在桌子上：

“好過分對不對？我都暗示得那麼明顯了……前輩是個木頭木頭木頭木頭……”

“别罵了。你們倆差不多。”

“哪有，我明明很快就明白自己的心意了。”緒方紗紀毫無自覺，“什麼時候才能更進一步啊……”

宮本美代心累：“你們倆的話，我隻能說看命吧。”

“哈？”

一陣清脆的鈴聲響起，下午的課程正式開始，趴着睡覺的學生陸陸續續直起身來，像是土壤裡的種子依次冒芽一樣。

緒方紗紀很快地瞟了一眼課表。數學課。

緒方紗紀經常用“一生之敵”去形容的學科。

學生時代不僅有戀愛，還有學習，後者很快沖淡了緒方紗紀對前者的煩惱。原因無他，期中考試快到了。

這次的煩惱和之前的還不太一樣。緒方紗紀想好以後做體育記者後，曾經去咨詢過父親自己要準備些什麼好。在一陣“女承父業”的感慨過後，緒方駿給出了一個相當理智的回答：眼下把學習搞好就行。

“雖然這樣說有些功利，但進個好大學還是很重要的。”緒方駿摩挲着下巴，“這樣一來就不能不在意數學。考新聞系對數學要求不算高，但至少不能是你目前的水平。”

這話說得很直接，但緒方紗紀并沒有不爽，因為她也知道自己的數學是什麼狀态。簡單來說，就是既沒什麼天賦又不怎麼努力。

既然想好了要做什麼，就得奮鬥才行。緒方紗紀的确是個行動派，有了喜歡的人就要去追，有了明确的目标就要去靠近。

所以這次她有了些學習壓力，希望至少不要再不及格了。