天官書是介紹星象的課程，和天象列次分野圖可并為同一科，但兩個教習分修不同，側重也不同。
林教習修巫，巫的分支占蔔術什麼都可以占，星相是主要占蔔手段之一，所以天官書更偏向相占之術；王教習修星宿，偏向星辰之力的應用，上課喜歡對着滿天星辰介紹，得看天氣上課。
林教習擡手便是一片星圖，開始洋洋灑灑講起來。
江彌打起精神聽了片刻，沒堅持一會兒眼睛就耷拉下來了。
訓練人偶雖然極易疲憊，但她的靈魂确實在一點點變強，與此同時，記憶能力也飛速上升，她現在幾乎過目不忘，星宿相關的書她在藏書館看過不少，很多知識觸類旁通，林教習講的内容江彌學過，也就不強撐着聽課了。
李二聽課中途往後瞥了眼，又去看林教習，動了動身體擋住江彌，讓她繼續睡。
江彌醒來時還在想自己怎麼沒被發現，擡眼就見李二的背擋住了她視線。
李二回頭問她：“去吃飯？這個時間孫柏柔他們應該吃了一半。”
江彌點頭，和他往食堂走，路上李二和她講林教習課上講的内容，江彌後知後覺反應過來，李二在幫她補習。
兩人到食堂時三人剛吃完，等他們打好飯坐下就差不多要走了。
孫柏柔端着空盤拍李二的肩：“别帶壞江彌。”
剛準備吃飯的江彌：“？”
崔大起身跨過大半個桌子拍李二背：“靠你了。”
周三的位子拍不到，于是舉手道：“看好你。”
江彌看着三人利落離開的背影，沒什麼精神地側目看李二：“你們要做什麼？”
李二沒答，隻指着她飯盤說：“快吃。”
江彌盯他兩秒，李二不願說就沒再問。
下午的課挪到晚上，江彌去藏書閣度過下午，找了本《符文與古字的前世今生》看起來。
江彌很珍惜這段平靜的時光，目前的她擺脫了異世者身份嫌疑，短暫脫離了危險，也成功踏入修行，還激活第二體，正是汲取知識和力量的時候。
隻要未滿十八，學員可在啟蒙院待滿六年。
還有五年，可時間依舊很緊迫。
她要在五年内完全掌握第二體，并摸索第二體的修煉方式，這是她以後的保命手段，屬于重中之重。
其次是達到小術院晉升要求，也就是在五年内晉級三階。
最後，至少要學習基本的攻擊防禦手段五行術。
她将大部分時間用于掌握第二體，但每次訓練完第二體，精力和體力就隻剩殘血，江彌隻能暫時放棄五行術，轉而吸收理論知識。
而且江彌發現，靈魂強度提高後，不僅記憶力會增強，對氣的掌控也有所提高，所以對人偶也越發有耐心了。
晚上有觀星課程，這是她的弱點，江彌為晚上留足精神，看書看到一半困意來襲便沒有強撐，任自己睡了過去。
醒來時李二也在，他捧着本書在看，江彌一醒他就望過來：“還有點時間，再睡會兒？”
江彌豎起腦袋搖頭，一邊按下睡翹的頭發一邊看書，半晌才反應過來問他：“你下午沒課？”
李二舉了舉手裡的書：“看這個也一樣。”
江彌湊過去看了眼，是人體經脈走向和穴道講解，便點點頭，撐着下巴繼續看自己的書。
上晚課的地方在觀象台，看李二也朝觀象台走時，江彌忽然理解中午這幾人在打什麼啞謎，她一把拉住李二：“你不用去乙樓練五行術？”
李二說：“五行術原理我學得差不多，有沒有教習指導都一樣。”
江彌皺眉：“那你決定修哪個道途？”
“急什麼，”李二擡手在她頭發揉了兩下，“晚課快開始了，你要問到什麼時候？”
江彌對知識和力量的渴望大過一切，沒多說，小跑到觀象台時教習已經到了，她連忙找個位子坐下。
王教習是個頭發胡子花白的老人，精神矍铄，很有仙風道骨的感覺，他讓學生躺在觀象台上，這樣能直接看到點綴在蒼穹上的星辰。
觀象台上有用于觀星的儀器，王教習不用這些，提到哪顆星擡手施展點星術，就着滿天星辰講起來。
“星道裡修的就是星辰，星辰連線形成星宿，二十八星宿組成四方之靈……”
“啟蒙院就根據二十八宿命名，心宿在這裡，青龍之心，也是心宿一院名稱來源……”
“星辰有明有暗，一千三百三十九顆有名可契，而能自稱為星修者皆契有本命星……”
這堂課将江彌腦海裡的知識一一串聯起來，有種讀萬卷書後行萬裡路的通達之感。
她的識界有顆星星，這讓她很在意，所以在藏書閣看書時也主動了解修星相關的書，其中有本手稿，藏書館教習說是啟蒙院一位高階修士的，已經不在了，于是将手稿充作藏書閣書庫。
手稿主人是位星修，裡面記錄星修的修行感想，江彌從中得到關于識界的隻言片語：天在水，星列陣，仙梯盡，隻虛無。
星修識界中，星辰在水中列張，仙梯之上是虛無。
但江彌的識界完全不同，她識界也有水，卻隻是一條無邊的河，星星不在水裡，而是天上。
沒修星卻有一顆星星，這應該很不正常。
江彌閉目細數識界的異常，思來想去，她識界大概沒有正常的東西。
“天象分野圖？”
周三的聲音低低響起，江彌從思考中回神，就聽到李二用同樣的聲音回：“嗯，結束了。你來觀星？”
李二躺在江彌不遠處，周三看了眼閉目的江彌，也躺下來看頭頂星空：“悶，出來透透氣。”
這會兒觀象台也有其他學員，卻沒有人說話。
觀象台是啟蒙院最高的建築，要爬四十九層台階，地闆是陽光雨水和人來往的痕迹，寬廣的平台上架起幾座觀星用的儀器，搭起的木質棚子為其遮風擋雨。
為了讓學員更好觀星，觀星台石燈很少，也都是昏暗弱光，但頭頂星辰密布，足以照亮這方石台。
黎明觀星起為晨見，午時觀南中天為旦中，日落觀星起為昏見，巳時觀南中天為昏中，一天四時，觀象台總有學員在此。
風帶着夜間的濕涼潮氣，江彌忽然感覺身上披了件衣，睜眼望去時李二已經重新躺下，繼續看上方星空。
周三兩手背在腦後，忽然問：“不打算進甲樓？”
這樣的黑夜裡總是容易觸及心底，江彌意識到他們大概要談什麼，閉上眼未插足。
李二很久後才說：“我和你們不一樣。柏柔是天生的修行料，她會比我們所有人都走得遠，你悟性好，腦袋轉得快，也會走得順坦，崔大心裡憋着口氣，他咬着牙也能跟上你們，我不行。”
“我親人在我小時候就離世，不是在小混沌沒的，報仇的決心、修行的悟性我都沒有。有段時間看你們拼命修煉，我落得越來越遠，還挺失落的，後來我想通了，我失落不是修行跟不上，而是我遲早會和你們走上一條不同的路，想想挺不舍。”
啟蒙院的孩子都會面臨這個問題，走哪條路，如何走，什麼都不思考的人無法主動争取，不會争意味着放棄。
“你想清楚就行。”周三換了個話題說：“她呢？你提出主動照顧她，柏柔贊同，但她肯定不同意。”
李二将雙手放腦後，忽然歎了聲：“江彌啊，讓人總想拿根繩子栓身上。”
江彌睜眼眨了下。
周三笑着接口：“她上輩子是屬風筝的。”
李二說：“是啊，不拴着，一眨眼就不見了。柏柔說她總是遠遠站着，好像随時準備離開，我想怎麼會，她不就在那裡？但陸懷學長……那天，我和柏柔還在遲疑時，她毫不猶豫就沖進人群，抓都抓不住，我就理解柏柔為什麼那麼說。”
“我在這條路上走不下去，所以知道她有多難。你們走得太快，回過神時就見不到她了。”
“而且你發現沒，我總有種她把我們都當孩子的錯覺，這完全不對吧？她明明才是最小的。”
“我要讓她心甘情願喊聲二哥。”
周三：“我也把你當弟弟看，要不你喊聲三哥。”
李二擡手給他一拳，被周三擋住，兩人鬧過一陣後安靜下來，感受靜谧的夜風。
回西舍時，李二拉起江彌準備背她回去，江彌猶豫了下，還是閉眼任由他背着。
李二沒察覺她醒了，低頭看腳下的路，耳邊是周三有一搭沒一搭的聲音。
這日後江彌對李二與她上同樣的課沒再說什麼，隻是會隔幾天去趟乙樓學習五行術。
為了減緩靈魂的疲勞感，她對氣的控制十分精準，精準到有些摳，但隻能堅持一刻鐘，多一秒都不行。
有次李二讓她釋放水球，她偷懶隻捏出個小水珠，李二要看她掌控能力，江彌隻能将水珠聚成水球，隻堅持了一刻鐘，後一秒被李二背着送去醫署。
此後她去乙樓隻練一刻鐘，時間到就立即停下來，窩在牆角看自己的書。
來乙樓訓練的學員看他們跟看神經病似的，連教習都喊來江彌問什麼情況，李二隻得在一旁解釋，解釋完教習不信，江彌給人當場表演了個倒地昏睡，搞得整個乙樓教習都知道有這麼個奇葩。
“……就是這麼回事，當時所有人都驚呆了。”李二歎聲說。
自從江彌昏昏欲睡後，整個人就顯得很呆萌，李二現在完完全全把她當自家妹妹，快要被江彌的昏睡毛病給愁死。
孫柏柔給她看完搖頭，沒發現什麼問題。
崔大看到孫柏柔用的氣霧，挑眉問：“一階了？”
孫柏柔點頭：“前段時間升的。”
崔大去看周三，周三說：“差不多。”
崔大抱着腦袋哀嚎：“還以為能先你們一步！我就快了啊！”
李二給他鼓勵：“那也很厲害。”
一邊聽一邊點頭的江彌歪頭靠在李二肩上睡着了。
就在昨晚，她成功控制第二體自己穿衣啦！