從砂糖說完這句話開始，她就再沒和蜜柑說過話。

砂糖在人際交往中是有些遲鈍的。即便是在她眼裡認為關系好的人，例如Kenma，消失一小短時間，她也不會覺得有什麼問題。

在砂糖眼裡每個人都需要獨處的空間，朋友需要她的時候自然會來找她，所以她并不是一個會主動維持社交關系的人。

當她意識到她已經很久沒有和孤爪學妹有過單獨的交際時，已經是兩周後的運動會了。

她開始後知後覺。

是生氣了嗎？因為她那天說的話太過分了？

砂糖仔細回想了一下，好像“與你無關”這句話的确有些冰冷的不近人情。

要去道歉嗎？可是這樣會不會又顯得很親密？

不擅長與人交流的砂糖躊躇無措，在她還沒有想出具體該如何行動的時候，運動會到了。

風舞高中的運動會是跨年級分組，一年A組二年A組三年A組被分為A組，其他依此類推，一共有ABCDE五組。

風舞高中提倡文化體育藝術全面發展，每個學生都被要求參加至少一個項目。

貓真參加了男子4x200的接力，砂糖則是因為體育課上的排球成績不錯被叫去打排球了。嗯，運動番粉絲的基操了。當然，這個不錯也隻是以組内為基礎，畢竟風舞高中的女子排球部一共有十名成員，而她們C組隻分進了一個。

說起來……

砂糖的視線不禁飄向了背着弓走進弓道場孤爪蜜柑。她是和花澤優奈一起來的。

也是，比起她，花澤學妹的性格會更讨喜吧？

“學姐！”走進來的花澤優奈朝砂糖揮手，興奮地走到她身邊，“學姐也是C組的嗎？我聽班上的成田同學說C組的女子排球隊有個黑發美人學姐，是你嗎？”

一年級的……成田？C組唯一的風舞女子排球部成員。

砂糖想起來了，點點頭：“應該是我？成田同學是我們的自由人。”

“那我們就都是C組了！”花澤優奈指了指自己，“我報了跳遠。”

砂糖：“加油。”

她們說話的間隙，蜜柑沒有停留，越過她們直接去了更衣室。

果然是生氣了吧……

孤爪蜜柑換衣服的速度一向很快，沒等砂糖和花澤優奈進去，她就已經換好袴服出來了。

砂糖忍不住看了一眼她的表情。

還是經典的研磨同款，有點懶怠、有點冷淡的樣子。

弓道是對弓箭手心境的修煉，砂糖今天心裡憋着事，目光總是不由自主地落向别處。練習成功創下了有史以來最差成績的記錄。

泷川教練雖然偶爾惡劣，但好歹也是年長幾歲的大人。他看得出砂糖的心不在焉和她頻頻飛向孤爪蜜柑的視線。

弓道需要弓箭手保持平靜的心态，但這并不意味着是讓弓箭手将一切都抛棄。相反，弓道帶給弓箭手的應當是能心平氣和解決人生中任何挫折的能力。如果做不到這一點，對弓道的理解也就隻能止步于拉弓了。

他走到砂糖身邊：“有心事的話還是盡早說開比較好哦，在心裡堆積久了會打結，那就變成心結了。”

好冷的笑話。

旁聽的男生組不禁暗自咋舌。

“我知道了。”砂糖認真地道謝，“謝謝教練。”

男生組捂臉。

原來還是有人吃這一套的。

因為運動會的分組，結束社團活動後大家還要再去排球館練習。之前第一次見面的時候排球組就已經協調好了時間，每個人都提早一點結束社團活動擠出時間來練習，因此砂糖并沒有把弓一起取走。

等結束練習還有時間繞回來取，也不用向小富老師借鑰匙了。

砂糖的排球技術要說有多好，其實也沒有。排球課沒有那麼嚴格的标準，能普通的接發球和墊球就能滿分。砂糖的實際水平隻是比這個基礎好一些。她的優勢在于她了解比賽規則。

“我們現在最重要的任務——”自由人成田一臉嚴肅。

其他人圍成一圈，跟着嚴肅起來了：“是要惡補比賽規則嗎？”

“不。”成田說，“是要先決定位置，尤其是二傳。”

對于這隻臨時拼湊起來的隊伍，連二傳這樣的詞彙都屬于聽不懂的專業名詞了。

“請問，二傳是什麼？”

成田頓時感覺到亞曆山大：“用簡單一點的語言先介紹一下幾個位置，一個是主攻手，你們可以理解為需要硬實力破開防線得分的位置。一個是副攻手，更注重攔網，但同樣也有适合副攻手得分的方式，兩個都是攻手，隻是專職不一樣。”

她看了一圈，一眼就相中了最高的女生：“白井前輩有多高？”

“176。”