随着梁國求賢令在諸國張貼，中土有經世緻用之志，謀求官身仕途的士子紛紛穿過鄖關和散關，湧入大梁城，讓這個稍顯喧嚣的城市熱鬧起來。

梁國承諾，太學、辟雍、東序、成均、瞽宗、左學、右學、上庠和白犀書院士子的前來，就會贈萬錢，各國披星戴月的趕來的士子有二百多名，被安置到公府東側新建的國子學，每日魚肉酒水流水般送來，讓士子感到梁地招賢納士的誠心。

公羊錯和臯相恨不得将這些精英全部留下，梁國太缺治國理政的人才了，國事千頭萬緒，上下忙的焦頭爛額，都想讓這些士子盡快到各個郡縣處理政務。可士子們自視甚高，多喜高論，以柱國自居，坐而論道可以，若給他們事務繁瑣的普通官職，怕是不同意留在這新建之國中，公羊錯和衆臣商議妥善的安置辦法。

負責此事的丁欽安奏道：“君侯，招賢令已過月餘，共來二百六十一名士子，臣與之多有交流，基本了解他們，都不會做遊繳、賊曹、稅曹這些瑣碎政務。”

蒙正挑眉道：“這些事怎會讓士子去做，有辱斯文。”

丁欽安接着奏道：“願意到郡城的士子在各個府衙任職，而入縣的士子們主要還是想做縣丞、主簿、廷掾、少府，能接受的下限就是議曹。”

公羊錯點頭，“走千裡路，破萬卷書，他們可不是來做刀筆吏的。”看了眼臯相，“高俊士子齊聚于此，臯相，要想方設法把這些士子留在我們梁國。”

臯相梁面色很是犯難，“不是不想留下，是沒足夠的職官可用啊！咱們梁國共四郡三十八縣，郡府基本滿員，每縣屬官就十二人，依士子要求，滿打滿算，沒空出來幾個官職滿足他們，考慮到部分留在侯府，還有百人實在無法安置。”

公羊錯凝思片刻，提議道：“若是沒有合适的職官，就暫不要他們去府衙，這些士子，我們梁國還是養得起的，先在國子學做個學士，教導弟子可行？”

蒙正小心提醒，“君侯，士子有言，不能入府為官就要離去！他們在各國也有些名氣，若我們梁國無高位，他們怎會抛家舍業，來做隻是清議的學士。”

公羊錯下定決心，“那就給他們散大夫銜。”

臯相梁等人頗為吃驚，“君侯求賢若渴之心，臣等能理解，可是，這散議大夫每年要千石俸米啊！百人就有十萬石，十萬石啊，君侯，這……”

公羊錯擺擺手，“當前，我們梁國的散議大夫隻給百石。”

“給職不給俸！好，這樣好！我們梁國慢慢給他們加俸。”蒙正認可公羊錯的提議，“雖然俸祿不高，可挂着散議大夫銜，能随時面見君侯，他們應該同意的！臣有個提議，若士子們不願去國子學做學問的，在府衙做觀政也可以。”

公羊錯吃驚的言道：“觀政？何為觀政？”

蒙正解釋道：“這是丁宰輔的想法，就是讓士子們随意選擇府衙，學習為政理政之術，也幫助正堂處理政務，等職官有缺了，直接替補便是。”

公羊錯兩眼放光，“好，隻要士子願意便可。”

臯相梁笑道：“丁欽安倒是鬼點子多，這個辦法好，讓士子自行選擇，要害府衙自然排隊的就多，慢慢等，閑散府衙排隊的就少，方便補充。”

公羊錯問臯相梁道：“臯相，可有出類拔萃的士子？”

臯相梁點頭，“丁宰輔舉薦十人，臣都細談過。依臣看，有三人确有大才。東序學士李孝祖可謂才能兼備，業深文盛，儒學為主，道法皆通，是個無所不知，無所不曉的雜家，因出身低微，寒門庶族，不得重用，才來我們梁國一展抱負。”

公羊錯有點驚訝，“臯相評價如此之高！可見是個大才。”

臯相繼續言道：“太學學士晁況，不到四十，論治學能力和李孝祖不相上下，隻是欠缺些穩重，言談之中，機鋒銳利，多些書生意氣。還有，來自元越成均的畢良佐，很善于商學和算學，是不可多得的理财高手，此二人俱是人傑。”

丁欽安進言，“君侯，臣也無意間發現一人，來自北地至正會，名叫傅奚，尤其擅長制作器具，他的祖上還是東元人，據說是大匠盤輸的後人。”

公羊錯面露喜色，“趕緊将這四大才喊來，看看授予何等官職。”

“君侯，四人正在門外候着呐!”在旁的侍衛長臯仁本插了一句話，“父親讓把四人請來，說君侯今晚要是相見，就請進來，若是不想見，就改日再說。”

公羊錯喜上眉梢，急急言道：“趕緊請來，不要輕慢了賢者。”

臯仁本趕緊跑出大殿，臯相罵道：“就不能穩重點，猴急猴急的！”

片刻後，四人入殿，公羊錯打量四位士子，都是飽學之士，滿意的點頭。

等落座上茶水，公羊錯言道：“四位高士來了些日子，對我們梁國也有些了解，還望多多賜教！諸位認為，該如何治理新征服的宕渠郡和充郡？”

見君侯目光投了過來，李孝祖成竹在胸，“君侯有此一問，李某就獻醜了，鄙人多年前便關注梁國，竊以為，當前并不忙于整編戶籍，抽丁納稅，當以教化為先！王者之道，教化萬方，靠仁政聚攏人心，上得天時，中得人和，下得地利，國用自然富足，兩郡賨人和充人未經王化，應先以文化之，宣之仁義，教之禮儀，讓這些異族認同我們的天理王道，這才是真正的心服，而不是口服。”

蒙正問道：“蠻夷不服王化，若不聽從，該當如何？”

李孝祖道：“聖人教導，處無為之事，行不言之教，若是我們做得好，他們為什麼不學呢？若是我們做不到，怎麼能要求他們呢？大人的品德如同和風，而小民的品德如同野草，隻要我們躬身垂範，以身作則，何愁民不同風化？”

公羊錯颔首，“學士之言，令人豁然開朗，這就是莊周内聖外王吧！”

李孝祖點頭，“君侯才質高妙，莊周有言，聖有所生，王有所成，夫子有言，為政以德，如北辰居其所，而衆星拱之，道家和儒學，都倡導内聖外王。”

“所言有理，霸道以力服人，王道以理服人！一是口服，一是心服，天壤之别，隻有行仁義王道，兩郡才被收服，如若不然，莽川之地，化外之民，降而複叛，叛而複降，終是大患！若先生能行仁政，讓治下民豐安樂，在莽川開拓，會容易得多。”公羊錯眼色果決，下定決心，“二郡當以教化為主，不宜武力壓服，先生所言，正合我意，先生可願出任宕渠太守，為本君牧萬民民，務四時，守倉廪。”

李孝祖起身行禮，“君侯弘道志堅，臣下願肝腦塗地，斷無後退！”

沒想到寥寥數語，君侯就任命這位學宮學士為太守，這可是一步登天。看到李孝祖不過數語，就能得到郡守之職，剩下諸人心中也暗暗有了期待。

公羊錯面向晁況，垂詢道：“敢問晁學士，我們梁國何為急務？”

晁況從容應對，毫無停滞，“君侯，梁國當前急務為整頓吏治！”

公羊錯見對答如流，知道已思考過這個問題，問道：“為何？”

晁況奏對，“梁國驟然膨脹，擴疆千裡，勢力大增，官員劇增，自然良莠不齊，加之收複異族，安置流民，地方治理尤為重要！而新晉官吏，初掌大權，難免忘乎所以，不管是私欲膨脹，還是利欲熏心，怕是多有不軌之舉。”

公羊錯試探問道：“若本君讓晁學士查治吏治，可敢大開殺戒？”

晁況搖頭，“不然，君侯，不教而誅，刑繁而邪不勝。教而不誅，則奸民不懲！整治吏治，難不在殺人，難在賞罰分明！誅而不賞，則勤勵之民不勸，賞而不誅，則刁滑之民難管。誅賞不依律條，随心所欲，民衆就會疑慮，左右而無所适從，風氣就會險惡。吏治不能隻管誅殺，要做到典章制度完善，以忠信去愛護，以禮義去約束，以律法去懲罰，以官爵去激勵，這才是王道所施行的吏治啊！”

公羊錯敬佩言道：“學士可為我們梁國的禦史大夫啊！”

晁況謙恭的推卻道：“君侯，鄙人德行淺薄，不能擔此大任。”

丁欽安道：“晁先生初來梁地，驟登高位，怕是人心不服啊！還是讓晁先生多曆練幾年，在朝中多磨砺幾年，等人事練達了，再加任命，更為妥當。”

公羊錯搖頭，“不然，有些劍越磨砺越鋒利，有些劍卻磨的失了鋒銳，最後變成一無所用的燒火棍，晁先生有公誠之心，剛大之氣，可為禦史大夫！”

晁況拱手言道：“君侯有志激濁揚清，在下誓死追随君侯，一往無前！”

公羊錯轉頭問畢良佐，“畢先生精通商學算學，是我們梁國奇缺的人才，當今中土，各國不再重農抑商，皆是大興工商，而我們梁國也想将莽川的物資販賣到中天各處，急需要先生這樣的高才，不知先生認為，如何才能振興工商？”