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轉眼又一周過去了，又到了周五。

雖說易川言明說兩人不熟，但自那之後，他甚少再排斥葉舒的追問，态度也不似從前那般冷淡，似乎逐漸習慣了她的“好為人師”。

這倒是個好兆頭。

葉舒暫且沒更進一步，她還在尋找機會。

約摸還有半個月就期中考了，希望易川的成績在此之前能有點成色。

然而，好景不長，好不容易熬到最後一天了，兩人又起了矛盾。

這周語文老師布置了同桌互相背誦的任務。

這種任務易川從來不當回事。

本來也不是什麼大事，但系統說易川這個“養成系”要日積月累，而且還拿“學霸是全科優秀”的由頭逼迫葉舒，導緻她不得不哄着易川背書。

葉舒如瘟神一般的反複提醒終于惹煩了易川，直接破罐破摔道：“你直接報我名字，我又不在乎。”

前段時間好不容易積攢的一絲絲好感，好像又煙消雲散了。

葉舒已經想就此放棄，但今天她腦海中又想到了一個可行方案。

隻好又賭一把了。

“語文科代表說，你不背可以，抄一遍文章就可以了。”葉舒頭也不轉地對易川說。

易川不屑地冷笑了笑，悠悠地轉着手中的筆。

葉舒知道，他不會做這些事。她繼續說：“你抄一遍我抄兩遍然後交給他就可以了。”

她把自己的練習本遞給他：“我抄完了，你可以直接照着我的抄一遍。”

易川手中的筆停下，稍稍擡眼看向葉舒：“你為什麼也要抄？”

“沒背出來抄一遍，同桌沒監督好抄兩遍。”

葉舒說這些的時候表情很平靜，沒有任何一點不耐煩，仿佛這是在正常不過的事。

易川的表情頓時變得難看，看着她的本子不知在想什麼。

易川：“什麼時候定的規矩？”

葉舒：“今早說的。”

“......”

易川沉默了許久，久到葉舒以為話題就此結束，她開始忙自己的事後，他才開口。

“所以你就抄了？你沒脾氣的嗎？”

易川漆黑的眼眸盯着葉舒看，眼中竟有一絲憤慨。

葉舒被他這副模樣弄得愣住了。

易川：“平時怼天怼地的，之前讓你罰抄你還問‘為什麼’，今天怎麼一聲不吭抄完了？”

葉舒從未見過易川這副模樣，像是在生氣。

沖她吼什麼吼，要不是他，她也不至于受着窩囊氣。

若是往日，葉舒可受不了這氣，但想到自己的計劃，她又沉下心來，故作無辜地轉了轉眼珠，然後認真回答他道：“其實不多，《氓》那篇很少，要不……你就抄一下？”

最後那句話的語氣頗為商量。

易川注視着她，仿佛是想看透她，葉舒被他看得發慌，想開口說些什麼，他便先移開了視線。

易川把她的本子放至自己桌面，随後，找出了自己的本子——看來是要抄。

她成功了。

葉舒欣然一笑：“你抄完我們也就好交差了。”

易川拿筆的動作滞了滞，随即恢複自然開始抄。

葉舒昨晚找了語文科代表提了這個建議，一開始是想課代表單獨去和易川說，結果沒想到科代表把這個運用到了全班。

雖說這方法殺敵一千自損兩千，但葉舒不過是想再賭一次易川會像上次那樣，因為愧疚而不得不做。

顯而易見，她再一次賭成功了。

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最後一節課，心理健康課。

“所以現在有個問題問大家，大家會把學校裡發生的煩心事給家裡講嗎？學習累、對老師不滿、與舍友鬧别扭都算。”

心理健康老師抛出了一個互動問題，底下學生窸窸窣窣地各自探讨起來。

老師點了幾名同學，大部分都答了會，之後她又換了一面PPT。

PPT上白底黑字：【那麼反過來，大家家裡有煩心事會與同學傾訴嗎？】

老師：“家裡有什麼事、父母鬧别扭、父母與自己鬧矛盾、與兄弟姐妹鬧别扭都算哦。”

教室安靜了下來。

老師點了幾名同學，答案都各有不同，有的說會與特别好的朋友說，有的說家裡的事不好說，就不會說。

“葉舒。”

老師看着座位表點了一個名字。

葉舒在寫數學的周末作業，聽見自己名字後，立刻收了筆站起，看了眼PPT上的問題。

“你來講講你的想法。”

餘光裡，易川正側頭看着葉舒，眼中閃過興味。

家裡有煩心事會與同學傾訴嗎？這個問題……

葉舒代入自己，随即想起那雞飛狗跳的家。

她垂眸，答道：“如果是我，我不會說。”

“你能講講你的理由嗎？”

“對我來說——”葉舒思索了片刻，随後一字一句道，“我不會把家裡不好的情緒帶到學校裡影響我自己。”

“在家長眼裡我們這個年紀就是孩子，不好的情緒不是我們孩子能解決的，自然我的朋友也是。所以家裡的情緒和問題不如就留在家裡，家裡的不快樂也不要連着帶到學校了，這樣說起碼還有一段純粹的快樂。”

聞言，有幾名同學側頭看向葉舒，似是沒想到一向少言的葉舒會說這些話。

葉舒餘光瞥見，易川也正望着她，目光幽深，眉峰輕皺，眉眼裡像是有一團化不開的濃霧。

她這些話，說得還算隐晦吧。

易川為何這個表情？

難不成，他是想到他自己了嗎？

見狀，葉舒朝他微微一笑，笑容有些單純無辜，似乎這樣的回答真的并無其他深意，隻是她個人的小小見解。

……

下課鈴聲響後，葉舒背上書包準備離開。

“對了。”葉舒想起什麼，回頭看向易川。

易川擡頭看向她，等着她的下言。

“周天記得早點來，你知道的。”葉舒鄭重地叮囑完後才離開。

葉舒經過講台時，正在收拾東西的老師叫住葉舒。

老師斟酌着開口，聲線柔和：“葉舒是吧，剛剛聽你的回答我總覺得你有心事，如果你要是在學校不開心或者有什麼積壓的情緒難以纾解，你可以到1樓心理辦公室找我。”

葉舒愣了愣，這才發應過來，是剛剛的回答讓老師起了疑心，以為她有什麼不快的地方。

老師是好心，但葉舒并不想過多解釋，不然顯得煞有介事。

“好的，謝謝老師。但其實我沒什麼的，我現在覺得在學校很開心，在家裡也很舒服，而且偶爾有不愉快我覺得也蠻正常的，不會覺得有什麼。”

葉舒莞爾一笑，語氣平靜如水，就像真的無事發生一樣。

老師凝視了葉舒一會兒，随後釋然地笑了笑：“那你之後有需要或者周圍同學有需要的時候都可以直接去心理辦公室找我。”

葉舒乖乖地點頭應下，準備走時下意識回頭環視了教室一眼，與一道目光對上。

易川不知什麼時候在她身後不遠處，兩人視線交彙。

易川瞳孔顫了顫，對她說：“你......”

葉舒腦袋一歪，“？”

男生兀自别開臉，扔下一句：“拜拜。”

葉舒甚至還沒來及也回他一句再見，他便快步徑直離開了教室。

葉舒：......莫名其妙。