“哇，你好變态啊”，小月這才明白過來她說的帥是什麼意思，整個人戴上了痛苦面具，“但是我尊重你，就像我現在還沒逃課一樣”

“嗯，謝謝”，溫絲強行對上了她的腦回路，然後發出毫無感情的感謝聲，“我也是，到現在，我都沒把這個傻乎乎的女老師挂在我的玩具上”

“溫絲 亞當！别以為我…”

铛铛铛，下課鈴的聲音直接打斷了即将罵娘的老師，她憤憤的看了一眼後排的兩個小朋友，宣布下課，然後端着講台上的教案氣得渾身發抖的走了。

她要去辦公室平複一下情緒，不然保不齊一會就要在祖國的花朵面前罵出來。

“下節是什麼課？”溫絲用自己漆黑的眼睛盯着小月，她的功課表剛剛被文具盒給吃了。

小月被她看得雞皮疙瘩都起來了，“語文課啦，我放學幫你弄一份新的”

“好，謝謝你，你真是個壞人”，溫絲合上自己的文具盒，怡然自得的從自己帶鋸齒的包裡拿出課本。

“額，就當你是在誇我吧”，小月算是摸清楚自己新朋友的思考方式了，不過，看溫絲的樣子…

“怎麼感覺你很期待？”

“因為語文老師好欺負”，溫絲托着臉，“有一種…被平等對待的感覺”

下一節課的上課鈴很快就響了，來上課的是個紮着馬尾穿着随意還稍微有點馬大哈的女老師，此時的她她抱着散亂成堆作文本，滿臉無奈。

因為剛剛在辦公室裡，她安慰了自己的好閨蜜好久。

“哎呀，孩子叛逆而已，她們隻是在小聲嘀咕，沒有影響到你的課堂秩序，而且這倆孩子是真的很聰明，你讓她們去圖書館自習也行啊”

陶語夢一邊狂自己要講的改作文一邊用手扒拉着自己和樹袋熊一樣的閨蜜。

“嗚嗚嗚，陶陶，我就是忍不下去”，女老師抱着陶語夢的腰不松手，還用臉蹭着她軟軟的胸脯。

“沒必要啊，真的沒必要”，陶語夢還能怎麼說，隻能用重複的語句幹巴巴的安慰着。

“可是我覺得小月的哥哥真的很帥”，女老師把頭埋在她的胸口半天不出來。

“滾！滾遠點，給爺死！”

……

“好了，同學們，我們來講一下作文，這次作文的标題是我崇拜的某個人”

陶語夢站在講台邊緣小心翼翼的扶住那堆散亂的本子，把其中一本投影到牆上。

“小月，你寫的是你萬能的哥哥，這個…可以吧，充滿想象力啊，特别是你哥賣一些不可名狀的東西給同樣不可描述的客人的時候，相當有意思”

“不是，老師，這是真的”，小月乖巧的舉起手。

其他的小朋友聽到她認真的話都哈哈笑起來，沒有人相信這是真的。

“同學們，安靜！”

陶語夢直接叫停了他們，“不可以嘲笑别人，這是無禮而惡心的，你不理解不代表事情就是錯的，而且她寫得很有畫面感，和親身經曆的一樣，至少，我覺得很不錯”

可能是聲音有點大，坐在前面的小朋友被吓得臉都白了，有幾個甚至在眼裡閃着淚光，就差哭出來了。

大概是覺得自己太嚴厲了，陶語夢也有些尴尬，她撓了撓頭，作業本卻因為她松手而倒了一地，吓得她趕緊去撿。

在勉強控制住作業本後，她彎腰七十五度給眼前幾個淚汪汪同學鞠了一躬。

“對不起，是老師太較真了，老師沒有兇你們的意思”

“好了，我們來看下一本”，在道完歉後，她有些局促的拍拍手，從一堆作業本裡随機選擇了一本，“溫絲的，我的阿西亞姑媽，這有意思，講的是溫絲的姑媽挫敗了邪/教儀式的故事”

“老師”，溫絲也舉起了手，“那是阿西亞姑媽被神嫌棄的一生，我很佩服她得到了克蘇魯的重點關注，自從克蘇魯遇到她以後就再也不敢看我們了”

“啊？”陶語夢愣在那裡，好一會後，她的CPU才重啟完，“好的，雖然我無法理解，但是很厲害的樣子”

“不過下次要寫得清楚一點，這樣老師都誤會了，即使是外國人，到了華夏也要寫好中文，可以嗎？”

“好哦，謝謝老師，祝老師和前世的死鬼再續前緣”，溫絲非常認真的看着陶語夢，把她搞得渾身難受。

“你這孩子…小嘴抹了蜜似的”，陶語夢哭笑不得的看着這個和寂靜嶺主角特蕾莎一樣的孩子，然後翻開下一本。

“我們來看這本…”

“溫絲，你也看見了”，小月有些擔憂的看着陶語夢。

“對，她身後有東西，髒東西，想拿回家養”，溫絲歪着頭，手裡不斷的把玩着如同骨髓一般的橡皮擦。